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在政治、经济、文化激烈变革的当今世界,各国都在积极推进大学领导体制的改革,提升大学的办学质量和社会评价。构建更加科学的现代大学领导体制,进一步提升高等教育的核心竞争力,已经不可避免地成为我国大学的理性追求。 相似文献
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大学内部领导体制不等于管理体制,因为领导不等于管理.大学领导体制与管理体制的主要载体是党委与校长,正确认识和区分领导体制与管理体制,目的是为了科学构建大学内部管理体制,完善党委领导下的校长负责制领导体制. 相似文献
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中美研究型大学校长任期比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中美研究型大学校长在任期上存在明显差别,原因在于两国大学的自治传统、校长产生方式和内部领导体制等方面.研究表明,较长的校长任期是大学可持续发展的重要保障.因此,应延长我国大学校长任期,改革校长产生方式并完善大学内部领导体制. 相似文献
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大学校长:学术领导力的中世纪起源 总被引：1，自引：0，他引：1
孙益 《清华大学教育研究》2009,30(2)
以校长为核心的领导体制是现代西方大学的普遍特征,但不同国家的大学在校长领导体制上又存在各自的特色和差异,考察大学校长这一职位及其领导力在中世纪的起源和发展,有助于我们正确认识和理解各国大学校长领导体制之间的共同点与差异,对于重视与落实我国大学校长的地位与职权具有重要意义. 相似文献
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新中国建立以来我国高校院(系)领导体制经历了借鉴初创、混乱失范、恢复整顿、巩固强化、探索创新等5个阶段.院(系)领导体制的演变,受社会政治、教育制度和高校内部管理改革实践的影响至深.新形势下建立更加科学的院(系)领导体制,既需要从历史中得到经验启示,更需要立足高校内部管理实际,从完善党委领导下的校长负责制和构建现代大学制度出发,对现有领导体制进行改革和创新. 相似文献
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刘为民 《淮南师范学院学报》2004,6(5):73-74
大学的领导体制是大学制度的重要内容，建立现代大学制度，一个重要的课题就是要建立起能够推动大学发展的内部领导体制；章认为，由党委代表出资对大学作出重大问题决策，具有中国当代社会和政治环境的鲜明特点，是一种具有中国特色和富有创新精神的大学内部领导体制；在制度创新中要坚持和完善党委领导下的校长负责制。 相似文献
7.
浅议高等教育改革的动因、历程、原则、内容及趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
改革开放20多年来的中国高等教育经历了体制结构调整、大发展及深化教学改革和提高教学质量三个发展阶段.其中,管理方面,办学体制、管理体制、投资体制、高考和毕业生就业制度,以及后勤管理都经历了全面改革.计划经济下国有化的办学体制、条块分割的领导体制、高度集权的管理体制及单一的投资体制是中国高等教育改革的内部动因,而中国的经济体制改革则是推动高等教育改革的外部动因.高等教育改革必须坚持方向性、适应性、规律性、协调性、多样性及风险预测原则.未来中国高等教育改革的趋势是:进一步深化办学体制改革;建立现代大学制度,落实高校办学自主权;完善大学法人治理结构;推进高水平大学和重点大学的建设;发展高等教育信息化;发挥高等教育在终身教育中的作用. 相似文献
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党委领导下的校长负责制,是我国高等学校一项基本的管理制度,是符合高等教育规律的科学的领导体制.在高等学校长期的发展过程中,这项制度起到了重要的保障和促进作用,对于高等学校解决好"办什么样的大学、如何办好大学","培养什么样的人才、如何培养人才"的问题,有着重要的理论和现实意义. 相似文献
9.
论党委领导下的校长负责制集体管理体制与制度建设 总被引：1，自引：0，他引：1
党委领导下的校长负责制是我国现代大学管理的基本领导体制。目前,这一体制的组织结构和制度规范还不完善,与现代大学管理要求还不适应,需要正确把握这一体制的内涵,进行体制创新,构建一个既有分工、又有约束的现代大学组织结构。 相似文献
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一、领导体制类型和高校体制改革 (一)体制概念和类型。体制指国家机关、企业和事业单位的权力划分和机构设置的制度。由于领导管理方式、方法不同,权力划分和机构设置亦异,形成不同的体制。高校领导体制大致可分为两种类型:1.个人负责制。我国的校长负责制;苏联的一长制;英、美等国大学体制,基本属于这一类型。2.委员会制。凡权力集中在一个由多数人形成的委员会机构者,称委员会制,亦称集体领导制。我国1956年以后所实行的高校领导体制,党委统管决策和贯彻,属委员会制。 (二)两种体制优缺点对比。个人负责制的优点是:权力集中,责任明确,行动迅速, 相似文献
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长期以来我国政府主导了大学的定位。国家对于大学定位主要有法律定位、体制定位、功能定位和管理定位四类。国家在法律上将大学定为事业定位;在体制上将大学定为具有政治意味的党委领导下的校长负责制;在功能上先将大学定位于教学机构,后由教学机构向科研机构转移;在管理上有目的地将大学进行分层管理,并形成了一个结构相对稳定的大学层级体系。 相似文献
12.
