共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
《小学生导刊(中年级)》2003,(Z6)
我十分羡慕那些发表作文的“小作家”们。我想,怎样才能像他们一样写好作文呢? 爸爸说,巧妇难为无米之炊嘛!要想写好作文,首先得养成勤做读书笔记的好习惯。平时看书,遇到好词佳句,把它们摘抄下来,积累多了,写起作文来就顺手了。 相似文献
2.
写好作文要重视平时的积累,包括生活的积累、词汇的积累甚至写作技巧的积累。而积累的效果往往取决于学生个体的悟性。那么,“悟”从何来？又如何培养学生的作文悟性呢？ 相似文献
3.
侯春艳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2):14-15
好文章是写出来，也是改出来的。如何改呢？
下边告诉大家一种方法，叫“作文舒陕修改训练三部曲”。
一、积累俗话说“巧妇难为无米之炊”。写作也是一样，也需要占有大量丰富真实的材料。怎样占有呢？这就需要积累，积累是写好作文的前提，也是修改好作文的前提。因为自己肚子里空空如也，不仅写起作文来吃力，而且改起作文来也吃力。 相似文献
4.
内容是文章的骨肉,要有具体丰富而深刻的内容,才能成为一篇好文章,要使学生写好作文,就必须引导他们学会从内容入手。首先,要教会学生在日常生活中注意观察周围的事物,留心一些有意义的人和事,多积累一些素材,这样,提起笔来就有内容可写了。有的同学很粗心,从河里趟过而说不出河水是清还是浑,从商店门口走过而不知店门是否开着,教室旁的小树被风吹倒而又扶正绑好了他丝毫没有留意到。“巧妇难为无米之炊”,这些“粗心”的同学平时不注意积累材料,当然也就写不出好作文了。所以在教学中必须提高学生的观察能力,使学生平时多积累一些材料,并逐步养成良好的习惯。 相似文献
5.
看到议论文题以后,有的同学想不出写什么。有时,看到别的同学写出的好作文又觉得自己也并不是不知道这些,可为什么有时就想不出呢?关键就在于平时想的少,没有多动脑的习惯;另一方面是不会想,遇到题目不知道应该怎样去考虑。这里就需要我们开拓一下自己的思路。那么,怎样开拓思路呢?首先,平时要敢于提出疑问和善于争论。 相似文献
6.
万斌 《语文世界(高中版)》2013,(7)
有些同学写文章时,往往咬着笔杆瞅天花板发愁,迟迟下不了笔,即便写了,作文内容也空洞,说假话、套话,感情不真实,这是什么原因呢?归根到底还是因为同学们平时没有掌握写作的方法.怎样才能写好作文呢?下面谈几点,供同学们参考. 相似文献
7.
8.
9.
我们常听到老师夸奖某某同学的作文写得“活”.什么叫“活”呢?作家杨朔说:使人看到这个字,就在脑子里唤起一种动作、一种 相似文献
10.
平时常听到学生这样说：“老师，我不会写作文，怎么写好作文呢？”写好作文，并不是三言两语就能讲明的。在这里，我浅谈作文教学的一点体会，也许能起到举一反三、抛砖引玉的作用。 相似文献
11.
在平时的教研中,常常听到教师抱怨学生写不好作文,普遍对作文有种畏难情绪,而大多数学生提起作文更是谈虎色变．不知如何写起,举笔难下。然而,写作能力又是一种重要的语文能力．写作能力的培养是语文教学的重要一环,不写不行。那怎样指导学生写好作文呢？这就需要教师引导学生做一个聪明的“巧手妇”。先识好大米,而后煮成香喷喷的饭菜,供人品尝。然而好米在哪里呢？ 相似文献
12.
