共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
殷彦章 《潍坊教育学院学报》2000,13(1):67-67,72
随着我国教育体制改革的深入,认真实施素质教育,努力提高全民素质,已成为我国教育工作的核心内容。要卓有成效地实施素质教育,首先必须要提高教师的素质水平,提高教师素质是素质教育的关键．一、素质教育对教师思想政治素质的要求。培养学生的思想政治素质是素质教育的核心内容,教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向和发展水平。要把学生培养成热爱党、热爱祖国的一代新人,教师必须首先从自身做起。许多教育家和优秀教师深深明白这一点,他们非常注重自己的修养,不断以自身的良好的思想政治素质影响着学生。根据素质… 相似文献
2.
万宗凤 《北京教育(高教版)》2002,(11):37-39
现在的大学生是跨世纪的一代,他们中的大部分将在21世纪成为我国各行各业的中坚和骨干力量,肩负着实现社会主义现代化和将社会主义事业不断推向前进的伟大使命。他们的思想政治素质和业务素质直接关系到21世纪我国社会的前途。我们必须深刻认识到,坚持用邓小平理论武装大学生是历史赋予我们“两课”教师的历史任务。 相似文献
3.
政治素质和业务素质都好的教师,不一定是好教师。这是因为教师的工作任务是教育,而教育工作具有它的特殊性,即教育工作有它自己特殊规律。要驾驭它,就必须掌握它的规律,也就是说作为教师必须懂教育科学。这个问题在高等学校部分教师中尚未引起重视,他们认为“高校无教法”,只要教师学问渊博,没有教不 相似文献
4.
<正>随着中国经济实力的增强,国际汉语教育作为一项国策越来越受到了国家的重视。许多国际汉语教师走出国门,走进孔子学院,走进国外的大、中、小学的课堂。他们从中国文化的环境走进了异国文化中,被异域文化所包围。即使在中国从事的对外汉语教学,也是一个跨文化交际的小环境。如果没有一定的跨文化意识,依然按照中国文化的传统来教学,势必会引起跨文化交际的失误。如果国际汉语教师的跨文化交际能力欠缺,不但会影响到他们个人的生活,还可能会影响到他们的职业生涯,进而影响到国际汉语教育事业的蓬勃发展。因此,我们必须重视提高国际汉语教师的跨文化交际能力。 相似文献
5.
赵连山 《深圳信息职业技术学院学报》2000,(2)
本文从四个方面阐述了提高思想政治素质是激励教师积极性的根本动力这个重要现实问题。国运兴衰在教育,振兴教育在教师。党和政府对教育一直是重视的,特别是改革开放以来,更是全面关心和支持、改善、提高。教师也为教育事业做出了贡献。然而,也确有相当数量教师,在社会转型期,由于思想政治素质较差,从而积极性不高,影响了教育事业的发展。所以,当前关键的问题是教育教师,从根本上激励其积极性,这就要提高教师的思想政治素质。而若如此,就必须要对教师队伍加强思想政治教育。最后,本文指出了在教育培训中应注意的问题。 相似文献
6.
要卓有成效地实施素质教育,首先我们必须要做的就是提高教师的素质水平,因为教师的素质水平直接决定和影响着素质教育的质量,这个道理是不言自喻的。提高教育素质是实施素质教育的关键。根据素质教育的基本特点和内涵,我们认为,教师应当着重提高以下几个方面的素质。一、思想政治素质。培养学生的思想政治素质,是素质教育的首要内容。教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向与发展水平。要把学生培养成为热爱党、热爱社会主义的一代新人,教师首先应是,一个信仰共产主义,坚持四项基本原则, 相似文献
7.
欧阳敏 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(1):83-85
应用语言学家认为迁移现象有时是外语学习中的一个重要障碍。正向迁移不用教学生也会使用，但对于负向迁移，如果我们没有教会学生怎样使用，他们就会在交际中出现语用失误。在教学过程中，教师首先应尽力提高自己的双重文化的水平；教授活的语音规律和习惯；并通过其它渠道培养学生的语用技能。 相似文献
8.
我是一名年轻教师,投入干训教学仅有3年多的历史。不过,根据3年多的教学实践,我深深地认识到:要搞好干训教学,必须不断提高自身的素质。教师的素质是多方面的。但我觉得,对于干训教师来说,至少应在下述3个方面下功夫。 1.不断提高自身的政治素质。良好的政治素质,是搞好干训教学的政治前提和保证。要提高自己教育对象的政治素质,教师自己必须有较高的政治素质。 相似文献
9.
作为 2 1世纪的高校管理人员 ,必须适应时代的发展 ,改变陈旧的教育管理观念 ,努力提高自身素质和能力。那么高校管理人员应具备哪些基本素质和能力呢 ?一、思想政治素质高等院校不仅要为国家培养高层次人才 ,更重要的是要通过他们承担起中华民族精神文化的承继、传播与发展的神圣使命 ,为此我们必须不断提高高等院校学生的思想政治素质并关注影响学生思想政治素质的各种因素。作为文化继承、发展和传播机构的重要组成人员 ,高校管理人员的思想政治素质对学生的影响是很大的。一方面 ,管理人员直接面对的主体就是学生和教师 ,而与学生的交流… 相似文献
10.
