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新世纪健身运动项目开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱卫东 《首都体育学院学报》1996,(2)
人类即将跨入21世纪,人们的体育观也将发生变化。在人们对体育渴求的同时,对健身运动新项目的开发研究也势在必行。本文介绍了健身运动新体系的设想,并引导人们在新的历史条件下积极开展体育活动,丰富全民健身的活动内容。 相似文献
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以二十一世纪人才培养规格为导向,分析了目前高师历史学专业课程体系存在的问题,提出了构建面向二十一世纪新型课程体系的整体设想. 相似文献
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郭雷 《贵阳金筑大学学报》1995,(3)
即将到来的二十一世纪,要求今天的写作教学必须有更高的效率。二十一世纪将是一个新知识不断涌现,信息量更大的时代。随着科学技术的飞速发展、人们必将会有更多科技手段来传播信息,交流思想,但是不管科技如何发展,写作在帮助人们交流思想、传播信息方面所起的作用仍将非常重要。写作在二十世纪的中国有一个深刻的变化,那就是由“五·四”运动带来的文言文向白话文的转变,使写作开始从文人士大夫们高贵的书斋殿堂走进了千千万万的寻常百姓之中,特 相似文献
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周艳琴 《湖北函授大学学报》2010,23(6):153-154
本文笔者从对约翰凯奇的＂鱼＂的现象引发对偶然音乐的形成的探究,并且梳理了约翰凯奇的毕生创作,和他创作的历程,试图引发人们对这一段历史的思考,为二十一世纪音乐的发展找到新的契机。 相似文献
6.
宋娜 《佳木斯职业学院学报》2018,(7):157-158
人类迈入二十一世纪以来,互联网技术呈现出爆发式的增长,人们的生活已经基本离不开网络。本文深入分析了互联网对大学生思想政治教育带来的重要影响,剖析了高校思想政治工作在实际中面临的新问题,并且提出了相应的解决对策。 相似文献
7.
罗立言 《湖北函授大学学报》1999,(2)
人类即将进入二十一世纪,世界各国的教育家都在进行关于二十一世纪人才培养模式的思考,都在面向未来深化教育改革。如何充分发挥函授教学的优势,培养跨世纪的优秀人才,也是函授教育需要研究和探讨的课题。 相似文献
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“海底上埋藏有大量的可燃冰”,在刚刚到来的二十一世纪,已成为人们议论的话题。可燃冰是一种天然气水合物,是一种可替代石油的洁净能源。本文通过研究可燃冰矿藏及一些油气田的形成过程,提出油气形成的深源说。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2014,(9):9-10
进入二十一世纪,随着国民经济的快速发展,居民生活质量大幅度提高,人们对物质需求越来越高的同时,精神需求也达到了一定的高度。大学生作为当今社会的一个特殊群体,肩负着历史的重任。大学是逐渐形成人生观、价值观和世界观的地方,精神文明建设和思想道德建设尤为重要。 相似文献
10.
童艳芝 《承德职业学院学报》2007,12(2):110-111
本文回顾了物理学发展的历史,讨论了二十一世纪物理学发展的方向.认为二十一世纪物理学将在三个方向上继续发展:(1)在微观方向上深入下去;(2)在宏观方向上拓展开去;(3)深入探索各层次间的联系,进一步发展非线性科学. 相似文献
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浅谈《全民健身计划》的历史意义和现实价值 总被引：1，自引：0，他引：1
《全民健身计划纲要》是指导我国体育活动第三次战略大转移的纲领性文件.本文对<纲要>产生的历史意义和现实价值做了全面的阐述和思考. 相似文献
12.
王曼 《吉林体育学院学报》2010,26(3):108-110
按照我国学生体质健康发展的历史轨迹,对建国后我国学校体育评价标准的演变与发展历程进行分析,为发展和完善我国学生体质健康标准提供有益参考。结果显示,建国后我国学生体质健康标准经历了《劳卫制》、《青少年体育锻炼标准》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》4个演变与发展时期。 相似文献
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关于构建“阳光体育运动”运行机制的思考 总被引：6，自引：1，他引：5
通过总结我国“阳光体育运动”开展的现状,分析了影响“阳光体育运动”开展的因素,认为应当以舆论宣传为先导、以学生为主体、以《国家学生体质健康标准》为主线、以校园群体竞赛为手段、以建立健全各项制度为保障、以完善学校体育设施为基础,推动“阳光体育运动”的发展。 相似文献
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2005年《上海全民健身发展报告》蓝皮书提出,2010年全市体育人口达到70%。为提高体育人口,本文提出在全民健身活动中首选力推武术。把武术作为全民健身首选力推项目,既符合《全民健身计划纲要》提出的"建成具有中国特色的全民健身体系"的要求,也是因为武术所具有的社会文化的价值、易于普及的优势、全面锻炼的功能和根基深广的大众化基础,是提高体育人口的一条捷径。为此,首先要端正理念,改变发展武术运动就是为了申奥的功利观念;其次要从娃娃抓起,把武术纳入学校的必修必考课目中;第三要从大学抓起,让大学成为武术大众化的基地;第四要从群体抓起,加强对武术群体工作的支持和指导;第五要从科研抓起,整理创编大众化武术套路;第六要从市场化抓起,让经济驱动武术走上大众化发展之路。 相似文献
15.
