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一、心系三农,几十年如一日
1982年,赵家骥调任乐山地区教育局局长。他在犍为县分管教育时,对于教育的整个架构进行的是平衡领导管理。到地区不久,即两年以后,他把不少行政事务逐渐交给别的领导,而自己一头扎进农村,研究农村、农民和农村农民需要什么样的教育,他与别人不一样的是把农村的成人教育与职业教育看得很重是因为这方面实在太薄弱,薄弱得几乎找不到;在普教方面,他着手筹划社会实践与劳动教育基地和培训基地,逐步形成为“普职成”的概念,形象地称为“三环”。 相似文献
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我们欢欣鼓舞地送走了猴年，这一年最令人兴奋的是我国广大农村地区面貌的巨大变化。去年年初中共中央第1号件把农业、农村、农民的问题提上了各级领导的重要议事日程，农村教育也成为教育事业的重中之重。金鸡报晓，在党的科学发展观的指引下，在新的一年里，农村经济将更加繁荣，农业发展将更加迅速，农民生活将更加富裕，农村教育也必将更加蒸蒸日上。 相似文献
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一、农村中学生思想政治教育的重要性1.影响和带动农村地区的思想政治工作,是农村中学思想政治教育的重要方面。农村地区经济相对落后,农民的科学文化水平低,思想观念陈旧,因此,违法乱纪、封建迷信等现象时有发生。在这种情况下,农村中学的思想政治教育工作就成了对农民进行思想政治教育的重要阵地。学生在学校接受了完整的思想政治教育,把在学校养成的各种良好素质和获得的各种知识间接地传导给他们周围的人,这样,农民就在无意间接受了思想政治教育,从而提高了他们的政治素质,促进了整个农村地区的精神文明建设。2.对农村青少年健康人格的… 相似文献
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一、农村中学生思想政治教育的重要性
1．影响和带动农村地区的思想政治工作，足农村中学思想政治教育的重要方面。农村地区经济相对落后，农民的科学文化水平低，思想观念陈旧．因此，违法乱纪、封建迷信等现象时有发生。在这种情况下，农村中学的思想政治教育工作就成了对农民进行思想政治教育的重要阵地。学生在学校接受了完整的思想政治教育，把在学校养成的各种良好素质和获得的各种知识间接地传导给他们周围的人，这样，农民就在无意间接受了思想政治教育．从而提高了他们的政治素质，促进了整个农村地区的精神文明建设。 相似文献
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“新三片地区基础教育发展水平研究”课题组 《教育研究》2003,(8)
发达地区农村教育在新时期面临战略转型和跨越式发展的历史任务 :一是以高水平、高质量普及九年义务教育为基础 ,实现基本普及高中阶段教育和幼儿教育目标 ;二是促进教育均衡发展 ,缩小城乡教育差距 ,为农民子女提供满意的教育 ;三是探索农村大教育为“三农”服务和转移劳动力的多种模式 ;四是注重人与自然和社会的和谐发展 ,探求农村教育现代化的有效路径。发达地区农村教育的实践和经验 ,阐明了把农村教育摆在教育工作重中之重战略地位的重要性和紧迫性 ,揭示了农村教育现代化是农村全面建设小康社会的先导和基础。 相似文献
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“国家兴亡,教育有责;教育兴亡,我的责任。”这是我经常和教师探讨的话题,也是我多年的工作理念。我是生长在农村、工作在农村的土校长,三十五年的农村教育生涯,二十年的领导经历,十四年的校长工作,把我的人生和农村小学教育紧紧地系在一起。 我为我的事业骄傲和自豪过,也曾因一些艰辛、挫折而懊悔和心酸过。 相似文献
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大力发展农业、繁荣农村经济,促进城乡协调发展是我国经济社会发展面临的一项重大而又艰巨的任务。加快农村经济发展必须转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来,必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。从我国农村教育现状来看,义务教育已基本普及,但农村职业技术教育非常薄弱,严重滞 相似文献
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在全面建设小康社会的进程中,运城市委、市政府以“教育提速”促“经济提速”,针对农村教育相对薄弱的实际,推出了一系列措施,切实加强农村教育工作。市政府2号文件“锁定”农村教育春节刚过,市政府2号文件“锁定”农村教育,制定了《关于进一步加强农村教育工作的决定》,明确要求各级政府要大力加强对农村教育的领导,实行责任制度、公示制度、报告制度、举报制度、联席会议制度、表彰奖励制度,形成政府统筹、公工协作、齐抓共管的工作机制,把农村教育工作情况作为对当地党政主要领导政绩考核的重要依据。经费投入“以农民为主”转为“以政府… 相似文献
