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高等职业院校文化建设内涵分析及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校文化建设是一个动态的体系建设,应与企业文化、区域文化、社会文化三个层面实现动态的融合与互补,在一定的结构框架内实现系统的、深屡次的文化体系建设。要实现这一目标,必须以企业文化与高职院校文化的融通、体现具有鲜明区域产业发展特点的专业文化建设、社会文化中相关元素的融入与体现这三个方面为主要途径。 相似文献
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从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发，以文化本质理论为起点，结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析，在廓清高职院校文化建设目的，明确高职院校文化建设原则的基础之上．全面探索高职院校文化建设的基本路径。 相似文献
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对国家示范性高职院校文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文化建设作为高职院校内涵建设的一项重要内容,决定了示范高职院校应该担负起高职院校文化建设与发展的使命.加强文化建设,做文化的模范,可以使示范高职院校更好地引领其他高职院校在建设中不断前行与发展.文章分析了示范高职院校文化建设的路径,并指出示范高职院校在示范建设过程中凝练出的文化. 相似文献
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基于校企合作的高职文化建设,最重要的是确立高职文化的核心价值观,全方位推进校企合作,实现校企文化的互动与融合。近年来国家示范高职院校的实践证明,建设基于校企合作的高职文化,对于校企双方而言都是不仅必要而且可行的。高职院校通过校企合作把相关行业优秀企业的文化融合到高职文化中来,形成富有特色的院校文化,并以此为支撑不断提高核心竞争力,才能实现高职教育的健康发展。 相似文献
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高职院校文化建设是其为社会建设培养合格接班人和建设者的重要载体.善于继承和发展中国传统文化,进行文化创新,是高职文化建设面向未来的需要,也是高职院校文化建设的面向现实的紧迫需要,更是高职院校提高师生文化素质,建设文化校园,实现其历史使命的重要途径. 相似文献
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郑欣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(1):91-92
文化建设是高职院校加强学校管理、提高教育教学水平、实现教育教学目标的重要途径,它对高职教育的持续健康发展有着重要意义。但是,当前高职院校在文化建设中却存在着基础薄弱、发展滞后、重视程度不够等种种问题。认真研究高职院校特点和发展规律,采取切实有效地措施,加强高职院校文化建设已经势在必行。 相似文献
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高职院校加强自身文化建设是国家和社会赋予的使命,也是实现其自身全面发展的根本。当前高职院校文化建设凸显出技能本位倾向严重、过分推崇职场化以及文化建设形式化、片面化等问题。文章从高职院校的性质、发展历程以及高职院校自身在文化建设的认识和实施措施方面寻找困境成因。 相似文献
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中国传统文化视阈下的现代高职院校文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校文化建设是其为社会主义现代化建设培养合格接班人和建设者的重要载体。善于继承和发展中国传统文化,是高职文化建设面向未来的需要,也是高职院校文化建设的面向现实的紧迫需要,更是高职院校提高师生文化素质,建设文化校园,实现其历史使命的重要途径。 相似文献
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现代高职院校品牌建设重要性是不言而喻的。"张扬传统文化"与"描绘文化蓝图"的庚继与轮接,昭示了文化建设对现时高职院校品牌建设的决定性影响,为未来高职院校品牌建设注入了新的文化基因。因此,试图在认识高职院校品牌建设的文化旗帜、文化灵韵、文化个性的同时,重塑高职院校品牌建设的文化地位、文化价值、文化路径,为现代高职院校品牌建设找寻到一条文化之路。 相似文献
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陈定樑 《中国职业技术教育》2010,(12)
高职院校文化是思想引领价值与载体建设的有机统一。高职院校文化的思想引领价值借助大量丰富多彩的文化载体得以实现,而文化载体则在实现思想引领价值过程中获得生机与活力。正确认识高职院校文化的思想引领价值与载体建设间的关系,对于打造特色高职院校文化,具有重大的理论和实践意义。 相似文献
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将企业文化引入高职院校的校园文化建设,是实现高职教育人才培养目标、满足企业用人需求、促进高职院校和企业发展的重要举措。文章从校企文化对接的意义、形式、途径等方面,深入探讨了如何在高职校园文化建设中渗入企业文化,使企业的价值观念、经营理念等企业特色的文化在高职院校校园文化中得到内化。 相似文献
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红色文化融入创新创业教育，是高职院校落实职教改革和创新人才培养的实践与探索。目前，在校园文化体系、课程体系和实践体系三个方面存在着建设不到位、规划不合理和成效不明显的问题。高职院校要有效解决这一现实困境，必须坚持育人与育才相统一、传承与创新相统一、理论与实践相统一的基本原则，通过红色文化融入校园文化体系实现文化育才，融入创新创业教育课程体系实现课程育才，融入创新创业教育实践体系实现实践育才。 相似文献
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高职院校文化建设途径论 总被引：2，自引：0，他引：2
从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发,以文化本质理论为起点,结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析,在廓清高职院校文化建设目的,明确高职院校文化建设原则的基础之上,全面探索高职院校文化建设的基本路径。 相似文献
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“立德树人”是一切教育的根本任务,是加快发展现代职业教育体系的根本任务和精神实质,其中加强高职院校文化建设是实现这一根本任务的有效途径之一。高职院校在加强校园文化建设过程中,应该完善顶层设计,制订总体规划,壮大教师队伍,教书育人并行,落实“三全育人”,打造文化品牌。 相似文献
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甘肃红色文化是甘肃这片红色土地上产生的宝贵精神财富，将甘肃红色文化融入高职院校校园文化建设中去，是高职院校实现文化育人的重要方法。文章认为高职院校要以红色文化的内涵和精神为依托，挖掘并科学应用红色资源，组织红色校园实践活动，并在课程建设和管理文化建设中将之融入，以丰富校园文化，坚定大学生文化自信，将学生培养为具有爱国主义情怀和担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
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高职专业文化建设是专业建设的重要内容之一,文章以阜阳职业技术学院国家骨干院校重点建设专业—微生物技术专业文化建设为例,提出校企共同创新合作机制、深化人才培养模式改革、开发课程体系、改革教学模式、建设实习基地与实践教学体系、开展第二课堂活动等举措,构建高职微生物技术专业文化建设体系。 相似文献