现代西方人本主义思潮对中国当今社会影响的思考     

刘长祥  雷信来 《思想政治教育研究》2004,(3):6-7

人本主义思潮中的悲观主义人生观和权力意志对于人们尤其是对青年学生世界观、人生观、价值观的形成起着破坏作用。因此，如何用马克思主义观点对人本主义思潮进行剖析，利用其积极方面，抵制其负面影响。使之为社会主义建设事业服务。  相似文献   

科技报在竞争中求发展之我见     

景茂盛 《新闻采编》1997,(5)

我国正在确立的社会主义市场经济体制,使经济基础和上层建筑和许多领域发生着深刻的变化,与此同时,新情况、新问题不断出现,报纸竞争越来越激烈,这对我们科技报既是新的挑战,又是新的机遇。面对这样的改革大潮,科技报应如何走向社会主义市场经济,又如何为市场经济服务,使科技报在竞争中站稳脚跟并求得更大发展,这一问题,值得我们在办报中去思索破题。 面对市场经济条件下科技报所出现的新情况、新问题,科技报贯彻执行党的方针政策,为推进祖国的现代化建设和社会进步服务,并把自身的发  相似文献   

田径运动员夏季比赛服用活血皇浆抗运动疲劳观察     

廖冠群  雷芗生  廖菲菲  陈秋月  丘小龙  张守元  叶槐菁  郑永忠  江国平  王海洲  汤丽清  姜宏 《北京体育大学学报》2003,26(1):48-50

根据中医内科辨证,因时制宜原则,选用活血皇浆供田径队队员参赛服用,观察其增强身体工作能力和抗疲劳的作用。研究表明,运动员在服液后PWC170的绝对值和相对值以及VO2max绝对值明显提高(P<0.05或<0.01),安静时和亚极量负荷后15min血乳酸(BLA)显著降低(P<0.05或<0.01),血乳酸(BLA)的10min清除率的百分数(RdL10min%)明显增大(P<0.01),服液期间运动员主观感觉和观察无异常,心电图监护未发现运动性疲劳征象,比赛成绩提高和持平者占82.76%。  相似文献   

建构科技教育课程结构 全面推进素质教育     

贲爱莲  景茂盛  王金才 《教学与管理》2002,(27)

小学阶段加强科技教育 ,培养学生的科技素质 ,是世界发展和小学教育的基本要求。课程体系是实施科技教育的核心 ,是培养科学人才 ,提高全民族科学素质的重要载体。努力建构科技教育课程结构 ,能使学生系统地接受科技教育 ,提高实践能力和创造能力。一、优化学科课程学科课程是科技教育的基础课程和主体课程。优化科技教育的学科课程 ,是加强中小学科技教育的关键。我校在优化学科课程的过程中注重了以下三类课程的建设 :1.健全综合型学科课程综合型学科课程具有系统的知识结构和综合的能力 ,能充分注意学生的年龄特点和发挥学生的主体作用。…  相似文献   

习题研究：一个干涉问题的证明     

雷晓东 《物理教学探讨》2005,(5):47-47

如图1所示，M、N是振动情况完全相同的两个水平传播的简谐波的波源，P、Q、R分别位于M、N连线的中垂线上，且PQ=QR。某时刻P是两列波的波峰相遇点，R是与P相邻的两列波的波谷相遇点，那么()  相似文献   

办好广播证券新闻报道节目初探     

张丽君  雷青 《新闻世界》2002,(12):30-30

  相似文献   

活血皇浆对田径运动员血液动力流变学和血液有形成分参数的影响   总被引：2，自引：1，他引：1  

廖冠群  雷芗生  廖菲菲  陈秋月  丘小龙  张守元  叶槐菁  郑永忠  江国平  王海洲  汤丽清 《中国体育科技》2002,38(4):39-41

根据中医内科辩证和因时制宜原则 ,对校田径代表队在夏季比赛期间服用活血皇浆前后进行血液动力流变学和血液有形成分参数的比较观察结果表明 ,运动员服液后在脉率 (PR)、每搏量 (SV)、心输出量 (CO)、左心有效泵力 (VPE)和左心能量有效利用率 (EWK )改善的同时 ,出现心肌耗氧量 (HOV)、心肌耗氧指数 (HOI)、心肌血液需要量 (CMBN)、心肌血液灌注量(CMBV)和总周阻 (TPR)、标准周阻 (SPR)、收缩压 (SP)舒张压 (DP)等参数下降 ,呈现机能和能量节省化 ,而血液状态则表现为血容量 (BV)增多 ,全血粘度 (η)和还原血粘度 (ηr)下降 ,切变应力增高 ,血流速度加快 ,有利于维持微循环正常功能。血液有形成分的改变提示 ,血红蛋白 (Hb)红细胞比积 (HCT)和血小板 (PL T)有增高趋势 ;平均红细胞血红蛋白浓度 (MCHC)下降 ,则有可能与 BV相对增多 ,红细胞 (RBC)体积增大有关  相似文献   

矛盾激化是进行教育的有利时机     

陈茂盛 《江西教育》1988,(1)

有一天,另一个班的两个学生,在校门口的黑板上写了一首《南中之最》的顺口溜,说我们班是“三差之最”(学习最差、纪律最差、卫生最差)。一石激起千层浪,这下可把我们班的同学激怒了,连那些顽皮学生都坐不住了。大家说这是往我们的脸上抹黑,纷纷要求给予“还击’。我经过冷静的思考,觉察到引发同学们冲突性动机的是自尊心受到挫伤和不服气的思想,而在  相似文献   

邓小平对毛泽东思想政治工作方法的继承和发展     

雷石山  廖和平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):40-42

高度重视思想政治工作,充分发挥它对革命和建设事业的巨大作用,是毛泽东、邓小平两位伟人的共同特点之一。邓小平对毛泽东关于理论与实际相结合、教育与惩处相结合、批评与自我批评相结合、传统手段与现代手段相结合、精神鼓励与物质激励相结合、普遍宣传与典型示范相结合等思想政治工作方法,既继承又发展,呈现出鲜明的时代特色。  相似文献   

图书馆学理论与实践的争执与融洽之辩证分析     

雷树德 《高校图书馆工作》1992,(2):9-11,32

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