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应读者要求,经过认真构思和筹划,在新的一年里,“校长治校”栏目更名为“现代校长”。新栏目下设“治校良方”、“用人之道”、“一家之言”、“校长漫笔”等子栏目。我们希望以更广阔的视角和更积极的姿态关注校长管理工作的各个侧面,以更具冲击力和吸引力的形式与内容为您服务,以更鲜活的管理实践和更科学的教育理念陪伴您的成长。希望能得到您一如既往的支持,也迫切希望您多提宝贵意见和建议。 相似文献
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这不是一个追星的栏目，也不是一个猎奇的栏目，更不是一个崇拜名人的栏目。我们只希望通过这个栏目，访问一些知名专家和学者，把前沿的教育思想、科学的教育理念、实用的教育方法介绍给家长们。如果您需要我们采访哪方面的专家，欢迎您“点将”，您的参与是对我们最大的支持。 相似文献
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“讲述”栏目今天和您见面了！ 这是本刊编辑部在新的一年献给广大读者的一份小小礼物。 开设这样一个栏目的用心,一方面是为了给《江苏教育》增加一点鲜活空气,另一方面也是为了给广大小学教师开辟一个特别领地——就像中央电视台曾经为普通百姓辟出过一个“生活空间”那样——让我们在一段固定的时空里,专门讲述“小学教师自己的故事”。 “讲述”栏目所涵盖的内容,应该是广泛的甚至可以说是没有局限的——只要中小学教师相关,工作、生活、家庭、情感(幸福、烦恼、苦痛、忧虑……)统统包括在内。 “讲述”的方式,也是不枸一格的——以叙述为主,可以讲自己,也可以讲身边的同行,只要实话实说,具有感动的力量！ 亲爱的老师,不知您是否喜欢这个栏目,如果您能接受这样一个创意,请您支持它,我们非常希望能和大家一起来把这个栏目办好。来稿请寄(同时欢迎提供线索):南京市草场门石头城9号江苏教育“讲述”栏目;邮件请发送:jsjyruan@163.com。 相似文献
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宋志明 《中小学信息技术教育》2003,(9):75-77
网站名称:我是班主任网 址:http://www.hairuo.net/bzr班主任工作千头万绪,又需要较强的理论指导,有些经验还需要在工作中不断积累。作为班主任,您可以利用“我是班主任”网站加速这个学习的过程。网站的主要栏目“教育新闻”、“教育随笔”、“心理辅导”、“案头必备”,从不同的侧面给班主任工作提供帮助;“管理艺术”和“理论实践”两个栏目更加贴近班主任的实际工作,比如“如何开好学生家长会”、“怎样批评学生”等专题;“班主任茶馆”则是各位班主任交流的好去处,您不妨在此与同行们聊聊工作中的经验教训。网站名称:中国自然网网 … 相似文献
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张老师：您好!受《学前教育》杂志“教育诊断”栏目的邀请,和您一起讨论如何了解幼儿已有经验的问题。了解幼儿的已有经验是在教育实践中贯彻“促进每个幼儿在不同水平上得到发展”原则的一个策略,结合您的案例,我想具体从以下三个方面来讨论。 相似文献
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教育问题林林总总,纷繁复杂。这当中,总有一些关键的“结”,抓住它,就能够“牵一发而动全身”；总有一些统领的“纲”,抓住它,就能“纲举目张”。选准这些“结”和“纲”,对其进行集中、深入的研究,为教育的健康发展进行思想准备、理论准备、策略准备,是“热点话题”的开栏意图。“热点话题”是“热点”的话题。它或是教育的重点难点问题,或是教育改革与发展进程中出现的新情况、新问题,或是传统教育问题与时俱进的“翻新”……谈认识,析原因,找对策,觅出路,是这一栏目的文本内容。“热点话题”是相对“宏观”的话题。话题的选取,来自那些经济、社会与教育相互影响、作用巨大的问题,诸如：强化政府对义务教育的保障责任、农村义务教育的均衡发展、农村中小学人事制度改革、现代学校制度建设等。近期,本栏目将围绕“素质教育”这一主题,从不同角度切入,进行深度研讨。如：学校教育为何只剩下一张成绩单,建设社会主义新农村与农村学校教育、“优质教育”与“教育公平”、生命教育与学生健康人格培养、校园和谐促进社会和谐…… 2-3期与7-8期合刊,“实效德育”栏目仍继续集中刊发“德育案例”。期待您的关注,期待您的参与。 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(1):2-2
亲爱的读者朋友们,当2011年的第一缕风带给您无限憧憬的时候,《小学教学》也以她崭新的容颜展现在您的面前。打量之下,您是否觉得她熟悉之中还有一丝陌生？没错,从2011年第1期起,我们新增了两个栏目：“大呼小教”和“你说我说”。“大呼小教”主要辑录教育特别是小学教育的各种热门言论,强调知识性、趣味性、启迪性,或振聋发聩,或幽默风趣。 相似文献
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“综合平台”版块包括“教海拾贝”、“获奖论文选登”、“教育资讯”、“求解与回音”等栏目。本期向您推介三篇获奖论文,分别是赵立红的《〈夜莺的歌声〉复述教学设计》、王根元的《小学“综合实践活动”的认识与思考》、邓立华的《〈太阳〉创新教学谈》。这三篇文章都是本编辑部今年举办的“第二届‘面向新世纪’全国小学教学教管”论文大赛获奖论文中的精品。它们都有一个共同的特点:充分体现了《语文课程标准》所倡导的先进的教学理念,观点新颖,分析独到,实用性强。本版块将在以后陆续刊出获奖论文精品以飨读者。本“版主”希望您一如继往关注我们,继续赐稿,特别是“教海拾贝”栏目,只要体现您教育教学智慧光芒的见解独到、短小精悍的文章我们都欢迎。 相似文献