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本文主要分析了我国中学英语教学中的文化教学现状,并提出相应的解决策略,以使我国中学英语中的文化教学得到一定的提高。 相似文献
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王豆娥 《宿州教育学院学报》2009,12(4):100-101
随着英语课程标准的实施,文化意识的培养成为中学英语教学中不可或缺的一个重要组成部分.本文主要探讨了中学英语教学中文化教学的内容和应遵循的四个原则.以期能为中学英语文化教学起一点作用. 相似文献
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袁知乾 《昭通师范高等专科学校学报》2014,(6):117-120
我国目前中学英语教育的改革趋势需要我们提倡英语教学要与社会需求挂钩,而社会需求始终离不开社会文化这个大背景。中西方文化的差异要求我们英语课堂上学习的不仅仅是语言,还要学习语言背后的文化。结合当前的教育改革动态和目前英语教学的状况,以语言和文化的密切关系为理论基础,探索了中学英语教学中进行文化教学的有效尝试,旨在激发学生的英语学习兴趣,努力提高中学英语教学的效果,让英语教学更顺畅,以达到培养具有实际技能的人才。 相似文献
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语言是文化的组成部分,是文化的载体和基础,学习外语就必须掌握其文化。当前我国中学英语教育大都是应试教育,老师满堂灌,学生一味地听,忽视了文化教学的导入,外语教学应与文化教学相结合,以理解语言的真正含义。本文主要分析文化导入在中学英语教学中的有效应用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
语言是文化的载体,每一种语言都承载一定的文化。在传统的中学英语教学中,着重强调语音、词汇以及语法等基础知识的学习,淡化了文化教学对语言教学的积极作用。随着《新英语课程标准》的颁布,在新课程标准先进理念的指导下和素质教育不断的深入开展,大家都认识到文化导入在英语教学中的重要地位,尤其是中学教师。探索文化导入技巧、方法策略,提高教学质量,成为当今中学英语教学中亟待解决的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20)
在全球化的影响下,英语学习已经成为学校的重点课程,教育事业的不断改革,也使英语教学方法得到了完善改进。语言与文化具有密切的联系,语言的学习,实质上就是对一国文化的学习,因此,在中学英语教学中,教师要充分注重两者的关系,加强文化教学,以取得更好的教学效果。本文对中学英语教学中的文化教学进行了研究分析。 相似文献
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中学英语教学的目的是帮助学生提高理解和恰当运用英语的能力,不断扩展文化视野,加深对英语国家文化的了解,加强文化对比,提高文化意识。本文分析了中学英语文化教学的现状,探讨文化教学的原则及在中学英语教学实践中开展文化教学的途径,以提高学生的跨文化交际意识和能力。1.中学英语文化教学的现状分析语言属于文化载体之一,既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。长期以来,中学英语课堂 相似文献
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多媒体技术的兴起已经成为现代课堂教学的重要特征之一,多媒体技术具有很多传统教学方式不可比拟的优点,可以成为课堂教学的重要辅助和补充,帮助学生化被动为主动,化抽象为具体,发挥课堂主体性,激发学习兴趣。本文以中学英语文化教学为切入点,结合具体教学实例,从提升学习兴趣、增大信息容量、活跃师生交互、提升课堂多样性和直观性等方面,分析了多媒体辅助中学英语文化教学的可行性。 相似文献
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孟祥同 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(3)
英语课程标准提出要培养学生综合运用语言的能力,这是中学英语教学的总目标,其中包括培养学生的文化意识,而英语语言结构教学是培养文化意识的主要途径.目前,在中学英语教学的现实环境中,如何实施文化教学是一个重要的课题.通过英汉对比的方式,同步进行语言知识教学和文化知识教学,有利于学生的知识掌握,兴趣发展和英语思维的形成,是较为符合当前中学英语教学现实的有效方法. 相似文献
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英语教学目标包括语言与文化的相互交融。因此,培养学生的跨文化交际能力,必然成为中学英语教学的重要目标和任务之一。本文深入研究了中学英语教学与跨文化交际的相互联系,并对在中学英语教学中怎样进行跨文化交际教学进行探究,提出自己的一些粗浅认识及体会,以期不断提高跨文化交际教学活动的质量和效率。 相似文献
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语言承载着文化,语言的学习不可能回避与之相关的文化。在日常的英语教学过程中,有意识地指导学生了解掌握英语国家的一些相关的文化背景知识,是英语课程中必要的一个方面。所以在中学英语教学中,教师有必要着力培养学生的习得文化的意识和能力,在培养语言技能的同时进行文化规范教学。基于此,结合中学英语教材的内容,对几种文化习得的方法进行较为全面的介绍,以期为中学英语教学提供一定的参考。 相似文献
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近年来,英语成为国际交往的重要工具.英语学习对于世界经济、文化、科学技术的发展起着促进作用.不同的民族有着不同的社会文化背景.学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化.要学好英语就要了解讲英语国家的文化背景及风俗习惯,要将语言教学和社会文化背景知识的教学统一起来,帮助学生克服母语的干扰,养成用英语思维的习惯,从而达到中学英语教学的目的. 相似文献
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学习一门外国语言,必须对其国家的文化内涵有一定的了解,因此,在中学英语教学中渗透跨文化教学就显得尤其重要.本文针对中学英语教学的跨文化教学进行阐述,使人们能认识到其重要性与必要性. 相似文献
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外语教学不可脱离文化教学,文化知识也时刻贯穿于外语学习中。语言与文化的关系已成为外语教学与研究的一个重要课题。根据中学英语新课标,外语学习的任务和要求由原先的纯外语学习向语言习得和文化习得并重的目标过渡,致力于培养高素质,有着较深厚文化素养的外语人才。本文分析高中外语文化教学中存在的问题,探讨进行文化教学的必要性,在此基础上论述提高高中生外语文化素养的有效途径和重要意义。 相似文献
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对于外国文化的了解,不仅仅是人们的一种渴望,更是当代教育的重点。我国中学英语教育着重知识点的传授与教课形式的多样性,忽视初中英语教学的文化习得。初中英语教学对于文化习得有相应的要求,教师应在授课过程中进行文化知识的传授,文化教学能有效激发学习动机。本文将谈谈初中英语教学中的文化习得,并就初中英语文化教学中的一些问题提出建议。 相似文献
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本文主要论述了在中学英语教学中培养学生异域文化意识的重要性和必要性,对现在我国中学英语教学中缺乏对学生异域文化培养进行了分析,并就如何把对异域文化意识的培养融入到实际的教学过程中提出了建议. 相似文献