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加强教育法制建设、全面实施依法治教,是我国教育改革和发展的越然要求。目前,我国在教育法制建设方面已取得显著成绩,初步形成了有中国特色的教育法律法规体系,为全面推进依法治教奠定了良好的基础。但从局部上看,教育法制还不能适应教育工作的实际需要,在其运行过程中仍然存在诸多不足,需要从理论上进行探讨,在实践中不断完善。 相似文献
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邓小平法制建设思想是邓小平理论的重要组成部分，也是我国依法治教的根本指针。本文论述了邓小平法制建设思想对我国教育领域实施依法治教方略的指导意义 相似文献
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邓小平法制建设思想是邓小平理论的重要组成部分，也是我国依法治教的根本指针。本文论述了邓小平法制建设思想对我国教育领域实施依法治教方略的指导意义。 相似文献
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倪和平 《高等教育研究(成都)》2005,21(3):18-20
随着社会主义市场经济不断发展和完善，越来越需要加强教育法制建设。目前，在教育法制建设领域存在法制不健全、执法不规范、法律意识不强等问题。解决这些问题，需要教育行政部门加快教育立法，建立健全教育法制系统。不断提高法律意识，严格依法治教，切实转变政府职能。 相似文献
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文章简要分析了我国教育法制建设的动因和现状。其中,科教兴国、依法治教是我国教育法制建设的动因,具体表现在依法治国、汲取历史教训和迎接现实挑战及适应社会主义市场经济体制等方面。我国教育法制建设的现状是:从总体上讲,已初步构建了教育法律体系框架,但尚不完备;初步形成了依法治教的局面,但守法意识薄弱,教育法律意识整体水平不高;执法、司法制度不健全,缺乏有效的监督约束机制。通过对现状的分析,文章认为我国教育法制建设任重而道远。 相似文献
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依法治教是依法治国方略在教育领域的重要体现。随着我国法制社会建设程度的不断深化,教育法制建设已初见成效,但是对于依法治教的消极态度和行为依然普遍存在。消极依法治教主要表现为:消极依法教育行政行为屡禁不止,消极依法治校问题严重,消极守法、护法现象普遍,教育立法倦怠现象突出以及司法介入教育事业困难多。为此,要从加强从事教育工作人员的教育法律与政策培训、加大教育法律法规的宣传力度、加强教育立法以及提高教育行政部门依法行政和学校依法治校水平等方面来综合治理消极依法治教。 相似文献
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依法治教是我国教育法制建设的重要目标和途径。然而在实践中对于依法治教的消极态度和消极行为却普遍存在,主要包括教育行政部门和学校管理组织的违法违规行为以及社会民众对于教育法律的忽视和违反。虽然从表面看来,造成消极依法治教的局面是由于教育法律的政治地位较低以及政府、社会投入不足,民众法律意识淡薄,但是如果从文化角度剖析,便会发现在这些制度表征的背后隐藏着更深的社会文化根源。 相似文献
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依法治教是依法治国方略在教育领域的体现,也是我国教育改革与发展的必然要求。虽然新中国成立以后,尤其是党的十一届三中全会以来,我国的教育法制建设取得了很大的成效,但在教育事业发展的过程中消极依法治教现象仍比较普遍。本文探讨了消极依法治教的含义、特点、危害及表现,分析其原因并提出相应的治理策略。 相似文献
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阳红 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)
依法治教 ,是依法治国方针在教育工作中的具体体现。本文阐述了牢固树立依法治教观念 ,加强教育法制建设的必要性 ,教育工作者学法、懂法、用法、护法势在必行。只有自觉地依据法律来管理教育 ,才能保障我国教育事业蓬勃、顺利地发展。 相似文献
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我国教育法制建设透视 总被引：3，自引：0，他引：3
文章简要分析了我国教育法制建设的动因和现状。其中,科教兴国、依法治教是我国教育法制建设的动因,具体表现在依法治国、汲取历史教训和迎接现实挑战及适应社会主义市场经济体制等方面。我国教育法制建设的现状是：从总体上讲,已初步构建了教育法律体系框架,但尚不完备;初步形成了依法治教的局面,但守法意识薄弱,教育法律意识整体水平不高;执法、司法制度不健全,缺乏有效的监督约束机制。通过对现状的分析,文章认为我国教 相似文献
