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1.
黄建华 《长春教育学院学报》2011,(12):80-81
元认知策略知识的培养对于提高大学生英语自主学习能力有着极大的推动作用。在英语教学中,教师在传授语言知识的同时．应注重学生元认知策略意识的培养,增强学习者的自主意识,提高学习者的自主学习能力。 相似文献
2.
胡荣华 《长春教育学院学报》2012,28(1):96-97
培养学生的阅读能力是英语教学的重要目标之一。学生自主阅读能力的强弱对英语阅读的效率起着重要的作用,它使学习者能够对自己的学习负责。本文通过问卷调查的方法,侧重调查学生英语自主阅读的情况。结果表明,学生对英语阅读有着积极的兴趣,但对于英语自主学习理论不了解,自主阅读意识不够,自主性阅读的能力较低。本文在分析原因的基础上提出相应的建议。 相似文献
3.
构建自主学习模式与元认知策略的使用 总被引：1，自引：0，他引：1
龙云飞 《吉林省教育学院学报》2006,(6)
由于自主学习强调学习责任从教师到学习者的转移,众多与学习相关的活动必须由学习者自行完成。这样,自觉、自控、自律等元认知策略构成了自主学习过程中不可缺少的要素。而这些要素与元认知策略的正确使用与否极为相关,因为元认知策略是对认知活动的调节、监控和指导。鉴于此,在培养学习者自主学习能力的同时,应当同时纳入元认知策略的训练,以此提高学习者管理和支配自己学习的能力,为终身学习打下良好的基础。 相似文献
4.
刘璐 《湖北函授大学学报》2011,24(7):147-148
如何在英语教学中激发学习者自主学习的意识,提高自主学习的能力,发挥其独立性和自主性是提高英语学习效率的关键。是本文通过对非英语专业学生在英语学习的现状分析,阐述了培养大学生自主学习的必要性,提出了一系列可行性的自主学习的策略,提高大学生自主学习的动力和能力。 相似文献
5.
陈映红 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
随着语言教育观念的转变,传统的课堂教学模式受到挑战,以学习者为中心的教学理念及注重自主学习能力的培养等观念日益深入人心。大学英语作为大学必修课程也必须符合以人为本这一原则,强调学生自主学习能力的培养。文章就大学英语教学中影响学生英语自主学习能力培养的因素、英语自主学习的指导思想及原则,培养学生英语自主学习能力的策略进行了分析和探讨。 相似文献
6.
李娟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
过去20年,外语教学领域最主要的一个变化是教学的重心从教师转移到学习者,从教师的教转移到学生的学,学习者的自主学习理论应运而生且日趋成熟。对于语言的教学者和研究者来说,怎样培养学习者自主学习成了一个关键问题。培养学生自主学习精神的途径包括帮助学生树立自信心,鼓励学生树立自己的学习目标,培养促进学生的冒险、挑战精神,帮助学生进行自主的错误分析。 相似文献
7.
王林 《济宁师范专科学校学报》2008,29(3):87-88
培养学习者自主性是近二十年来外语教学界的热门话题.随着语言教学不断向交际化方向发展.传统的课堂教学模式受到挑战.以教师为中心的教学模式将向以学习者为中心的教学模式转化.本文主要介绍了自主学习的定义以及如何培养学生的学习自主性的若干策略. 相似文献
8.
余晖 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(5):73-75
学习者自主学习是大学英语教学的手段和目的。培养学习者的自主学习能力是当今高等教育的主要任务之一。元认知策略的使用在培养学习自主性的过程中起着重要作用. 相似文献
9.
胡冬梅 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
教育部高等教育司2004年2月颁布了《大学英语课程教学要求》(试行),全国各高校掀起了新一轮的大学英语教学改革,强调学生学习的自主性是这次改革的一个重要方面。我国的大学英语外语教学,在倡导和鼓励学生自觉、主动学习方面收到了一些成效,但是大部分学习者的学习是完全凭自己的个体需要,没有完成被动学习到主动学习的转换,也没有把要我学转化为我要学。大部分学生没有养成自主学习的良好行为习惯,学习者自主学习能力和策略有待提高和改善。因此,本文中笔者将探讨大学英语自主学习环境下,为了培养学习者自主学习能力,任务型教学法在大学英语课堂教学中的必要性,以优化学习者自主学习策略。 相似文献
10.