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姚香勤 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(1)
随着文博事业的大发展大繁荣,博物馆社会教育与服务功能日益凸显,为充分发挥博物馆社会效益、推动社会文化进程起到了重要作用。博物馆教育及服务分布的不平衡导致了博物馆教育与服务在农村地区的缺失。使博物馆教育惠及农村地区,把农民纳入博物馆教育视野,是博物馆工作亟须改进与努力的方向,它对充分发挥博物馆的教育服务功能至关重要。 相似文献
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目前,影响农村经济发展的因素很多,其关键因素之一则是农村的继续教育薄弱。解决农民问题的根本途径是发展农村继续教育,提高农民的综合素质。农村继续教育要面向农村、农业、农民,立足于农村社会的全面发展,培养一支具有较强科研开发和成果推广能力的农业技术队伍,培养一支具有较强经营和管理能力的农村干部队伍,普遍提高农村广大劳动者的素质。我国应从突出农村继续教育的战略地位、调整农村教育定位、引导农民接受继续教育、改革农村继续教育内容、创新教育方法等方面着手,加快发展农村继续教育。 相似文献
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新时期欠发达地区农村中等职业教育面临的挑战与对策 总被引：10，自引：1，他引：10
中国进入入世后过渡期.欠发达地区农村职业技术教育应以"促进农业分化,促进农民职业化,促进农村中等城镇化"为要旨,努力培育职教发展的多种模式.在农村中等职业教育的现实困境下,可以从培养目标、培养模式、课程设置与实施、师资队伍建设和职业资格认证等方面,探索欠发达地区农村中等职业教育发展出路. 相似文献
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依据我国西部地区“三农”问题的实际,大力发展农村创业教育,构建科学的农村职业教育发展观念和模式,是促进西部地区农村“三化”实现的关键所在。为此,我们必须把学校教育与社会教育相结合、把教育与生产劳动相结合,深入认识农村创业教育的内涵,探讨科学有效的农村创业教育模式,强力推进农村职业教育的发展和农村“三化”的早日实现。 相似文献
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从青春飞扬到霜染两鬓，辽宁省农村实验中学校长冯振飞和他所领导的学校一起走过了20多个春秋。20多年来，冯振飞从一名普通的民办教师，成长为省特级教师、“全国‘十杰’教师”、“全国先进工作者”、“全国优秀校长”、“国家有突出贡献的中青年专家”，他所领导的学校也由一所普通的农村初中，发展成为辽宁省模范学校、辽宁省农村示范初中，拥有辽宁省文明单位、全国中小学现代教育技术实验学校、全国劳动技术教育先进学校等荣誉称号。20多年中，他有数次机会选择更好的职业，但他始终坚守在农村教育的第一线。是什么动力使他在农村中学校长的位置上一干就是20年？ 相似文献
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农村社区教育的三步曲 总被引：1，自引：0，他引：1
农民是农村社区教育的主要成分。要对面广量大的农民系统地实施政策法规、人格道德、生态环境与可持续发展等方面的教育,就必须唱好农村社区教育这台戏。 相似文献
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温波 《江西教育学院学报》1996,17(4):54-58
试论毛泽东农村教育思想及其现实意义温波毛泽东在领导中国人民革命和建设的过程中，一贯重视教育工作。他一直把教育工作看作是无产阶级革命事业的一项重要的工作。他在运用马克思主义原理解决中国革命实际问题的同时，也坚持和发展了马克思主义的教育思想，特别是他的农... 相似文献
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我市是一个农业经济占主导地位的人口大市，是我国的重要脐橙基地。如何提高农业科技含量，实现农业产业化，把我市变成农业强市、经济强市，直接影响我市经济和社会发展。要把人口资源变成经济优势，这就需要依靠教育，需要进行农村教育综合改革。我市自1989年开始在大余、宁都两个县进行农村教育综合改革试点以来。在上级的正确领导下。 相似文献