吴亮 《河北体育学院学报》2012,(2):42-44
《全民健身条例》（以下简称《条例》）是我国第一部系统的、专门的全民健身行政法规。将其与《学校体育工作条例》、＂中央7号文件＂等法规的有关条文规定进行对比之后发现,《条例》具有以下特点：就性质而言,《条例》是一部较高层次的法律;从内容上看,《条例》是由单项立法向综合立法过渡的典范;从操作层面分析,《条例》对学校体育的有关规定还需要有相关的配套措施加以细化。为切实保障《条例》在学校体育工作中的落实,提出了重视领导工作与宣传工作,制订切实可行的配套制度,加强学校基础体育设施建设等方面的建议。 相似文献
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在全民健身国家战略推动下,体育消费,特别是体育健身消费增长速度较快,但是突出问题是全民健身服务供给不足,供给能力和水平与全民体育健身消费发展差距不少.文章以习近平总书记"供给侧结构性改革"理论为指导,围绕加快推进全民健身服务供给侧结构性改革提出基本论点:1)加快体育场地设施建设,补齐体育设施不足短板;2)加强体育健身人才建设,促进体育健身消费有序健康发展;3)改革体育赛事供给质量体系,增强全民健身消费持续增长新动力.全民健身服务供给侧结构性改革不仅关系到经济结构调整,促进产业升级发展,更具有实现"健康中国2030"伟大目标的深远意义. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法对新时期全运会的改革与发展进行了探讨,其主要观点为：第一,体育强国理念下的全运会管理体制与运行机制的改革是我国竞技体育由体育大国向体育强国迈进的重要保证;第二,全运会的项目设置、组织管理、场馆布局等方面应体现＂全国＂和＂全民＂参与的特征;第三,全运战略与奥运战略应良性互动,共同为建设体育强国提供竞技保证;第四,全运会应为全民健身和提高人民体育锻炼意识服务,为建设体育强国提供体育人口保障;第五,全运会应加强市场化、产业化程度,为建设体育强国提供经济基础。 相似文献
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施文海 《北京体育大学学报》2018,41(8):90-96
摘要：采用文献资料法、数据收集法、数理统计法 、对比分析法对2017年全国70座不同层次城市中考体育测试项目、评分标准、分值构成、政策依据等方面做对比分析,以期全面解读全国中考体育测试概貌,探寻科学、合理中考体测构架。研究结果表明：1）.每一座城市中考体测政策的发布机构均为教育行政部门——体卫艺处（科);2）.全国所有城市均把体育测试成绩纳入中考总成绩中,纳入分值最低20分,最高80分,占中考总分比例在5%-10%之间;3）.中考体测涉及到的测试项目男生有51项,常用10项,女生有51项目,常用10项;4）.各地基本参照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》选项目、定分值;5）.横向比较各城市间满分、及格标准差异非常大;6）.一般选用的测试方法是必测+选测;7）.有约58.57%的城市通过一次性中考体育测试给出中考体育分数,有32.85%的城市按照平时+统考相结合的方式给出学生最终中考体育成绩,8.57%的城市给出等级评价。 相似文献
19.
宋忠良 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(2):49-52
全运会与全国体育大会同属于全国性综合大型体育赛事。全运会是与奥运会接轨的全国竞技体育类综合性赛事,而全国体育大会则是把非奥运项目吸纳进来,推动全民健身发展的全国综合性运动会。虽然全运会与全国体育大会同为全国性大型运动会,但它们之间却有很多不同之处,把握两者之间的异同点,为竞技体育与群众体育的协调发展和我国迈向体育强国提供理论参考。 相似文献
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对广东省大中学校实施阳光体育运动的现状进行了调查,结果表明：第一,“阳光体育运动”实施过程存在差异。在校期间大学生锻炼主要集中在体育课与课外体育活动,中学生则以早操、大课间操为主;在离校期间高校学生锻炼比例高于中学生,80．00％以上的乡镇中学生不参加锻炼;在锻炼项目选择上大学生呈多元化状态,中学生则相对集中。第二,实施效果均不理想。每天锻炼一小时的学生比例均在10％以下,大学生比例相对较高;大学100％实施《国家学生体质健康标准》,城区、乡镇中学只达到83．33％和66．70％;大中学校学生《标准》测试结果及格率大于85％的学校比例较低,远未达到目标。第三,阳光体育运动实施高校总体上优于城区中学,城区中学优于乡镇中学。 相似文献