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1.
刘斌 《中国校外教育(理论)》2007,(6):68
本文详细介绍了目前电子电路教学的现状,并从重视理论教学、理论教学的方法、运用计算机进行实验教学几方面对如何进行高效的电子电路教学提出了行之有效的方法。 相似文献
2.
王汉波 《新疆教育学院学报》2010,26(4):33-37
文章对双语教学的含义进行了探讨,分析了双语教育、双语教学之间的联系与区别;论述了对少数民族学生进行双语教学的重要意义;对双语教学的原则和方法进行了分析研究,提出了双语教学应遵循的原则与方法,并对影响双语教学质量的因素进行了比较深入的探讨。 相似文献
3.
传统教学条件下,中学物理科学方法教学存在时间、场地和设备等方面的困难。本文对信息技术所营造的教学环境进行分析,认为其能够部分解决传统教学条件下的困难,给科学方法的教学创造了新机遇。并且以教学案例的形式展示了在信息技术支持下进行科学方法教育的方式、方法。 相似文献
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普通高校羽毛球教学实效性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
沈乐群 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):11-12
采用文献研究与教学实践相结合的方法,对如何搞好普通高校羽毛球选项课的教学进行了探讨。教学中采用了分层次分组教学、课内外一体化教学、多媒体演示与表象演练教学、重视规则和裁判法的学习、改进考核评价方法等等教学措施,教学效果显著。 相似文献
6.
谈电子电路课的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先详细介绍了目前电子电路教学的现状,之后从重视理论教学、理论教学的方法、运用计算机进行实验教学几方面详细探讨了如何进行高效的电子电路教学. 相似文献
7.
该文对在高职高专院校进行《ASP.NET程序设计》教学进行了探讨,对教学内容、教学方式进行了改进,提出了教学应因“需”施教、以案例实现教学的方法。 相似文献
8.
初中化学教学中,教师往往比较重视学生的学习成绩而忽视科学方法的教育,但在学生以后学习和工作中,科学方法教育对学生的影响意义更深远。本文就初中化学教学中科学方法教育进行了分析,分别从初中化学科学教学的必要性、教学方法及措施、科学教学的原则等方面进行了介绍。 相似文献
9.
从学习心理学角度探讨了进行数学思想、方法教学的重要性,指出了中学数学教学内容应由表层知识与深层知识构成,给出了进行数学思想、方法教学的一个教学模式。 相似文献
10.
刘艳 《吉林广播电视大学学报》2011,(6):120-121
微格教学是国外师资教育中普遍采用的、以课堂开设形式提高教学技能的一种方法,是提高教师师范生教学技能的一种行之有效的方法。本文对微格教学特点进行了阐述,提出了英语课堂教学技能微格训练模式,对微格教学在英语课堂教学技能训练中出现的问题进行了分析思考并提出了对策与建议。 相似文献
11.
李学花 《中国校外教育(理论)》2008,(2):64
为了促进教师专业化发展,提高教师的教学系统设计能力,本文根据教学设计的概念、目的、意义与基本步骤分析并提出了三种基本的教学设计方法.分别是教学为主的教学设计方法;以学为主的教学设计方法;学教并重的教学设计方法以供教师选择恰当的方法进行教学设计,实现教学的最优化. 相似文献
12.
本文从理论上对教学幽默的含义、特点进行了分析和梳理,对教学幽默在生物教学中的实际应用进行了探讨,并总结了中学生物教学中的一些常见幽默方法。 相似文献
13.
在研究了电子商务教学特点的基础上,结合自己的教学实践,在教学内容、教学对象、教学手段和教学方法等方面进行了探讨,提出不同专业的教学方案和方法,并对实验互动法和案例教学法进行了讨论. 相似文献
14.
文章通过概念教学目标进行设计,对学习者、教学任务、组织形式、教学手段进行探讨,以求在创新教育中得到突破。文章提出了较为详细的教学设计指导方法。 相似文献
15.
李尊贤 《咸阳师范学院学报》1999,(4)
从高师教育学教学目标,学科性质、特点以及教学实际出发,对教材、教法整体改革进行了研究,重视了方法在教学过程中的优化组合与多维支持,发挥了方法的功能聚合作用。 相似文献
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通过在测绘工程专业开设地理信息系统课程双语教学的具体实践,对该课程实施双语教学的必要性、可行性及实际意义进行分析,讨论了该课程双语教学的教学内容、方法,提出了地理信息系统课程的双语教学实践方法。 相似文献
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文章重点就双语教学实施过程中教学模式和组织教学方面进行了积极尝试,所采用的方式、方法在食品专业进行双语教学可行、效果好．为要从事该项工作的人员提供了可借鉴的方法。 相似文献
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本文以提高邓小平理论课的教学实效为出发点 ,从教学的基本思路、教学的基本方法和改革考试方法等方面进行了探索。 相似文献
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孙建新 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):89-92
本文用系统论的角度对高中新课程下化学教学目标的设计理念、方法进行深入分析研究.对教学目标叙写的要素、行为主体、用词等进行阐述,并结合作者具体的教学实践介绍了中学化学教学目标科学、准确的几种叙写方法. 相似文献