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《实验室研究与探索》2015,(6)
本文借助CCS软件完成FIR滤波器实验设计,采用窗函数法实现FIR滤波器设计,窗函数选择矩形窗。FIR滤波器实验设计主要包括输入序列x(n)、单位脉冲响应h(n)和线性卷积子程序。首先通过x(n)和h(n)设计,求出x(n)和h(n);其次调用线性卷积子程序计算h(n)与x(n)的线性卷积,求得FIR滤波器的输出序列y(n)。借助time/frequency菜单观察y(n)的时域波形和频谱。 相似文献
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基于MATLAB和DSP的数字信号处理课程实验设计 总被引：6，自引：4，他引：6
利用Matlab软件和DSP的CCS仿真环境设计了数字信号处理课程实验系统。对FIR数字滤波器的MATLAB设计和DSP实现进行了详尽的描述。实践表明,实验系统的开发和设计使学生能更好地理解和掌握该课程的基本理论,并能提高学生的工程应用能力。 相似文献
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利用DSP配合FPGA为硬件架构,设计实现了低成本、便携式的数字信号处理实验教学平台。该平台以数字信号处理器TMS320VC5509A为数据处理核心,通过FPGA对USB、ADC和DAC等外围设备进行控制,使实验系统能够与PC机进行通信,并完成模拟信号和数字信号间的转换功能。此外,该平台还可实现频谱分析、数字滤波器设计等经典数字信号处理算法。硬件调试结果表明,该平台可以产生信号处理所需的基本信号,并实现数字信号处理基本实验,利用该平台完成数字信号处理实验,可大大增强实验课程的直观性。 相似文献
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传统的离散数学实验教学,通常使用C、C++等程序设计语言来完成相应的课程验证性实验.学生在花费大量的时间和精力完成程序设计后,依然对程序的正确性没有直观的认识.借助Isabelle/HOL交互式定理证明器工具和形式化方法,构建离散数学实验环境,解决离散数学课程实验教学的直观表达问题以及逻辑推理实验的设置.以二叉树这种离散结构的知识点学习为例,阐述如何使用Isabelle/HOL来完成"离散数学"课程的实验教学设计.通过这种实验教学,能使学生对逻辑演算和推理有清晰的认识,同时培养学生的数学和逻辑思维以及创新、应用能力. 相似文献
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目前的“数字信号处理”课程主要以讲授理论为主而且课程设计也主要是借助计算机辅助MATLAB教学软件来完成时频域分析和一些常用滤波器的设计,无法让学生真正体会到数字信号处理在信号处理理论研究领域和实际工程应用中的重要性。本文根据本校的实际情况对数字信号处理理论的讲授方法、教学内容以及在课程设计中增强实践性教学环节的方法进行了改革探讨,取得了显著的成果。 相似文献
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数字滤波器是数字信号处理的核心内容之一,其设计在数字信号处理课程应用中有着重要的地位.MATLAB是学习和应用数字信号处理的一个极好的工具,该文根据FIR数字滤波器设计的基本原理,详细说明了基于MATLAB的FIR数字滤波器的窗函数设计法.最后,对所设计的滤波器进行滤波仿真验证,仿真结果表明设计的各项性能指标均能够达到设计目标要求. 相似文献
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目前,工科高校在进行数字信号处理课程实验教学的过程中,基本都采用Matlab,Labview等软件仿真的方式,该方法能够帮助学生验证课堂所学理论知识,但直观性不强,难以帮助学生建立完整的应用设计思路和概念。针对该问题,提出基于综合性实验的数字信号处理课程实践型教学方法,并设计语音信号采集和处理系统作为实验载体;同时,完成面向硬件实践的实验课程设计,帮助学生理解数字信号处理过程的细节,掌握硬件设计方法,为后续课程学习打下良好的基础。 相似文献
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根据目前数字信号处理课程实验教学大纲和ⅡR数字滤波器设计的实验教学现状,结合该校"ⅡR数字滤波器的设计"这一专题实验教学过程中的一些具体做法和心得体会,提出了针对不同专业的学生采用不同的实验教学方法和手段,强调理论与实践相结合,突出这一专题实验的重要性和针对性.实践证明:不同专业学生采用不同的实验手段,不仅能够较快的理解课堂讲授的理论,而且能提高其综合应用能力和分析问题的能力. 相似文献