沈跃林 《初中生世界(初三物理版)》2004,(10)
一到作文课上,不少同学面对作文题目,脑子里空洞洞的,心里茫茫然,急急忙忙翻阅作文选,东拼西凑,草率成文,结果是文不对题。更有甚者,两节课下来,作文本上还只有个题目。我曾经问几个同学:“你们为什么觉得作文难写?”他们异口同声地说:“没的写!”为什么会感到作文“没的写”呢?原因在于缺乏素材。可是怎样去积累素材呢?在这方面许多著名的作家、诗人为我们树立了典范。俄国著名的大文豪列夫·托尔斯泰,身边总带着一个小本子,平时看到的、听到的,他总是马上记下来,就连会客的时候也从不间断。正是因为他积累了丰富的材料,写起文章来才会左右… 相似文献
13.
一、作文是写读结合的,而不是分离教学的常有同学为自己写不出好作文而苦恼,他们说每次作文老师都详细的说了该怎样写作文,平常也看了那么多作文指导书,作文的道理也懂,可为什么还是写不出好作文呢?应当肯定地说,老师在教学中讲该怎样写作文,学生常看作文指导书,这是件好事,而且也很有必要。但仅仅这样,对提高作文水平还是不够的。之所以写不出好作文,其实最主要的原因是学生平时将写与读分开了。写作文就好比游泳,你即使把游泳常识和方法背得滚瓜烂熟,可下到水里还是要出洋相的。学游泳最好的方法是自己到水里反复划、使劲儿练,到了一定时… 相似文献
14.
吴东旭 《中学生阅读(初中版)》2003,(4)
写不出作文的尴尬，我们或许都曾经历过。寻找原因总是说“平时没有积累”。我认为“非也”，就算我们对生活中的现象熟视无睹，但我们从小学读到中学，上了七八年学，学了十几门课，读了几十本书，这么丰富的学习经历，难道不是我们的积累吗？可是我们写作文时，又有几位同学想到了如此丰厚的积累并加以利用呢？多么遗憾，这么丰富的矿藏被我们忽略了，没有得到应有的开发利用。怎么来开掘这座富矿呢？聪明的同学为我们提供了可资借鉴的经验。一、利用已掌握的知识形成作文的新材料去年中考，我们州的作文题目是围绕“交往”二字写一篇话题… 相似文献
15.
“博观而约取,厚积而薄发”是苏轼的名句,意思是广博地学习知识而有所辨别,经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为。把这句话放到我们作文教学中来说,就是要想写好作文,必须先积累语言,积累生活,方能写出好作文。为了提高学生的习作水平,许多语文教师都十分注重学生的积累,但如何做才能更有效呢？ 相似文献
16.
有朋友问我，写小说有没有什么技法？我回答说，好像应该有吧．不过，我是没有翻过那类书的。他十分惊讶：那你的小说又如何写呢？我说。一旦有了创作冲动，脑子里有了人物形象或者是故事梗概．我就写了。真的，我弄不明白那些“技法”从何而来，也从来不往自己的小说上套。我喜欢无拘无柬，轻松自在，想怎么写就怎么写。研究小说技法，是文学教授和评论家们的事。[第一段] 相似文献
17.
小灵 《全国优秀作文选(高中)》1999,(6)
小灵:我平时喜爱看名人著作,也摘录了许多名言警句,平时说话我说得头头是道,用的名言警句也多,可是一到作文时,我就不能写出有条有理的议论文。老师说过:“要想写好作文,必须先学会说话,平时就要多说,训练自己的口才。”我已照做了,可并没 相似文献
18.
19.
叶圣陶先生说：“写东西要靠平时的积累。那么,怎样指导学生积累呢？一、在生活中观察,积累写作材料引导学生去观察,去积累,是写好文章的关键。平时教学中我从三年级开始就让学生每人建立一本“浪花集”,指导他们用自己的眼睛去摄取生活中一朵朵奇花异葩。记录形式,... 相似文献
20.
审题是写好作文的第一步,要想写好作文,首先必须认真审题。那么,怎样才能取得理想的审题效果呢？具体说来有四“弄清”—— 相似文献