共查询到18条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
《南阳师范学院学报》2015,(7):34-38
从文化的角度即地方戏、历史故事和神话传说等方面论证语言外部的文化因素对广西语言使用的影响。主要结论为:1.地方文化对保持广西少数民族语言或汉语方言的独立存在和持续发展具有很大的影响;2.文化艺术活动的开展与群众性的参与以及文化的传播使不同民族之间的广泛接触易于形成语言接触的环境;不同语种文化的广泛接触易于产生双语现象;3.利用文化因素,便于推动广西普通话的推广和普及。 相似文献
2.
新时期＂推普＂和普通话教育具有重要的现实意义,不仅能进一步实现普通话作为民族共同语、全国通用语言,在不同方言区之间、各少数民族之间、对外汉语教学及国际交流中的社会交际功能,而且在推动文化教育、社会发展中发挥至关重要的作用。语言及其承载的文化乃是＂国脉所系＂,是国家文化软实力的组成部分,应该从历史发展、文化传承和民族振兴层面认识＂推普＂的意义;普通话教育应肩负起保持、传播、发展民族文化,推动国家文化建设、母语文化传播、民族素质教育的神圣职责。 相似文献
3.
作者对农民工离开家乡前后使用方言和普通话的情况进行了调查,发现外出务工之前农民工的语言比较简单,进武汉务工后农民工使用普通话和家乡话两种语言变体,他们对普通话接受程度很好,对于自己的家乡话在情感上的认同感仍旧很强,但忠诚度不高。作者认为提高农民工语言能力,促进和谐社会建设;“推普”和“方言”齐头并进是重要任务。 相似文献
4.
方言区高校存在方言多而杂并且根深蒂固的现状,因此其推广普通话的语言环境较差。地方高校应充分认识到自身推普工作中存在的问题,树立正确的推普意识,通过建构推普机制、营造推普氛围、改革普通话课程教学方式等措施有效地促进方言区地方高校的推普工作。 相似文献
5.
广西沿海地区高校机测普通话培训与测试的特点是:学生对普通话重视程度高、使用范围在扩大,但推普环境不佳;师资力量雄厚但培训模式和方法相对单一陈旧;参测人数逐年增多,但达标率不高。从培训对象对普通话的认识和使用,考生对测试要求、评分细则的熟知情况,培训师资和培训方式方法以及机测结果入手,分析研究培训与测试现状,有助于解决在培训测试中存在的问题,以提高普通话培训的效率和测试水平。 相似文献
6.
通过对粤西的湛江师范学院推普工作现状的调查,找出了影响学生普通话水平的原因,提出了进一步提高推普成效的对策:一是分普通班和强化班教学;加强朗读与说话的训练;把课后训练制度化。二是加强推普工作的管理,创设良好的推普语言环境。 相似文献
7.
林建平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z3)
该文从社会语言学视角观照普通话水平测试(PSC),说明香港地区PSC的成绩具有社会语言学的特殊意义,应试人的性别、年龄、职业、教育程度、方言母语对测试成绩起了制约作用。调查发现,女性应试人的测试成绩明显高于男性应试人;年龄差异而造成的测试成绩差异不那么突出;普通话教师在"考级"方面,表现优秀;应试人的学历与考获的成绩没有直接关系;以粤语为母语的香港人,他们参加PSC,基本上考获三级,说"合格的普通话"。提高粤语区人的普通话水平,成为香港社会推普的一项重要工作,也是检定香港推普成效的一条重要指标。 相似文献
8.
广西强势语言(包括汉语方言、普通话)更替及其外部原因 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展和广西移民人口的变化,广西强势语言也有一个发展变化的过程:从壮语到平话,到西南官话,到粤语和西南官话并用,到西南官话,到目前的西南官话和普通话并重,并预示普通话最终成为广西的强势语言.本文着重从语言外部寻找这种变化的原因.主要从移民、政治、经济、文学艺术、媒体、学校教育等六个方面进行论证. 相似文献
9.
开展普通话培训和普通话水平测试是推动普通话普及工作走向制度化、规范化、科学化的重要举措。许多高师院校认真贯彻落实国家和省有关推普工作的文件精神,在普通话培训测试工作中积极探索科学管理的途径,逐步构建起普通话培训测试系统管理的科学体系。本文拟述我们在探索中的一些认识。一、提高认识,加强领导,注重推普舆论长期建设,是普通话培训测试科学管理的基础高等师范院校的主要培养目标是造就适应素质教育需求的中学师资。素质教育要求教师必须具备全面的从教素质。普通话是师范生应具备的基本素质,是教师的职业语言。推广普通… 相似文献
10.
学校推广普通话,是培养跨世纪人才文化素质的基本内容之一。上海作为国际大都市,学校推普应该领先一步,有条件、有能力率先实现“校园语言”的目标。良好的语言环境,对加强学生听、说、读、写、思等多种训练,获得全面性发展的能力,进行社会交际活动等都具有很大的影响。尤其是中学阶段,这个阶段是巩固学生在小学阶段初步形成的语言能力并使之继续发展提高的关键时期。因此,中学是推广普通话的重要阵地。但是,目前普通中学未能在校园里形成讲普通话的氛围,中学推普是个薄弱环节。最近,我们对中学生使用普通话的现状、心理障碍及外部语言环境的影响作了调查。调查结果,大部分学生意识到将来还 相似文献
11.
卷舌音是现代汉语普通话突出的重要的语音特点 ,普通话有大量的卷舌音节。广西各方言都无卷舌音 ,广西人说普通话出错 ,多出在于此。卷舌音是广西人学习普通话的重点难点。本文介绍几种有效的掌握卷舌音节的方法 相似文献
12.
焦伟娜 《淮南师范学院学报》2015,(1):107-111
作为华北次方言的亳州方言与普通话有着一定的一致性,也存在差异性,尤其是语音方面。以《方言调查字表》为依据,对亳州方言和普通话的语音特征进行系统比较,分析二者在声韵调方面的语音差异和对应关系,为亳州方言区学生说好普通话提供帮助,并在此基础上以亳州方言为例,论述普-方语音差异研究在普通话教学中的意义和作用。 相似文献
13.
14.
万莉 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):90-91
轻声是语言中常见的一种复杂的音变现象。本文拟从轻声的性质及其所具有的声学特征和心理控制特征等角度,对轻声作进一步的解释,并探讨轻声在汉语普通话中的重要作用。 相似文献
15.
“地方普通话”是普通话研究中的一个重要课题,它直接关系到普通话训练和测试工作的成效。本文分析了地方普通话的性质、地位、使用现状及其发展趋势,指出了普通话训练和测试中存在的“地方普通话”问题以及因应策略。 相似文献
16.
17.
熊萍 《湖南第一师范学报》2015,(3)
PSC背景下普通话教学存在不少问题,如教材编排雷同缺乏创新性;教学方法滞后,找不到解决难点的突破口;教师素质层次参差不齐。普通话教学应依据机测现状修订、完善教材,注意实用性、针对性和操作性;改革教学内容,加强声调教学,建立“一准二美”的教学理论体系;加强教师队伍建设,让语音理论素质高,实践经验足的教师担任本课程。 相似文献
18.
以松阳人说普通话时所表现出的地方性现象为例，从松阳话的常用词汇语法中去寻找松阳普通话和标准普通话的差异点，探索解决方言普通话向标准普通话转化和提升的方法问题。 相似文献