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要想上好一堂课,备课则是前提。要备好一堂课,首先要解读的就是教材内容;了解所授内容的重难点,要解决的关键问题,与本课内容相关的上下衔接知识点,用已学习的旧知作为本课新知识点的铺垫,通过旧知为新知搭桥。在教学中,尤其对于农村英语教师来说,正确把握教材,分析教材和使用教材是值得探究和实践的。 相似文献
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在高中体育教学中,有些教师认为上课不用备课。那么他们就大错特错了,体育教师不但要备课,而且备课内容必须细致、周密、全面。备课是一个非常重要的环节。只有备好课才能上好课。备课既要备教材教法,更要备学生。 相似文献
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新教师刚刚走出学校大门,对于如何教学还非常陌生。我个人认为上好一堂课前提是备好课,要备好课就必须吃透教材,把握好教材,特别是历史这一学科,更需要在教材上下工夫,下面就如何把握教材谈谈自己的看法． 相似文献
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正由于高校教材以学术严格要求著称,不同于大众出版物,每一个知识点都要具有理论性和实践性。出版社在出版高校实验教材数字化产品时,一方面要结合教学大纲要求来编写,另一方面还需要聘请学科的专家为编写的教材把关。在当今的高校之中,实验课程在教学体系中占据重要的位置,特别是以理工科为主的院校。虽然高校里的实验课程较多,但是大部分高校使用的实验课教材均为传统课本,没有与数字化接轨,如何尝试将传统教材与数字化 相似文献
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课堂教学是学校实施素质教育的主办渠道,要全面推进家质教育,必须坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件。在由不同学生组成的班集体中,要全面提高教学质量,关键是如何对待学生间的个体差异。分层教学就是解决这一差异的一种教学策略。所谓分层教学,就是在备课时分层次备学生.设计不同层次的习题,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,根据不同层次进行评价,实现教育、学习、发展协调进行。 相似文献
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新闻传播学双语教学是中国新闻教育培养国际化新闻人才的重要举措,也是新闻传播学教学模式的大胆改革与创新。我国新闻传播学双语教学在教学观念、师资力量、教材使用、教学方式等方面还存在一些问题,应根据各高校办学层次、培养目标、师资力量等具体情况,分层次进行,循序渐进,提高新闻传播学双语教学的水平。 相似文献
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职高学生对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异是客观存在的。学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对职高阶段的数学教学带来负面影响。要解决学生数学基础差异大的问题,也必须实施分层次教学。本文结合自己的教学实践和研究,从分层次教学的理论,分层次教学的实施,分层次教学的效果,分层次教学的体会等方面阐述分层次教学在数学教学中的应用。 相似文献
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声乐教材是声乐教师和声乐专业学生的手头必备工具书,一套编辑严谨、体系科学的声乐教材是艺术院校人才培养的前提条件之一,也关系到教学目的的达到.一套优秀的声乐教材,应有合理的教学体系,应考虑到教材的内涵、入选作品的艺术风格、优秀文化的传承功能等等方面,力求体现鲜明的时代感、丰富的知识点、广泛的使用性等特点.一套好的声乐教材须有缜密的构思、合理的设计、丰富的内容、科学的编撰.无论从书籍的大小规格、装订方式还是纸张选择等方面,都要考虑到声乐教材和其他书籍不同的使用方式,要根据声乐教学的特点,设计更加完整、科学、合理的教材结构体系. 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的每一个原理、每一种现象、每一个知识点都可以通过实验来验证、探索,同时,观察和实验是生物科学研究的重要方法和途径,是学生获取知识的重要源泉,是实践新课标的切入点。在长期的教学工作中,我根据教学实际对高中生物教材的实验进行了探索和改进, 相似文献
