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1.
胡旭红 《呼伦贝尔学院学报》2023,(6):31-35
高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,肩负着培养学生、引领学生、服务学生的重任,为加强大学生思想政治教育、推动实现人才培养目标发挥着不可替代的作用。但从辅导员队伍开展工作的实际情况看,其思想理论教育和价值引领的核心功能未能充分体现。本文立足于新时代高校辅导员的职责定位,探讨在大学生日常教育管理工作中发挥辅导员“思想理论教育和价值引领”这一核心功能的路径方法,以期切实提升大学生思想政治教育工作成效。 相似文献
2.
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。在信息化时代,高校辅导员具备信息素养是时代对辅导员素质提出的新要求,同时也是他们开展大学生思想政治教育工作必备的素养。辅导员提升自身信息素养是大学生思想政治教育工作的关键所在。 相似文献
3.
《兰州教育学院学报》2019,(8)
新时代对辅导员思政工作提出了更新更高的要求。如何更好更快地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与核心要义,并以此指导新时代青年大学生思想政治教育工作,是当前高校辅导员面临的重大课题。为此,本文探究在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下高校辅导员如何才能做好新时代青年大学生思想政治教育工作。 相似文献
4.
新时代加强高校大学生思想政治教育事关社会主义事业永续发展的国之大计、党之大计。新时代背景下,针对高校大学生思想政治教育所面临的新现象、新要求、新情况,高校辅导员应创新思想政治教育路径,可以在高校学生党建和思想政治教育上构建协同机制、创新思政教育方法与载体、加强辅导员队伍建设、加快构建网络思想政治教育工作体系、凝聚学生情感认同、提升服务奉献精神等方面共同发力,不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生对社会主义核心价值观的认同问题关系着社会主义的和谐建设。在高校,处于学生思想政治教育工作一线的辅导员,在大学生社会主义核心价值观认同教育中具有特殊的地位和作用。他们通过不断加强理论学习和理论研究、积极参与思想政治理论课教学、推动校园文化建设、占据网络新媒体阵地、搭建社会实践平台等,促进大学生自觉对社会主义核心价值观的认同,并在实践中不断践行社会主义核心价值观。 相似文献
6.
思想政治教育学科是高校辅导员工作的主要依托学科之一。加强高校辅导员思想政治教育学科意识具有重要意义。增强思想政治教育学科意识,提高思想政治教育水平,是实现辅导员队伍职业化、专业化的重要内容之一,也是做好大学生思想政治教育工作的重要手段。然而在现实中,一些辅导员对思想政治教育相关学科理论学习的兴趣不浓,思想政治教育相关学科理论水平不高,缺乏学科意识,不能有效地用科学的理论教育引导学生。因此,应切实增强辅导员的学科意识,使他们成为思想政治教育工作的专家,以促进高校学生思想政治教育工作。 相似文献
7.
为全面深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届四中全会精神和习近平总书记关于思想政治教育重要论述,进一步深化新时代思想政治教育的基础理论研究,推动新时代高校辅导员工作创新化、科学化建设,教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(南宁师范大学)、《广西社会科学》杂志社、《高校辅导员学刊》杂志社、《南宁师范大学学报》、《深圳信息职业技术学院学报》、南宁师范大学马克思主义学院于2020年11月在广西南宁市联合举办了“2020年高校辅导员发展暨思想政治教育基础理论研讨会”。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2020,(3)
<正>新时代对人才培养提出了更高的新要求。辅导员是高校思想政治教育的主力军。新时代大学生面临信息化环境,信息来源复杂多样,开放性、多元化的社会思潮冲击着大学生的世界观、人生观、价值观,这给辅导员思想政治教育工作带来巨大挑战。对此,辅导员应与时俱进,结合新时代需求和大学生特点,调整思想政治教育工作思路,不断创新工作内容和方式,以提升思想政治教育工作的有效性。目前,高校 相似文献
9.
思想政治教育生活化是高校开展思想政治教育的实践探索,辅导员工作环境决定了他们具有利用生活资源开展大学生思想政治教育的优势,深入了解高校辅导员工作现状及角色迁移的原因,提出高校辅导员角色迁移对策和可行性建议,对充分发挥辅导员的角色优势,提高思想政治教育实效性具有重要意义。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2019,(33)
<正>在我国高等教育中,思想政治教育属于核心工作,高校辅导员占据重要地位。我国高校需要充分意识到辅导员思想政治教育工作的重要性,明确辅导员在新时代属于思想政治教育基层实施者与组织者,强调高校辅导员自身职责,使其有效承担当代大学生的思想政治教育工作。根据新时代国家与中央相关文件中对高校辅导员的多重角色定位,我国高校需要清楚辅导员是大学生的首任德育教师,在大学生思想政治教育中属于骨干力量,是学生成长的领路人与指导者,是高校教师队伍与党政干部队伍的重要后备军。 相似文献
11.