11.
赵瑞彬 《中国科教创新导刊》2013,(3):221-221
小学阶段的学生各个方面都还没有定型,也就是说他们的可塑性非常强,只要我们的教育方法得当,都能够取得相应的成绩。作为一线的教师,我们必须认识到后进生的教育是一个非常重要的工作,教师在面对他们的时候,一定要比平时更多的爱心与耐心去教导他们,才能给使他们树立自信心,从而提高小学课堂教学的质量。 相似文献
12.
高师院校实施素质教育的主要途径 总被引：4，自引：0，他引：4
教师在社会发展中的地位及其职责和劳动特点,要求教师必须具有五高的素质和全面的能力。面对新的形势,高师院校如果实现不了素质教育的这一基本目标要求,就会失去其存在的必要性。要实现师范生素质教育的目标要求,就业、须结合本校实际深入探讨相应的有效途径。一、抓信“两课”主阵地,提高学生的思想政治素质思想政治素质是最重要的素质,是师范生素质修养的灵魂。没有很好的思想政治素质,就不能正确地把握时代的要求,没有坚定正确的政治信念,就不可能塑造出能肩负时代使命的人才,也不可能成为符合时代要求的教师。1．要通过“两… 相似文献
13.
14.
一、过硬的政治素质在教师素质中起统帅作用教师是我们党的路线、方针、政策的宣传员 ,是学校思想政治教育的主力军。这种重要的职能地位 ,决定了教师首先必须具备过硬的政治素质。因为教师潜移默化的教育以及他的表率作用 ,对学生的影响是特殊的、形象的、具体的、直观的。教师不仅要具有较高的思想觉悟 ,同时应时时关心国家大事 ,把握时代脉膊 ,站在时代前列 ,顺应时代潮流 ,做到政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。教师必须提高自己在课堂教学中渗透思想政治教育、课外活动中贯穿思想政治教育的能力。二、师德素质在教师素质中起核… 相似文献
15.
16.
《天津教育》1992,(2)
学校对学生进行政治方向教育,主要靠教师。教师在政治方向上表现如何,会直接影响学生。教师对四项基本原则如果没有清醒、自觉的认识,就不可能对学生进行正确的政治方向教育。因此,要坚持不懈地对学生进行政治方向教育,就必须首先坚持不懈地抓好武装教师。我们的主要做法是:一、坚持不懈地提高教师的政治素质教师的政治素质,不仅包括良好的师德修养,更包括政治信仰、政治观点、政治态度。比如有一定的马列主义理论水平,对社会主义有坚定不移的信念,有深厚的“三热爱”情感,以及对诸多的社会现象正确的分析能力等。有了这种政治素质就会将学生的政治方向教育贯彻到教书育人的实践中,取得较好的效果。 相似文献
17.
高校青年教师是当代高校教师中最有活力、最富有创新精神的群体。他们的思想道德及工作行为更容易影响大学生。他们的价值观、创新精神和敬业精神不仅直接关系到他们自身的发展,更容易影响到大学生的成长与发展。在我院教师队伍中,35岁以下的青年教师占到了55·7%,已经成为教师队伍的主体,因此我们长期以来非常注重对青年教师的培养,一方面注重青年教师业务素质的提高,保证教师质量,另一方面,不断提高青年教师的政治素质,努力打造一支业务素质过硬,政治素质够高的基础课教师队伍,为培养新一代又红又专的社会主义事业建设者打下基础。 相似文献
18.
<正>于漪老师说：“教育是一门遗憾的艺术。”一名成熟的教师是在无数的遗憾与纠错中一路摸爬滚打成长起来的。尽管教育中出现的些许失误可以在日后不断改进,但对于学生来说,人生是没有彩排的现场直播,教师如果出现严重的教育失误,就会给他们带来难以弥补的遗憾。因此,我们应该在不断反思中寻求尽可能完美的教育方案。在这样的反躬自省中,我回想起那根“刺”。 相似文献
19.
政治教学是中学教育中一门不可或缺的课程,其教学目的在于提高学生的思想政治素质,使他们善于用学习到的政治理论将实践密切联系起来。然而,政治课又是一门理论性很强的课程。如何在教学中提高教学质量,全面培养学生的思想政治素质是摆在我们每一个政治教师面前的严峻课题。下面,笔者就自己在教育教学中的一点心得体会,谈谈在政治教学中如何提高教学质量。一、改进教学,提高教学效率(一)转变教学理念 相似文献
20.
范亚林 《四川教育学院学报》1995,(3)
众所周知，在我国高师院校的课程设置中，一直存在着一个严重的缺陷；作为中学教师“摇蓝”的高师院校不开设教学语言艺术课。长期以来，这一直是我国高师教育的一大误区．由此严重影响了我国高师毕业生的基本素质，影响了他们的教学能力和教学水平共秧及中等教育．今天，高师教育怕这一失误应该引起我们的高度重视。我们知道，时至今日，我国教师仍然以教学语言作为课堂教学传递信息的主要手段和途径．这就要求一个真正合格的教帅必须具备有较好的教学语言艺术修养。相应地，我们的高师院校也就必须为此设置培养这种艺术修养的课程．然而，… 相似文献