张瑶 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,5(2):83-86
良好的阅读能力包括解读文字,理解语意,理解阅读内容并进行阅读评价的自主阅读能力。在一些英语教学中,对阅读能力的培养往往忽略了学习者对阅读内容及阅读结果进行评价的能力的培养。通过分析阅读教学中存在的问题及错误分析法在英语阅读教学中的探索,对如何提高学生的英语阅读能力提出了一些思考。 相似文献
11.
张利霞 《济宁师范专科学校学报》2014,(3):60-62,65
以2001~2010年济宁市10年的人口数据资料为依据,应用灰色系统理论构建GM(1,1)人口预测模型.统计检验和误差分析表明,模型精度较高,用该模型对济宁市2011~2015年的人口总数进行了预测,并结合济宁市人口发展历史和现状对预测结果进行了分析. 相似文献
12.
王伟 《济宁师范专科学校学报》2010,(6):15-17
提出了一种计算复色光下人眼视网膜空间像调制度AIM的方法.利用Hartmann-Shack波前传感器测量的波前像差数据,求得眼睛光学系统的调制传递函数MTF,利用CSV-1000测试仪和VAF-1000视力仪分别测量同一只眼睛的对比敏感度函数CSF以及视力VA,由MTF,CSF,以及VA之间的关联获得复色光下人眼视网膜空间像调制度AIM曲线.结果表明：视网膜AIM曲线与眼光学系统的MTF无关,并且正常人眼（无视网膜疾病）的AIM值相近,因此多眼AIM曲线的统计平均值可以作为标准.文中演示了基于波前技术和标准AIM曲线的对比敏感度CSF的测定,它具有快速和客观测量的特点. 相似文献
13.
郭翠珍 《苏州市职业大学学报》2013,(4):11-13
主要研究如何选择和动态使用各自的敏感特征来抽取＂一X就Y＂结构的MWEs.分析了多词表达研究的现状,参考汉语言学相关专家的研究对＂一X就Y＂格式进行大致分类,针对该格式采用分词的方法提取特征集,并在训练集中按类别进行敏感特征的选择. 相似文献
14.
研究不同磷肥处理农田黑土基本理化性质、磷脂脂肪酸、酸（碱）性磷酸酶、微生物量碳或氮等变化规律。结果表明,有机肥-化肥配施明显提高土壤有机质、总氮以及速效氮、磷、钾等养分含量,进而促进微生物量碳、微生物量碳/有机质比值、磷酸酶活力以及各菌群磷脂脂肪酸含量显著增加。长期氮磷钾配施土壤有机质活性严重退化、不利于土壤微生物生长,而单施磷肥或氮磷肥配施对微生物活力与结构影响较小。有机肥处理中单烯不饱和/饱和脂肪酸比值>1,远高于其他化肥处理,可用来指示有机质质量与可用性;而支链/单烯不饱和脂肪酸与单烯不饱和/饱和脂肪酸比值呈极显著负相关,表明G+菌对养分胁迫抗性强于G-菌。磷脂脂肪酸PCA表明,有机肥与化肥处理微生物群落结构显著不同。个别脂肪酸载荷值分析表明,真菌受无机肥施用影响显著;而G+菌更易受有机肥影响。 相似文献
15.
“真心”从名词演变为形容词,再从形容词演变为副词,经历了一个由实而虚的语法化历程,其演化路径符合汉语词类系统的降类特征。“真心”虚化为副词的动因有两点：一是形容词义和副词义在语义上的关联性;二是形容词和副词作状语这一句法功能上的一致性。“真心”一词在句法和语义上与典型的语气副词“确实、实在”具有高度相似性,因而将其归入语气副词这个词类系统。作为一个新兴的语气副词,“真心”有其特殊的语用价值,即主观评价功能和强烈的情感凸显功能。 相似文献
16.
