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模特的时装表演制造出了一个与现实生活有距离的“完美世界”,引发了人们的陶醉与遐想.这种审美活动因为有了距离而变得复杂化,同时也变得愈发动人.本文从时装表演的审美、体态语艺术、面部表情艺术、舞台表演艺术和时尚性五方面分析模特的表演艺术,使人们了解模特,欣赏时装表演. 相似文献
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近日举办的“2014上海AsiaYoung亚洲时尚盛典春／夏由松下电器倾情呈现”是面向普通公众的全球顶级兼时装、时尚、表演等文化盛会，知名模特艺人汇聚一堂，在上海大舞台为上海观众带来了一场时尚盛宴。 相似文献
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2007年10月,国内最具权威的模特界盛会——“中国首届模特大典”在江苏徐州举行。很多人可能会感到奇怪,为什么这一时尚界盛事会落户徐州。这是因为徐州在国内模特界享有很高的知名度,一大批名模从这里走出,是名符其实的“模特之乡”,模特已经成为我市的“城市名片”。而这些模特都是从我校走出去的,我校因此被誉为“名模的摇篮”,为我市打造好“美丽之都,模特之乡”这张时尚名片贡献了绵薄之力。 相似文献
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李拓 《南阳师范学院学报》2010,9(1):97-103
罗兰·巴特将日常生活的种种事物及日常生活本身看作带有乌托邦色彩的符号,在他的《神话学》一书中试图发现日常“神话”表象背后的意义,并力图在日常中达到“去神话”的目的。他的《时尚体系》一书以流行服饰中的“书写服装”为研究对象对这一体系进行符号学分析。他从中发现女性在时尚中从读者衍变为“模特”这一异化现象。 相似文献
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石红英 《涪陵师范学院学报》2007,23(2):116-119
时尚体现了人们的生活旨趣、精神寄托和价值追求,也是在一定时期内人们的精神生活方式的一种外现,是人们在精神和价值理念上的一种共鸣和相互认同。且人们在追求时尚中,可以确证自己的身份,可以彰显自己的优势,可以标示自己的优秀,凸显自己“属人”的主体性,能自由地突出个性,使个性得到淋漓尽致地展现。但我们又知道,时尚依赖于社会而存在,人们在对时尚的个体生活诠释中却发生了偏移,在追求时尚享受和感官刺激的同时,却忽略了精神和心灵的归属,迷失了自我,失却了个性本真,陷入了被异化的境地。 相似文献
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安永全 《中学化学教学参考》2021,(2):44-45
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确观念、必备品格和关键能力。从双基目标到三维目标再到当下的核心素养目标,根本的转变是教师的教学从“知识中心”向“素养中心”转变。但是,现实中很多课堂仍然以知识传授为主,没有实现知识的功能化和素养化。 相似文献
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上海，一个汇集了无数时尚因素的国际化都市，一个无数时尚名嫒聚集的奢华部落。可是又有多少人能在这个时尚之都寻觅到只属于自己的时尚呢？今天我就向大家介绍一个只为你“量身定做”时尚的店面一“毛毛瑜”上海服饰。 相似文献
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<正>笔者以人教版九年级“水的组成”为例,浅谈“双减”背景下如何在化学课堂中实施核心素养教学。一、教学背景初中化学教学是化学学科教育的启蒙阶段,“素养为本”的化学课堂教学经历了一个从单一性到多样化的发展过程。开展“素养为本”的化学课堂教学设计首先要理解和把握化学学科核心素养。化学课堂教学内容是化学学科核心素养的载体,明确其蕴含的素养发展价值是实现“知识”转化为“素养”的关键。 相似文献
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服装店橱窗的“个性化”设计,是指设计师在橱窗设计中运用现代设计原理中的“个性化”设计原理来指导和表现服装品牌的独特魅力的一种设计方法,是现代橱窗设计师进行橱窗设计应该掌握的一种基本方法。而当前我国的许多橱窗设计师却对此没有给予相应的重视。所以作者通过本文从消费心理决定橱窗设计的个性化、展示媒介发展的多元化需要个性化的设计、个性化设计体现人文关怀、个性化橱窗设计的基本方法等四个方面对橱窗的“个性化”设计进行了全方位的阐述。 相似文献
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甘雪慧 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):142-144
作为一种时尚的流行文化,“山寨”文化在过去的近几年曾盛行一时,在思想和生活层面都给社会生活带来了较大的影响.本文试图追寻社会学家齐美尔对时尚的论证,从社会差异和时尚社会心理角度来论证“山寨”文化的产生.本文认为,“山寨”文化体现了人们追求时尚的过程,本身已成为一种时尚.它产生于人们对普遍性和特殊性的共求中,并通过制造者即效仿者对身份的想象而彰显和维系了社会差异. 相似文献
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当“重点”中学遭遇“时尚”学生，当升学的压力遭遇生命成长的曲折，当教育的“统一”遭遇个性的“多元”，当家长对耽于装扮的孩子忧心如焚，当前卫的学生对学校的指令白顾张扬着个性不屑一顾，曾经无可争辩的师道尊严便遭遇了前所未有的考验。在传统价值与新质价值之间，学校师生当何去何从？ 相似文献
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时尚是唯一可以普遍化的符号系统,与消费文化和经济能力紧密相关。面对国际时尚对中国本土的文化侵略,许多时尚杂志选择与欧美日杂志进行版权合作,以此来弥补国内时尚杂志内容上的不足,但是版权合作实质上只是应对国际时尚对中国本土文化侵略的“鸟托邦”。建构本土化时尚语言体系、关照本土文化价值观、传播生活态度和理念才是建构本土化时尚的对策。 相似文献
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李春华 《韩山师范学院学报》2012,(1):70-74,79
方文山歌词创作的“中国元素”之所以能够挤进时尚潮,关键还在于它契入了电子媒介时代的流行话语环境,并且擅长在这个话语环境中“出新”甚至“标新立异”,尤其擅长把握作为时尚主流的青少年群体的情绪和喜好。方文山歌词创作的时尚元素主要包括：新颖的取材,时尚化口语化的词句运用,奇特的想象,超强的陌生化搭配等。当代流行文化理念和新音乐媒介的奇妙配合,造就了方文山的“中国风”音乐文化。 相似文献
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<正>《中国高考评价体系说明》中指出,核心价值、核心素养、关键能力和必备知识是高考的考查内容,也就是“考什么”的问题。核心价值和核心素养居于“四层”中的第一层和第二层,然而在“言必称素养”的今天,作为最高层的核心价值显得有点“高处不胜寒”。这有理解层面的原因,当然也有认识不足的缘由。那么,有没有必要打通从核心素养到核心价值的“最后一公里”？答案是肯定的。作为考查内容的第一层,核心价值既是考查内容的重要组成部分,更是引领其他层次考查内容的“总航标”,其他三层必须置于核心价值的统领之下。 相似文献
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文章以"森女"文化在中国的传播为观察对象,讨论了青年亚文化传播的路径和趋势,以伯明翰学派的亚文化理论为基础,结合符号学、时尚传播理论为依据,对"森女"这一青年时尚亚文化的发生、传播、接受、发展过程进行研究,部分证实了伯明翰学派对于亚文化被主流文化所接纳、改造、收编的观点。以"森女"为代表的亚文化并非以直接对抗主流文化的形式出现和发展的,她内生于主流文化并丰富提升了主流文化。作为一种风格符号的象征,"森女"传播的是一种女性的形象和生活方式,"森女"文化所引领的时尚潮流实际上是人们对回归生活本质的理想呈现。 相似文献