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随着物流企业对高校物流毕业生要求的变化,要求物流学生兼顾理论知识和实践操作技能,要使理论与实践联系起来,我们必须对物流专业课程进行模块化教学方法改革,了解物流专业模块化教学的应用背景,分析物流专业模块化设计,以及完善模块化教学的应用条件。 相似文献
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《科技风》2020,(22)
随着近年来"互联网+"社会新业态、云计算、大数据、人工智能的迅猛发展,物流模式已出现新的变革,同时,企业在要求人才具备熟悉物流管理业务流程、ERP及物流信息管理系统、有丰富的流程管理操作技能、数据统计分析挖掘能力和系统实施经验等方面的比重日趋加大,高校物流管理专业对物流人才的专业知识结构和综合素养的培养需要做出迅速调整,如课程体系、教学方式方法等。本文研究了构建物流知识与信息技术知识有效融合的模块化课程体系的原则,并从设置模块化课程、应用SAAS平台进行实践教学以及设置量化标准等三个方面对该体系进行了构建,最后讨论了该体系的构建对师资队伍的要求。希望以此文推进物流管理专业在互联网及大数据发展背景下的优化转型,更好地服务于地方经济发展。 相似文献
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根据《中等职业学校英语教学大纲》要求,结合酒店管理专业对学生的英语学习目标和能力要求,本文阐述了在酒店管理专业英语教学中,进行模块化教学的实践与探索,将从模块化教学的课业布置、模块化教学的实施、对学生的评价等方面阐述模块化教学在酒店管理专业英语教学中的实践运用。 相似文献
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本文从职业中专焊接专业模块化教学,结合学生实际,灵活运用焊接教材对模块化具体教学实施的要求,教材内容结构的模块化、项目化、行动导向化,焊接教学过程模块化和焊接专业日常教学活动的链接等四个方面论述职业中专焊接专业模块化教学。 相似文献
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技校物流专业的教学目的是培养具有物流一线专业技能的应用型人才。本文主要针对技校教育的特点,结合现代教学技术的应用,对物流专业在校生的校内实训,提出具有职教特色的建设性、前瞻性和可操作性的教学方案并探讨校内实践教学的实施。 相似文献
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