阎超 《贵阳金筑大学学报》2009,(3):53-54
在pH为6-7范围内,用分光光度法测定不同水样中微量元素铜（Ⅱ）的含量。Cu（Ⅱ）与二苯碳酰二肼生成红色配合物,最大吸收波长为545nm,表观摩尔吸光系数为ε=1.297×10^4L·mol^-1·cm^-1,Cu（Ⅱ）含量在测定范围内服从朗伯比耳定律,测定结果的相对标准偏差RSD=2.86％（n=7）,回收率试验结果在98-102％之间。用于水样中微量铜的测定,结果满意。 相似文献
17.
为从分子水平上研究太极拳运动对促进病人健康的良好影响,6名肥胖并高胰岛素血症患者（62．9±4．2岁,3名男性,3名女性）参加了课题的研究。通过一系列分子生物学实验,发现太极拳运动使高胰岛素血症患者体内AMPK活性有恢复正常水平的趋势,且使AMPK三种亚型（1,2和81）的表达趋于正常,这为生产调节川删（活性基因药物,并对Ⅱ型糖尿病的靶向治疗提供了思路。同时有氧运动可使组织纤维蛋白溶酶原激活剂（t—PA）、结缔组织激活肽III（CTAP III）以及四连接素（tetranectin）基因表达发生改变,而这些基因表达异常是导致代谢综合症的重要原因,代谢综合症又是导致外周血管疾病以及血栓形成的重要因素,表明有氧运动可有效避免这些疾患的发生。 相似文献
18.
王延宝 《济宁师范专科学校学报》2014,(3):33-35
水合醋酸铜与2-吡啶甲酸在无水乙醇中反应,制得了二(2-吡啶甲酸)合铜(Ⅱ)新配合物,利用元素分析、红外光谱等方法对其结构进行了表征.用X-射线单晶衍射方法测定了该配合物的结构.该物质的晶体结构属三斜晶系,空间群Pī,a=0.5117(5)nm,b=0.7616(7)nm,c=0.9213(10)nm,α=74.807(15)o,β=84.265(18)o,γ=71.276(16)o,Z=1,V=0.3285(8)nm3,Dc=1.737mg/m3,μ=1.696mm-1,F(000)=177,R1=0.0633,wR2=0.1368.在该配合物中铜原子与两个羰基氧原子和两个吡啶环上的氮原子配位,呈四配位的平面方形构型,配合物分子通过羧基中另外一个氧原子与铜原子间的弱相互作用使整个分子呈一维链状结构. 相似文献
19.
刘奇刚 《吉林体育学院学报》2010,26(2):85-87
为了解我国优秀大学生女子篮球运动员身体成分以及最大摄氧量的状况,运用测试法、实验法、对比分析法,数理统计法对我国优秀女子篮球队30名队员身体不同部位的体成分指标和最大摄氧量进行了测试,并和国内外不同相关群体的指标进行了对比分析。主要结论：体成分方面,我国大学高水平女篮运动员的大部分指标都明显优于普通大学生,且平均数要优于日本2005年的全国高中女篮冠军球队。最大摄氧量的绝对值为：4.51±0.46（ml/kg/min）;相对值为：54.4±6.07（ml/kg/min）;绝对值低于前法国国家队、2005年日本全国高中冠军女篮运动员和2006年日本全国女篮联赛的优秀运动员。 相似文献
20.
蔡慧敏 《扬州教育学院学报》2010,28(3):19-24
本文在最简方案框架下对比分析了英汉＂V1＋N1（＋to）＋V2（＋N2）＂结构,并探讨了英语该结构主动词V1后名词短语N1的句法生成位置及其特征,通过比较分析得出结论：汉语兼语句可分析为宾语控制结构和ECM结构。 相似文献