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《考试周刊》2017,(25):60-61
化学是一门以实验为主的自然学科,化学实验是高中化学中不可或缺的一部分重要的教学内容,但是,由于长时间受高考的影响,我国的应试教育导致高中的化学实验教学无法得到老师和学生的重视,很多的实验演示变成了化学老师的口头推演,老师只给学生讲解考试需要的实验步骤和实验的注意事项等考试重点,而学生也仅仅依靠死记硬背来掌握老师所讲的实验内容,使得学生对于高中化学实验的兴趣严重缺乏,甚至很多学生认为做实验是浪费时间,还不如多做几道练习题,学生的动手能力比较低下。所以,高中化学老师应该尽快认识到高中化学教学中实验教学的重要性,改变传统的教育教学方法,提升高中化学实验教学的教学质量,从而提升学生们的高中化学学习效率。本文通过对高中化学教学中实验教学的意义和必要性的分析,指出了目前我国高中化学教学中实验教学的不足,并提出了一些有关于高中化学实验教学的方法,以供广大高中化学教师参考借鉴。 相似文献
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高中化学教学要取得良好的教学效果,就要有新的教学理念和教学策略,化学教学走进生活是一个重要的途径.
1高中化学教学现状
1）传统高中化学教学的弊端在以往的高中化学教学中老师关心的是学生获取知识的数量,不重视学生对化学知识的认识,更没能注重学生的学习态度等.这样的结果就是：教师教得辛苦,学生学得也辛苦;学生的积极性没有被调动起来,化学课堂和教学氛围变得死气沉沉. 相似文献
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何跃 《新课程导学(上)》2013,(23)
高中化学是学生真正进入化学这门学科的门槛,不同于初中化学,需要更多地探究日常生活中常见的化学现象,这就要求高中化学老师要创新教学方法,提高教学效率.本文针对新课程标准下关于化学教学的有效措施进行了浅要探讨. 相似文献
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朱静 《试题与研究：高中理科综合》2020,(33):0172-0172
化学不仅是一门有趣的学科,而且其具有较强的 实用性,这就要求学生在掌握课本知识的基础上,将所学知识 充分应用到实际生活中。因此,高中化学老师就要根据学生的 实际情况,结合教学中的实际问题创设情境,激发学生的学习 兴趣。就高中化学新课程教学中问题情境创设策略进行研究,以期提升学生的化学水平。 相似文献
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正高中化学是一门重要的学科,教师要转变传统的教学模式,采用多种新的教学模式进行教学,这样有利于学生的学习.体验式教学的应用能够提升学生对问题的分析能力以及解决能力,与此同时,还可以激发学生对化学学习的兴趣,提升学生学习化学的积极性,从而提升他们的化学成绩.本文主要对高中化学中体验式教学的应用进行了分析.高中化学的教学过程中,教师要转变原有的教学模式,这样才会对学生的学习有着很大的促进作用.为强化学生在学习中的体验,提高教学的效 相似文献
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随着新课标的改革,对高中化学老师的教学效率提出了新的要求,高效教学方法的实施才是实现这一要求的唯一途径。所以高中化学老师要紧密结合学生的具体情况,采取相应的教学方式,只有这样才能调动起学生学习的积极性,进而达到提高学生成绩的目的。本文根据自身的多年高中化学教学经验,对目前的高中化学教育提出了自己的见解。 相似文献
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邓志刚 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):35-35
兴趣是最好的老师,兴趣是调动学生学习积极性的源泉,因此,培养学生的学习兴趣一直以来都是我们的教师在教学中要做的事情.面对我们的高中化学教学现状,采取正确的方式激发学生的学习兴趣也是非常有必要的.下面,笔者就结合自己近几年的教学经验谈一谈如何有效激发学生学习高中化学的兴趣. 相似文献
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高中化学教学不能仅仅依靠老师对学生的管理,更重要的是学生要施行自我管理。在高中化学教学中,可让学生主动汲取知识,为以后的学习奠定坚实的基础。本文分析了高中化学教学中学生自主管理能力培养的意义及主要方法。 相似文献
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董美婷 《科普童话·新课堂（中）》2021,(7)
随着时代的进步,信息技术的发达,高中化学教学成为老师更加关注的问题.在化学教学过程中,开展项目式教学不但可以激励学生的求知欲,还可以发挥学生自身潜能,提升学生学科核心素养. 相似文献
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在素质教育要求越来越高的今天,高中化学教学面临着全新的挑战,为了提升高中化学课堂教学质量,高中化学教师要走出传统高中化学课堂教学的误区,引进全新的教学理念和教学方法,培养学生学习化学的积极性,提高学生的实验能力和动手解决问题的能力,为提升高中化学的教学水平和教学质量做出积极的努力.一、目前高中化学教学的现状(一)教学观念的现状高中的化学知识涵盖了非常丰富的内容,包括无机化学、有机化学以及各种各样的化学实验,高中化学要求学生在学习 相似文献
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杨平贵 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
＂兴趣是最好的老师＂,当学生对一门学科产生了强烈的兴趣时,会最大程度上激发他们对学习上的潜力,实现学习成绩的提升。高中化学作为一门理解性较强的学科,其教学过程中涉及到理论与试验的结合,为此在高中化学的教学过程中,通过有效的培养学生对该课程的兴趣,可以实现教学效率的提升,且实现学生个性的发展。基于此本文重点阐述了学生学习兴趣的一种必要性,并对高中化学教学过程中如何培养学生的学习兴趣进行了相应的探讨,指出了提升学生对高中化学兴趣的相关方法。 相似文献
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黄志煌 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0146-0146
高中化学是高考中一门重要的学科,学生们学习起来具有一定的难度和挑战性,要想让学生们真正喜欢上高中化学,能够深入理解、掌握并运用高中化学知识,老师就要在化学课堂上引入一些新型的教学模式和方法进行教学活动。本文从全面培养学生综合科学素养的角度,阐述证据推理在高中化学课堂教学中的应用与积极作用。 相似文献
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针对高中化学的教学来说,我们必须考虑到学生的学习和老师的教学两个方面,因为教学和学习的目的都是通过让学生获得知识来实现他们的进步.为此,我们在教学的过程中,要充分考虑到学情及其变化,与时俱进,不断优化高中化学教学的方法和对策.一、突出学生的主体地位,实施互动性教学随着社会的发展,教育的主体逐渐回归到学生, 相似文献
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吴丽敏 《数理化学习(高中版)》2013,(5):72
高中化学计算题可谓是变化万千,难易度很难把握,在刚开始接触高中化学计算题时,要想找到合理有效的解题思路是不容易的,一旦能够找到准确快捷的解决方法,这对于学生学习的成绩和学生的积极性都是十分有好处的.作为教师,要做好学生的引导工作,讲授给学生分析问题、解决问题和反思问题的思维策略,从根本上提升高中生的解题能力.一、学习化学的基 相似文献
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杨文静 《科普童话·新课堂（中）》2021,(12)
在高中化学教师讲解化学知识时,大部分知识点内容都需要通过做实验来完成.实验不仅可以对学生动手能力进行培养,对学生思维能力以及综合能力的提升也很重要.高中化学教师想要对学生进行全面培养、提升教学质量,就需要对高中化学实验教学进行创新,明确教学实验创新的意义.以下是本文对高中化学创新实验教学的意义进行的简单分析,并对创新方式进行了研究,期望对高中教师提升教学质量具有帮助作用. 相似文献