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作业是提高学生能力必不可少的途径,是教学过程中非常重要的环节。根据学生差异,分层次设计作业;根据学生特点,设计趣味性作业;根据教材的特点,设计实践性作业。使学生乐于作业、自由表达。充分发挥学生在作业中的自主性、主动性和创造性。 相似文献
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在多年的英语教学历程中．感悟到要提高学生的英语水平和成绩。首先要培养和提高学生学英语的兴趣。现在有的学生不愿学英语,关键是他们对英语失去了兴趣。初中学生正处于青春期,爱说好动,自我控制能力不强,但模仿力极强。如果教学中忽视了学生的这些特点,使用传统教学方法进行机械地讲解．把他们当成知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输。在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,只会令他们讨厌,因而也就更谈不上学习的积极性和主动性。学生大多数时间都是在课堂上学英语．因此,英语课堂上就显得特别重要,老师的课前准备非常重要,备教材备学生都要精细,让学生在课堂上都能有兴趣地学习。 相似文献
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数学课堂教学是培养学生的创新意识和创新思维能力重要活动。在数学教学活动中培养中学生具有创造意识和创新思维能力,提高学生数学素养,是数学课堂教学改革的目标。教师在教学过程要善于灵活运用教材中的例题、习题,从不同层次、角度、知识背号等进行“一题多解”和“一题多变”加强对学生的训练,是培养学生创新思维能力的重要方法。 相似文献
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序号的作用及其编辑方法 总被引：1，自引：0，他引：1
序号是反映图书内容逻辑上层次关系、标引知识点、指示顺序的记号 ,在科技专著和大学理工科教材中是不可缺少的组成部分。序号虽不起眼 ,但要做到准确无误并非易事。在笔者所编、审的几十种专著、教材中 ,几乎没有一本序号是完全正确的。一、序号的类型、作用与要求一般书稿中经常用到的序号种类有图号、表号、层次号等 ;在专著、教材中则普遍存在定义号、定理号、命题号、公式号、例题号、习题号等 ;如果推广一步 ,章节、目录、索引、页码也应列入序号范围。由此可见 ,序号的类型是相当多的。序号的主要作用是显示条理、指示顺序。因此 ,序… 相似文献
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教无定法,但教学有法,要想提高教学效益,必须选择好教法。选择的标准是教法要能适应教学对象的需要。采用分层次指导法进行课堂教学、课后辅导,以促使不同学习层次的学生,都能在原有的基础上有所进步。 相似文献
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信欣 《中国广播电视学刊》2001,(2):76-77
一、口播新闻既要规范严谨又要亲切自然 电视口播新闻，是单纯由播音员在屏幕上播报的新闻。口播新闻的备稿与电台播音员的备稿步骤相同。即：分清层次、概括主题、弄清背景．明确目的、把握基调。 相似文献
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在新闻评论课程的教学过程中,注意处理知识点和教学内容体系的关系,将教材讲薄和讲厚的关系,理论研究和教学实践的关系,以利于提高教学质量. 相似文献
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改革开放以来,随着我国职业教育的发展,我国的职业教育教材也历经了从零开始到爆发式发展、再到质量皆升的发展阶段。职业教育教材,是一门课程的核心资源,是职业教育教师教学的重要工具和载体,它在职业教育教学中发挥着十分重要的作用。在快速变化的时代背景下,职业教育教材的建设也要紧跟时代的发展。 相似文献
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教材是教学的知识载体,是教育的基本工具,也是教学改革、素质教育和创新人才培养的重要保证.教材最重要的特点之一即为适合不同教育层次和教育类型的培养目标和教学活动的特殊需要.医药学成人学历教育从内容、形式、管理、考核等方面与普通高等教育差异明显,因此,成人学历教育教材的建设更要突出特色.结合全国高等学校医药学成人学历教育规划教材第三轮修订出版的工作,本文谈几点对医药学成人学历教育教材建设的想法. 相似文献
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高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究,从普通高中数学“分层次教学”的实施方面阐述“分层次教学”教学法的概况。 相似文献