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《大象救兔子》这节看图讲述课我是这样上的:一开始,我就说:“今天老师带来了三幅有趣的图片,图片上有哪些动物?请小朋友看老师的动作。”我用兔跳、大象长鼻子摆动的象征性动作和模仿老虎猛扑、吼叫,引导幼儿分别说出小兔、大象、老虎的名称。〔评:教学开始不落俗套,用形、声来启发幼儿想象,一下子把全体幼儿的注意力吸引住了。〕揭示三幅图后,我要求幼儿仔细看图,互 相似文献
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一、探究的起点从情景创设开始师:小朋友们喜欢看动画片吗?生:喜欢。师:谁来说一说你们都喜欢看什么动画片?生:《蓝猫千千问》、《哪吒》……师:老师也特别喜欢看动画片,而且今天我还给小朋友们带来了动画片《冰河世纪》的片断,你们想不想看?好,我们一起来看一看。(播放动画片片断)师:好不好看?喜欢吗?老师不仅带来了动画片的片段,而且还从动画片中截取了几幅漂亮的图片。下面我们来一起欣赏一下。欣赏时注意看下面这些图片上的痕迹是什么?他们是怎样留下的?(课件逐一播放“老虎在雪地上的脚印、獭鼠围着老虎画的圈、老虎和大象撞到冰墙上留… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(19)
16艾代猴子杰莞汤妖艾程汤如艾伦老虎杰克艾伦汤如艾伦杰克艾伦杰克汤妇:动物园里有这么多的动物。看那只猴:我喜欢香蕉。:猴子喜欢香蕉。:我们去看老虎吧。:哇I多可怕呀l:没关系,它只是在问好。:你好,老虎先生。·你好。 我不喜欢老虎.但我喜欢大象。·我也喜欢大象。 那只大象有很长的鼻予。 看!它在做什么? 它正在吃东西。它在用长鼻子取食。 它在吃什么? 了司i司中.吮性,七,,碑,夕。.二片‘出大象好啊。我要在脸上安一个长鼻子.然后去问它“你好,大象先生,你在吃什么?”’哈I哈l哈l籍培着.A 1 sn:There aFe som日nv月nim匀I只in th户… 相似文献
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本期问题:能吃小白兔的一定是大灰狼吗? 以上是我在近期一次观摩大班语言活动中的疑问.在该活动过程中,授课教师说: "三只小白兔来到森林中散步,突然--(老师做惊恐状)"这时开始有幼儿喊: "大灰狼来了,大灰狼来了."对幼儿这一"接话"教师显然并不鼓励,而是继续说道: "突然,草丛中窜出一只老虎,要吃小白兔……"这时,有些幼儿充满了疑惑,另一些则显得有些失望: "怎么不是大灰狼呢?"老师还在继续讲: "小白兔赶紧逃跑,老虎紧紧追着,直到三只小白兔跑到了河边遇到大象伯伯并求救,大象伯伯就用鼻子喷水将老虎赶跑了." 相似文献
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山林中,老虎是百兽之王,大家都得听从他,谁不听话,他就武力征服。动物们对老虎深恶痛绝,但是又无可奈何。山林中原来没有大象。一天,一只大象来了。老虎见大象个子比自己高大,还有有力的长鼻子和两根像利刀一样的牙齿,十分恐惧。他想,如果不主动给一些好处,大象发起怒来说不定把自己也给收拾了。于是,他带上礼品去拜访,和颜悦色地说:"大象先生,欢迎你来这里定居,以后山林中的野兔都归你了,你要吃的话尽管自己抓,我绝对没有意见。" 相似文献
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任璐 《语文世界(高中版)》2002,(12)
一天早上，天气晴朗，风和日丽，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。小花鹿醒来穿上蓝色半短袖，雪青色短裤，准备去找吃的。它来到一个青山绿水的地方。那里有山，山上种着一排排小树，山前一片草丛，嫩绿的小草，红红的花儿闪烁其间，有的还是花蕾，美丽极了！小花鹿赶快津津有味地吃起草来。这时，从山后蹿出一只老虎，它看到小花鹿忍不住垂涎三尺，便慢慢地靠近小花鹿。小花鹿猛一抬头，看见老虎向它靠近，急忙就跑，它跑哇跑，跑到小河边，看见大象哥哥正在洗澡，小花鹿边跑边大声喊：“大象哥哥，大象哥哥，老虎要吃我，你救救我吧。”大象哥… 相似文献
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施晶晶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
在作文课上,语文老师在点评我们的作文习作:“我批到了一篇写《变幻的云彩》的文章。结果一看,你们知道在写什么吗?”同学们都望着老师,显然不知道怎么回事。“这篇文章说,‘天气很好,万里无云。’万里无云,后面怎么写云彩?这倒也罢了,后面更可笑:‘有一朵云,像老虎,还有一朵云,像大象,打起来了。然后有一朵像兔子的云飘过来,像老虎的云吞掉了像兔子的云。’”“哈哈哈……”同学们笑得简直合不了嘴,有的人还笑得前俯后仰。看见没有,这就是捏造出来的文章。作文课$上海市九峰实验学校预备年级@施晶晶 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(10)
你们看下面的图片,大鹅张着红红的大嘴在目视前方:小猫咪直挺着脑袋好像在照标准像:小花鹿歪着头好像在说,你看我多可爱:山中之王老虎瞪着凶狠的眼睛好像在示威说:谁不服?还有憨憨的大象,斑马,雄膺……个个活灵活现。你们猜,这些栩栩如生的动物造型是怎么创造来的?告诉你,就是我们一双普普通通的手变成各种各样的造型后,经过绘制而来的,不相信吗? 相似文献
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牟丕志 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
上帝在造大象的时候,一时疏忽把大象的鼻子拉得又大又长,使大象变得奇丑无比。它想为大象重新造一个鼻子,但转念一想,世界上已经有很多美丽的动物了,比如老虎、长颈鹿、天鹅、 相似文献
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宗学军 《第二课堂(小学)》2005,(9)
在茂密的大森林里,老虎和豹子正在为谁跑得快争论不休。老虎对豹子说:"我一步跑3米,而你一步才跑2米,当然是我跑得快!"豹子也不示弱:"你跑两步的时间我可以跑三步,肯定是我跑得快!"他们你一言我一语,吵得不可开交,周围挤满了看热闹的动物,像开晚会一样热闹!这时,大象爷爷走过来说:"到底谁跑得快,根本不需要争论,比一比不就知道了?"说完,大象爷爷选了相距100米的两棵树,规定跑一个来回,决出胜负。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(11)
1在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只猴子。猴子吃什么?它们吃香蕉。我吃香蕉!猴子吃香蕉,我们也吃香蕉! 2在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只老虎。老虎吃什么?它们吃肉。我吃肉!老虎吃肉,我们也吃肉! 3在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只大象。大象吃什么?它们吃花生。我吃花生!大象吃花生,我们也吃花生! 4在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物! 相似文献