共查询到10条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
葛道美 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):173-174
本文从三个方面阐述了有关活化教材的话题即为什么要活化教材？如何活化教材？活化教材过程中要遵循哪些原则？本文拟用江苏省出版的中等职业学校英语教材中的实例，说明活化教材的可行性，提出活化教材的基本原则。 相似文献
2.
本刊记者：汪社长，您好!责社2002年起出版的一系列美国《科学》教材在广大教师和学生中产生了不小的反响。那么，浙教社引进出版美国科学教材的初衷是什么呢？ 相似文献
3.
4.
在浙江教育出版社出版的初中《科学》教材中，有一章内容是《对环境的察觉》，在这章教材中有些内容应用到了透镜成像原理，但教材中对于透镜的成像原理又没有详细介绍．因此在初中科学竞赛题中有些题，如：当物体或透镜沿主光轴移动时，透镜的放大率如何变化？物像间距离等量将发生怎样的变化？一些教师碰到这一问题感到困惑，不知从何分析．本人在多年的教学实践中，对凸透镜成像时物像移动规律进行了如下探讨. 相似文献
5.
萧宗六 《课程.教材.教法》2001,(4)
《学校管理学新编》（以下简称《新编》）在新世纪第一年的春天同读者见面了。《新编》新在何处？有必要作些说明。在说明之前，对国内这类著作的出版，作一简要回顾。 据不完全统计，改革开放二十多年来，研究中小学管理的学校管理学已出版四十余种。第一本公开出版的学校管理专著《学校管理》是北京教育行政学院学校管理研究室编写的（教育科学出版社出版，１９８１年１月版）。此后，学校管理专著如雨后春笋。在诸多专著中，有三本书被列入原国家教委高等学校教育类专业教材编选计划（１９８５～１９９０年），作为高等学校文科教材。这… 相似文献
6.
2012年3月,不列颠百科全书公司正式宣布停印纸质版的《大不列颠百科全书》。近年来,越来越多的出版机构成立了数字出版部门。随着信息技术的发展,特别是移动媒体和云计算的普及,教材、课程已经或正在以更加多样化的方式呈现给教师和学生。从纸质教材、电子教材到交互式数字教材,在技术的支持下,课程的理念、结构和形态都发生了改变。交互式数字教材成为数字教学资源的新形式和趋势。交互式数字教材的开发有哪些新的理念？交互式数字教材有哪些特征？基于交互式数字教材的数字化教与学如何设计和实施？本期热点,我们邀请到创而新（中国）科技有限公司总裁李慧勤博士和广东省出版集团数字出版有限公司黄海晖总经理进行对话,探讨交互式数字教材的开发和应用。 相似文献
7.
陈新智 《中学化学教学参考》2006,(6):37-39
人民教育出版社出版的新课程高中《化学》教材已基本出齐，新教材与现用教材相比教学内容大大压缩，新教材必修①、②两册的字数只有现行教材的1／3。新教材为什么编得那么薄？知识的基础性怎么体现？我们用新教材应该怎样体现教学？我曾参加人民教育出版社高中化学新课程教材的编写讨论，并参加了与教材配套的教师用书的编写。现对新课程化学教材内容的基础性谈谈自己的一点认识和体会。 相似文献
8.
设计思路
《晋灵公不君》是人教社选修教材《中国经典文化研读》中人选作品。从当下人教社已出版的15本选修教材中,《中国经典文化研读》应该是比较有难度的一个选修模块。如何在高一的学生中解读文本？如何做到深文浅教？如何准确地把握教材定位？这是首先考虑的问题。根据教材特点和学生特点,本教学设计定位为三个层次的对话： 相似文献
9.
模态判断是简单判断还是复合判断？这一问题在逻辑界尚未取得共识，如国内颇有影响、颇有代表性的两本教材，中国人民大学出版社出版的《形式逻辑》和上海人民出版社出版的《普通逻辑》(修订本)对这一问题就持不同的态度。人大本将判断分为模态判断和非模态判断，非模态判断又分为简单判断和复合判断(详见人大本P68)。 相似文献
10.
报载，教育部颁布的义务教育阶段新课标今秋启用。新课标减少了课程容量，也降低了难度。降低标准，家长、学校、老师和学生便拥有更大自主权，方向是对的，但是步子迈得不够大。倘若换一种思路，能否干脆取消课标？取消全国统一的课程标准，教学会乱套吗？未必!出版社会出版多种多样的教材，不同学校会安排不同的教学内容， 相似文献