转变办学思路，构新的人才培养模式－－试论高职高专外贸英语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
外贸英语教学改革既包括外贸专业知识的传授，又包括英语教学与研究的问题。本从改革的必要性、改革的思路等方面探讨了高等专科学校外语系的外贸英语教学改革。 相似文献
12.
13.
李云翔 《大连教育学院学报》2003,19(3):20-22
《幼儿园教育指导纲要》是当前我国幼儿园教育改革和发展的重要依据,如何将新《纲要》中的教育理念很好地转化为教师的教育实践,逐渐将新课程中的教育理念成为教师教育实践活动的真正指南,应采用文献法、教育访谈、教师教育行为个案跟踪研究等方法,去研究新《纲要》中关于幼儿园课程的新要求,分析了当前幼儿园课程设置与实施中存在的种种问题,并提出相应的应对策略。 相似文献
14.
Recruiting professionals for schools’ media resources centres needs to take into account the new dimensions of the information society. This article describes the radical reform of the very high‐stakes and competitive national selection of those professionals in France. The new exam is now driven by a problem‐solving approach and based on an extensive use of electronic resources. This has raised very serious issues in terms of fairness, reliability and security. This article describes how those issues have been addressed. De nouveaux examens pour de nouveaux styles professionels. Recruter les personnels en charge des centres de documentation des établissements scolaires exige de prendre en compte les nouvelles dimensions de la Société de l’Information. Cet article décrit la transformation radicale de ce difficile concours de recrutement en France. Les nouvelles épreuves sont désormais conçues selon une approche de résolution de problèmes et fondées sur l’utilisation systématique des ressources électroniques. Ce qui a soulevé de délicats problèmes d’équité, de fiabilité et de sécurité. Cet article explique comment ils ont été résolus. Neue Prüfungen für neue Berufsanforderungen. Mitarbeiter für die Medien Ressource Zentren der Schulen einzustellen, erfordert, die neuen Dimensionen der Informationsgesellschaft mit in Betracht zu ziehen. Dieser Artikel beschreibt die radikale Reform der mit hohem Einsatz und konkurrenzbetont ablaufenden nationalen Auswahl dieser Berufstätigen in Frankreich. Die neue Prüfung basiert jetzt auf einem Problemlöse‐ Ansatz und wird von umfassender Verwendung elektronischer Ressourcen bestimmt. Damit ergaben sich sehr ernste Fragen in Bezug auf Gerechtigkeit, Zuverlässigkeit und Sicherheit. Dieser Beitrag beschreibt, wie diese Problemstellungen angesprochen worden sind. 相似文献
16.
孙振江 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(2):162-163
传统的管理模式已不适应素质教育的要求,以学生为管理主体的模式,是现代教育的需要。独立人格的培养,需要民主管理的新理念;加强班主任的组织、指导能力,实施民主管理,是班级自主管理工作的主要特征。 相似文献
17.
针对目前机械设计课程设计中存在的问题,为适应时代发展要求,提出了面向市场,将传统设计方法与现代设计技术相结合,把设计过程放在机械产品全生命周期中来进行是机械设计课程设计改革的新思路,并对课程设计的发展模式进行了初步探讨。 相似文献
18.
高中数学新课标于2004年秋季在广东、山东、海南和宁夏等四个省、自治区的高一年级开始实验实施,并且有人教A、B版、北师大版、江苏版和湖南版等四套教材同时可供使用,各套教材都充分体现了新课标的理念,各有特色.我们学校使用人教A版教材,<普通高中课程标准实验教科书数学必修1>2004年7月第一版.在教学中,深深地体会到教材的简洁可读性、问题探索性、时代科学性和生活应用性等优点.下面是笔者对教材的几个地方提出几点质疑和改进建议. 相似文献
19.
《Frontiers of Education in China》2013,8(1):1-2
In 2010,Frontiers of Education in China underwent a complete change of direction.From publishing Chinese academic papers that had been translated into English,the journal shifted to publishing original papers,which have not appeared in print anywhere before.This important reorientation allowed us to develop a close contact with scholars studying Chinese education around the world,and to publish their insights into Chinese education in a timely manner.Prior to publication,every paper goes through a rigorous peer review process and the subsequent decisions are made with adequate communication and discussion.In working with scholars who are knowledgeable about Chinese education,including our authors,readers,and reviewers,we have developed a solid professional relationship and a valuable friendship,for which we always feel grateful.Owing to their suggestions,we have been able to introduce various initiatives for the purpose of bettering this journal. 相似文献
20.
周艳 《太原大学教育学院学报》2006,24(4):25-27
师生关系是教育活动中最基本的人际关系。从新课程标准的要求出发。分析传统师生关系的弊端。从而建立民主、平等、互动、合作的新型师生关系。 相似文献