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习作要求:神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空就会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次"变"的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在一望无际的大沙漠中,我一个人艰苦地跋涉着,由于饥饿缺水,我几乎走到了生命的尽头。突然,我眼前一亮,一个满头白发柱着拐杖的老奶奶走到我跟前问我:“勇敢的孩子,你为什么一个人在沙漠中行走?”我告诉老奶奶,我在寻找幸福。老奶奶对我说:“我送给你一对神奇的翅膀,你有了它,就会幸福。”说完老奶奶把拐杖一扔,于是拐杖变成了一对翅膀。这只是一个梦,但我真想有老奶奶送给我的这对… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
老师教导我们要日行一善,作为班长,我有必要了解你们有没有认真去做……我们当然这样做啦!我俩今天就一起扶一位老奶奶过马路呢!扶一位老奶奶?为什么要你们俩一起扶呢?那是因为老奶奶根本没打算要过马路啊!日行一善@镓镓~~ 相似文献
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上课铃响了，一个高个头蓝眼睛、金头发的老奶奶走进了教室。她就是我们盼望已久的外籍（jí）教师。只见老奶奶从容地走上讲台，微笑着对我们说：“amgladtomeetyou！”同学们也异口同声地说：“I＇mgladtmeetyou，too！”开始讲课了，首先是对话练习，一连几个问题都被同学们抢答了，根本没有我的份。终于，机会来了，这次老师提的问题是“What＇syouname？”老师的话音还没落，我便将手举得老高生怕老师看不见。老奶奶看着我心急的样子笑了笑，示意让我回答。我连忙站起来，得意洋洋地答道：“ThisisXiangYang！”我刚一答完，教室里就… 相似文献
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儿子这次考了班上的第一名,却由于老师没有给他发奖品而闷闷不乐。我怎么劝都没用。他说以前其他同学考第一名的时候,老师都给他们发礼物,可是却偏偏不发给他。我只好说,也许是老师忘记了,下次再努力,老师一定会想起来的。一次,他回到家后饭也不吃就将自己锁在房间里哭,我被吓着了,敲开门问了半天,他都不说。哭了好一阵子,他才猛地扑到我的怀里,哽咽地说明了原因。原来,他放学回来的路上,经过一条小巷时看见前面一个奶奶的白菜掉在了地上,他便赶紧去捡起来给奶奶送去。哪想老奶奶却说儿子偷她的白菜。这时老奶奶的女儿也下班回来遇见他们,老奶奶的女儿不分青红皂白地骂了儿子一顿。儿子受了委屈,一路上都是哭 相似文献
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“倪老师,你为什么这么老?”张子厦悄悄地问我。“你为什么这么老”,这个问题问得挺有趣,我决定让小朋友们自己找答案。下午小朋友们吃过午饭,我把张子厦问我的问题一说,所有的小朋友都笑了起来,好像他们也早已发现我老了。有的说“倪老师脸上有很多皱纹”,有的说“倪老师的样子像老奶奶”,还有的说“倪老师长得胖”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>人们常把老师比喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人;喻为春蚕,难道老师非要牺牲自己才能换来别人的尊重吗,换来学生的喜爱吗?我个人认为做一名幸福的老师才是教师的最高境界。我是刘关小学的一名老师,对大杨镇这片土地有着深厚的感情,由于对教育的这份热爱让我成为一名幸福的老师。幸福之一:幸福体现在每天的教学中每天早晨来到学校,听到同学们一声甜甜的问候:"老师,早上好!"心中就充满了无比的幸福。我一定会给学生打招呼,摸摸他的 相似文献
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第一次捧读《做幸福的老师》这本书,我便被这个醒目的书名吸引了。幸福的老师？老师的幸福？这几个字的组合实在让我有一种陌生的感觉。然而,当这几个字反复地闪现在脑海中的时候,我便极力搜索着记忆中似曾熟悉的那张幸福的面孔。 相似文献
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什么是幸福?有人认为快乐就是幸福;有人认为富有就是幸福;有人觉得健康就是幸福;也有人觉得活着就是幸福……曾记得有人问我,你喜欢教师这个职业吗?你觉得幸福吗?当时我沉默了。说实在的,这样的问题我还真不知道该怎么去答。因为我根本没感觉到当老师的幸福,所以也就无所谓喜欢不喜欢了。我选择当老师,是因为父母曾经说"当老师很好"——这也算是父母包办,唯命是从吧。起初的工作中,凭着年轻人的一腔热血,我每每都会认真地对待自己工作中的每件事和每个人,包括每个学生,总觉得这是我的职业,我应该兢兢业业。只是觉得不要做得太不像话,并没有想什么幸福不幸福。 相似文献
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池璇 《故事作文(高年级版)》2011,(11):55
星期三的早晨,我高高兴兴地背着书包去上学。在路上,一位老奶奶在我旁边慢慢地走着。突然,老奶奶被一块石头绊倒了。我连忙上前想把老奶奶扶起来,可是我劲儿太小了,扶了半天也没扶起来。这时,一双有力的大手伸过来,扶起了老奶奶。我 相似文献
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赖首宇 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):22-23
尊敬的各位领导、评委、老师、同学们:大家好!我是来自云浮市云城区邓发小学五(8)班的赖首宇,今天,我演讲的题目是"我的幸福追求"。我的幸福数不尽,我的幸福无处不在:父母的呵护,老师的关心,同学的友爱……这些都让我无比幸福。随着一点点长大, 相似文献
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胡小娇 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
常常听到同事们这样说,当老师真苦,尤其是班主任就更苦。这是事实。但当老师可以苦中作乐,也能寻找到幸福。一个普通如我的教师通过自己的努力得到的＂优秀＂,＂先进＂也自豪,也幸福！这种幸福我渴望但未必能得到。＂优秀：＂的教师毕竟有限,我也很难做到优秀,但我也幸福！因为我的幸福在我的工作中。 相似文献
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在《小学教学设计》2006年第4期《年月日》教学(二)一文中,第一环节的故事导入是这样设计的:师:今天老师给大家讲一个故事。有一位老奶奶今年已经是80岁的高龄了,但她只过了19个生日,而老奶奶的孙子今年21岁,但他已经过了20个生日。聪明的同学们,你们能告诉老师为什么老奶奶没有她的孙子过的生日多吗?故事引入、设置悬念是个比较好的导入方法,但前提是“相关内容”必须是学生熟悉的、感兴趣的、富有挑战性的。笔者认为以上的“故事情节”不符合我国的风俗习惯。笔者曾听过一节课,也是这样导入的。师:……生:我听爷爷说,他们小时候很苦。我想… 相似文献