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特约主持人(唐茵竹):闭上眼睛,静静聆听,心在激动不己。只为初次见到她,我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她,贪婪地看着她,目睹她缤纷的色彩,嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱,却遮不住那高雅与纯真。她是谁?她有一个闪亮的名字———个性。何谓“个性”?我们中学生是怎样认识“个性”的?中学生应该具有哪些良好的个性,怎样去拥有良好的个性呢?看看下面的文章,兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题,展示你独到的见解,体现你独特的个性。 相似文献
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特约主持人(唐茵竹):闭上眼睛,静静聆听,心在激动不己。只为初次见到她,我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她,贪婪地看着她,目睹她缤纷的色彩,嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱,却遮不住那高雅与纯真。她是谁?她有一个闪亮的名字———个性。何谓“个性”?我们中学生是怎样认识“个性”的?中学生应该具有哪些良好的个性,怎样去拥有良好的个性呢?看看下面的文章,兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题,展示你独到的见解,体现你独特的个性。 相似文献
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“你今年体检怎样啊？”“我瘦了。”“界，你是怎么瘦的？”旯一脸难以置信的表情抬起我的手臂，摸了一下我的手肘，“怎么可能!”然后她狡黠一笑，“你摸摸看，以后可不要像我一样哦。”旯一副天真模样，吃力地拉过我的手一气呵成地掠过她的手时。是不是两个物体之间存在感应？ 相似文献
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崔文文 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
直到现在，我也忘不了那个母亲节。那天早上，我翻开日历，发现今天是母亲节，我打算把自己的装饰链送给母亲。我把头伸进她的房间一看，她还没醒呢。当她醒来，我没把这件事告诉她。母亲说等我写完作业领我去书店，我爽快地答应：“好！”我们一路上有说有笑，非常高兴。母亲问：“有什么事让你这么开心？”我说：“今天是母亲节，我有礼物送你。”母亲原来“晴朗”的面容突然“阴天”了，失去控制地大声说：“你怎么乱花钱了？给你钱是让你买书和学习用品的，可你呢？”我无话可说，母女俩无言以对，她放开我的手——走了。我站在那里，望… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(4):52-52
喜讯传来，我们班的王珊珊同学被评为“县优秀班干部”、“三好学生”了1这一年来，她一直是同学的“小老师”，我的好帮手。荣誉当之无愧属于她。当我郑重地把大红奖状呈给王珊珊母亲时，她不以为然地撇撇嘴说：“奖状？老师，你来得正好，我要向你告状!”我懵了：“告谁的状？…‘告王珊珊的状呀。”我简直难以置信了。 相似文献
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潮海琳 《中学生读写(初中)》2006,(4):34-36
这个叛逆得如此彻底的人：这个敢与应试教育制度作对的人：这个用一支犀利的笔抨击着他所厌恶的一切的人：这个做着我们不敢做的事的人：他写他真实的想法，也是我们所想的，他敢于写出来，还洋洋得意地说：“就是我说的，咋了？”我们却只能暗地里说。记得一次补课，深不得人心，小小说：“你老姐我不来了，小妹你就白个儿在这地狱里耗着吧!”我知道她明天一定来，第二天，她来了，冲着我无奈地笑。我理解她，的确，我们又能怎样？ 相似文献