高校贯彻党委领导下校长负责制的理论思考与实践探索 总被引：3，自引：0，他引：3
桑秀藩 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(6):64-69
我国高等学校实行党委领导下的校长负责制,是新中国成立以来高等学校内部领导体制长期探索和发展的历史选择,是中国特色社会主义大学的重要特征之一.它符合社会主义高校的办学要求和高等教育的办学规律.民主集中制是它的理论基石,从当前我国高校的领导体制、领导班子成员的情况、社会主义市场经济条件下的办学情况及高校改革和发展中面临的各种矛盾的复杂性来看,在当前的新形势下高校领导班子必须加强民主集中制建设.最后,就进一步加强和完善高校党委领导下的校长负责制提出了一些设想. 相似文献
13.
兰军瑞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,32(3):54-57
现代大学组织制度是我国现代大学制度建设的核心。它是指为实现大学内部组织的有效运转,对大学中有关要素连结而成的事务进行排列组合的制度,包括组织结构、领导体制和运行机制。自1985年高等教育体制改革以来,我国在现代大学组织制度建立方面进行了一些有益的尝试,但还有一些不完善之处。我国现代大学组织制度改革的方向,应该是以育人质量为中心重构大学组织机构,以党的领导为核心完善党委领导下的校长负责制,以效能为中心完善大学组织的运行机制。 相似文献
14.
美国大学校友会组织存在着三种结构类型:依赖、独立和合作型。依赖型校友会采用直线职能—委员会式结构和集中领导、分权管理的领导体制来进行管理;独立型校友会采用委员会—直线职能式组织结构和委员会制的领导体制;合作型校友会则是在混合型结构和合作制的领导体制下运作。尽管结构上存在不同,但是美国大学校友会组织结构的变迁具有共同特点,旨在为大学和校友提供全面、多元化的服务与支持来促进各方共同发展。在构建我国大学校友会组织时,需要注意明确校友会组织战略目标,运用科学管理理论建设多元化的校友会组织。 相似文献
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提升大学创新能力 服务国家战略大局 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期大学必须注重创新能力的提升。大学对创新能力要有新的认识,提升大学创新能力必须以科学发展观为指导,着眼于服务国家战略大局,在体制机制创新上下功夫。北京外国语大学以学习实践科学发展观为契机,着力提升大学创新能力:进一步明确办学定位,构建学科战略,创新人才培养,完善社会服务,加大孔子学院建设力度,创新体制机制,更好地服务于国家战略大局。 相似文献
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学术宽容应该是大学学术管理的基本价值取向.在大学中倡导学术宽容不仅有利于大学的生存和发展,还有利于学术管理的顺利进行,有利于教师研究水准的提升.在大学中倡导学术宽容,应该弘扬宽容精神,形成宽容氛围;加强学术管理,构建宽容体制;鼓励学术争鸣,宽容"异端"观点. 相似文献
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重点大学向高水平大学迈进的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
重点大学要创建高水平大学,必须实现由教学、科研型大学向研究型大学的转型,制定相应发展策略,包括:置研究于第一位,致力于精英教育,保持适度规模,加强基础研究,加强体制创新,提升学校国际化水平等. 相似文献
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我国大学内部学术权力与行政权力关系的重构 总被引：4，自引：0，他引：4
我国大学有着特殊的成长背景和发展现状，学术权力和行政权力之间的冲突纷繁复杂。正确认识我国大学的内部权利关系，改革和完善大学的行政体制、内部领导体制和内部管理体制，重新建构起我国大学内部学术权力与行政权力的良性互动机制，有着非常重要的意义。 相似文献
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试析大学经营理念及实施战略 总被引：1，自引：0，他引：1
面对高等教育国际化和知识经济的背景,大学亟待提升其核心竞争力.在市场经济体制下,大学的决策者应树立"经营大学"的理念,制定科学的经营战略,充分整合内部资源;树立竞争意识,提高经营效益;突出办学特色,拓宽筹资渠道;实施知识产权战略,有效地建立起现代大学经营模式. 相似文献
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CIO体制是美国大学为应对IT挑战而创生的一种新体制,并由此孕育出大学CIO--这一新的大学领导群体.并涌现出不少极富变革与创新精神的CIO个体,James I.Penrod与Jack McCredie便是其中典型代表.成功的大学CIO不仅以自身行为完美诠释这一职位,更在不断发展和创造着这一职位. 相似文献