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教育对推动我国社会进步、经济发展有着重要的作用。当前，面对社会的急剧变化，我国教育存在的问题越来越多，用法律法规来规范、治理教育，实施依法治教，不仅是邓小平依法治教思想的体现，还是我国教育发展的现实需要。在依法治教的过程中，需要我们确立科学的法律原则，在发展教育过程中真正贯彻教育法律法规．保证我国教育发展有法可依，才能真正实现教育现代化。 相似文献
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随着近些年来法制教育工作的全面开展．无论是教育法制建设方面还是各级院校的法制教育工作的开展都取得了很大进步。从法制建设方面看。教育立法、执法、监督等各个领域都取得了相应的发展,教育领域已初步形成了依法治教的局面。一方面．作为推进依法治教的重要方面． 相似文献
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杨文荣 《山西教育(综合版)》1999,(4)
加强法制建设,实行依法治教,是邓小平教育理论的重要内容。学习邓小平的法制思想,实行依法治教,是落实党的十五大精神的需要,是加快教育改革、促进教育发展的保障。我们一定要努力学习邓小平法制思想,加大普法力度,强化法律意识,真正做到依法治教。一、邓小平论社... 相似文献
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教育执法存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
殷国伟 《湖州师范学院学报》2002,24(4):37-40
自1986年以来，我国的教育法制建设取得了很大成就。到目前为止，已先后颁布了多部教育法律和几十部有关教育的法规，初步奠定了我国教育法律体系的基本框架，标志着我国教育开始进入依法治教的新阶段。但要使教育法律法规真正得到实施，全面实现依法治教，必须要针对目前教育执法中存在的问题，采取切实有效的措施，尤其是要完善教育执法监督制度，使教育法律法规不折不扣地得以实施。 相似文献
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廖策权 《川北教育学院学报》1996,6(3):33-38
教育法制化是教育现代化的重要内容。依法治教是现代社会的客观要求。市场经济条件下，加快教育法制建设的进程是全社会一项刻不容缓的历史使命。本简要回顾了建国以来我国教育法制建设的基本情况；分析了目前我国教育法制建设中存在的几个主要问题；针对这些问题提出了相应的对策。 相似文献
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建立科学、完善的教育法律体系是实现教育法治的前提和基础。我国教育法制建设还存在一些亟待解决的问题。因此，必须从完善教育立法入手，实行科学立法、民主立法、依法立法，建立科学、完善、能充分体现人民意志的教育法律体系。为依法治教提供法治依据。 相似文献
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左萍 《新疆教育学院学报》1999,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中,将依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”提了出来,这对于建设有中国特色的社会主义法制国家具有划时代的意义。将依法治国的基本方针,具体贯彻落实在教育工作中,就是要依法治教。依法治教是我国新时期关系到教育改革与发展全局的一个重要的工作方针。贯彻依法治教的方针,对于加强教育法制建设,确保教育优先发展的战略地位,坚持教育的社会主义方向,促进教育的改革与发展,维护教育法律关系主体的合法权益,都具有十分重要的意义。一、正确理解依法治教的基本内涵依法治教,是指国家机关以及有… 相似文献
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依法治校,是贯彻依法治国基本方略的必然要求,是加强教育法制建设的重要内容,是实现教育事业改革与发展的有效保障。学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构,是实施教育的主阵地,因而加强学校的管理工作,实行依法治校是实施依法治教的关键,是依法治教工作得以顺利进行的一个切入点和突破口。随着改革开放的不断深入与我国社会主义市场经济的建立,我国原有的教育管理体制已经不适应现代教育管理的需要,学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战, 相似文献