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本文通过概念图和思维导图总结和归纳了数字信号处理课程的教学线索;从基本概念题、计算分析题和数字滤波器设计题三方面总结了数字信号处理课程解题教学的方法和思路;帮助学生记忆和掌握数字信号处理课程的基本理论,提高数字信号处理课程教学的有效性. 相似文献
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数字信号处理课程实验教学研究与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
在数字信号处理课程的实验教学中引入DSP新技术、Matlab技术,并将DSP的研究成果用于数字信号处理课程的实验教学。根据该课程的特点设计"三层次":基础型、提高型、研究型实验教学方案。实践证明,学生通过实验提高了利用软件和硬件进行数字信号处理的实践能力和创新能力。 相似文献
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基于Matlab的《数字信号处理》课程的实验教学 总被引：16，自引：4，他引：16
根据目前数字信号处理课程实验教学的现状，提出并利用Matlab（工程设计软件）设计数字信号处理课程实验，给出了软件实验方案。实践证明：学生利用该软件通过计算机仿真，不仅能够较快的理解课堂讲授的理论，而且学会了利用Matlab软件来分析问题的技巧与方法。 相似文献
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赵永红 《商丘职业技术学院学报》2009,8(2):56-57
数字滤波器广泛地应用于数字信号处理领域．本文以DSP应用系统开发知识为基础,介绍了FIR数字滤波器的设计方法,并重点论述了在TMS320C5402DSP上实现滤波器的关键技术．实践证明,借助DSP硬件结构上的优势,所设计的数字滤波器具有运行速度快、能够对信号进行实时处理、精度高等优点． 相似文献
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赵永红 《商丘师范学院学报》2009,25(6):69-70
DSP由于其本身具有并行的硬件乘法器、流水结构以及快速的片内存储器等资源,其技术已广泛地应用于数字信号处理的各个领域.本文以DSP应用系统开发知识为基础,介绍了线性相位FIR数字滤波器的设计方法,并研究了滤波器在TMS320C5402 DSP上实现的关键技术.实验证明,借助DSP硬件结构上的优势,所设计的数字滤波器具有运行速度快、能够进行实时信号处理、精度高的优点,其整体性能较优越. 相似文献
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信号处理类课程是电子、通信、信息以及相关专业必须掌握的重要课程,它包括“信号与系统”、“数字信号处理”以及“DSP技术”等。伴随着大规模集成电路和计算机芯片的发展,信号处理理论及其实践课程的教学显得尤为重要。在信号处理类的几门课程中,信号与系统是数字信号处理课程的基础,而目前数字信号处理实验则主要使用DSP芯片和相应的软件。1996年,我们自行研制了以TMS320C25为核心的数字信号处理(DSP)实验系统,先后使用C和MATLAB两种语言编制了数字信号处理实验辅助设计和辅助分析软件。2001年起,又自行研制了以TMS320C5402为… 相似文献
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在深入研究数字信号处理课程知识结构和知识点之间关系的基础上,探索该课程课堂教学和习题教学的基本思路.分别从正交变换和滤波器设计两方面总结了课堂教学的基本思路,从概念题和计算分析题两方面总结了解题教学的基本思路.帮助学生理解和记忆数字信号处理课程的基本理论和基本解题规律,提高数字信号处理课程教学的有效性. 相似文献
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System View在EDA实验中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在电子线路和通信课程的实验教学中,往往因为条件的限制而无法开设许多实验,本文推荐SystemView作为实验教学软件,它有强大的动态系统的模拟仿真功能,并适用于滤波器设计、信号处理、完整通信系统的设计与仿真等实验,可以构建一个良好的实验教学平台. 相似文献
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《C语言程序设计》课程具有抽象性、应用性和实践性等特点.在教学过程中,实验教学对于提升学生的编程能力、培养学生利用C语言分析和解决实际问题的能力至关重要,直接影响课程的整体教学质量.然而,该课程在实验教学环节存在学生兴趣不够、被动学习以及综合应用能力欠缺等问题.结合多年教学经验,从实验教学设计、教学反馈以及综合性实验的设计与实施等方面对《C语言程序设计》课程实验教学进行改革探索,优化实践教学效果. 相似文献