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提高高校篮球专选课教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革的深入发展,目前很多兄弟校开设了体育专选课,我院于一九八五年在一年级普修课的基础上,开设了二年级的专选课。专选课比普修课在技术教学上有新的要求,教学手段、方法等也不同于普修课。专选课的学生应该较全面、熟练地掌握专项技术和技能。怎样才能使专项课的学生达到这个要求呢?笔者根据多年实践,就篮球专选课的教学作些探讨。一、志愿选修与考核相结合进行编班由学生自由报名选修编班上课,常存 相似文献
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中专学校体育专选课可增设"错项教学" 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,中专学校的体育教学大多采用专选课的教学形式进行。很多中专学校由于学制的缩短。体育教学时数普遍减少。专选教学大都如体校般的专项训练,专业有余,全面不足。严肃有余。活泼不足。有些偏离一专多能的教学要求和中专学生的生理特点。此外,有些学校因师资专业和场地不足而开设专选项目不多,(尤其是规 相似文献
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对普通高校足球专选课层次分组教学法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对普通高校足球专选课层次分组教学法研究烟台大学体育教学部张伟，李荣日１前言自１９９２年国家教委颁发了《全国普通高校体育课程教学指导纲要》后，普通高校体育课中绝大部分现已开设了二、三年级足球专选课。为在今后教学中便于“教好”、“学好”，本文通过实际实验... 相似文献
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普通高等院校篮球专选课,是高校体育教学的主要形式之一,是培养学生掌握体育专项技术和进行专项体育锻炼的主要手段。通过对沈阳市几所高校开设篮球专选课的调查,教学时数一般都在60学时左右,分两个学期进行。学生的基本情况是:篮球基础水平差,年龄已超过了掌握篮球技术的最佳期,但学生对篮球课有着极大的学习兴趣。这样势必要求我们在教材内容的安排,教法程序设计等方面进行考虑,以寻求捷径,力求最佳的教学效果。 相似文献
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1 引言1.1 专选课开设的意义体育专项选修课也叫选项教学课 ,是体育教学改革中出现的体育必修课的一种新形式 ,是普通体育课的延伸和提高 ,它对提高学生运动技术水平 ,培养独立锻炼的能力 ,奠定终生参加体育锻炼的基础具有十分重要的意义。1.2 为何开设专选课传统的中专教育模式 ,使学生在校学习期间学习的体育知识和内容多而杂 ,且学习时间短 ,使学生无法较好掌握体育锻炼的方法 ,更谈不上终身受益的问题。据此国家教育部在 94年下发了《全国中等专业学校体育教学大纲》 ,规定了 3- 4年制的中专学校在学习的最后 1年或 2年中必须开设专… 相似文献
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高校体育系排球专选课受冷落的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
排球是学校体育教学和比赛的重要内容,深受学生欢迎和喜爱。近年来,在高校体育专业课和选修课的开设中,排球选修的人数越来越少,并有逐渐减少的趋势。本文试想就目前体育系排球专选课受冷落的原因进行阐述,并提出一点相关的设想和心得,以供参考。 相似文献
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孔淑英 《武汉体育学院学报》1984,(4)
自81年我院开设艺术体操专选课以来,时间不长,其教学内容、教学体系均有待完善,教学水平尚需逐步提高,有关教学能力的培养,更待探求改进。为此,我们在八○级艺术体操专选课的教学中,对教学能力的培养,作了某些尝试,下面从三个方面进行阐述。 相似文献
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体育课开设合球项目对大学生身体素质及体育态度的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
对体育课开设合球项目对大学生身体素质及体育态度的影响进行研究后认为：合球在发展学生的速度、耐力和力量等身体素质方面效果明显,同时它能激发学生对体育学习的兴趣。普通高校体育课开设合球专选课符合当前普通高校体育教学改革的需要,是普通高校体育课的可选项目。 相似文献
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篮球专选课战术教学过程的优化方案 总被引：2，自引：0，他引：2
以现代教学论为基础，根据系统论、控制论的基本原理，结合体育教学的特点，设计了篮球专选课战术教学过程优化方案，并进行了教学实验，为不断提高篮球战术教学质量，寻求篮球专选课战术教学过程最优化和科学化的新途径提供理论和实践依据。 相似文献
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惠建华 《西安体育学院学报》1986,(1)
<正> 根据国家体委颁布的《体育院系教育计划》及《篮球专选课教学大纲》内容:篮球专选课总学时为369,其中规则裁判法理论课讲授15学时,临场实习课66学时,共81学时,占总学时的21.9%。为了使学生通过专选课的学习能具备篮球教学训练、组织竞赛和担任裁判工作的能力并达到二级裁判的水平,规则裁判法教学便成为本科篮球专选课中的一个重要组成部分。近年来,我在担任77级、79级、83级篮球专选课的教学与训练中,根据教学计划的安排,在对学生裁判工作能力培养方 相似文献
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彭健翘 《武汉体育学院学报》2001,35(4):121-122
足球专选课是普通高校普遍开设的体育课教学内容之一。理论结合实践．对足球专选课的教学方法，以及如何培养学生的足球意识和足球运动能力进行了探讨。 相似文献
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体育院系本科专选技术课是全日制体育专业教学计划规定的必修课程,在一、二年级术科普修课的基础上,三、四年级4个学期共计300多个学时。我院自1982年开始,先后开设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操和武术等项目的专选课,以使专项理论、技术和技能进一步深化提高,培养学生一专多能。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对安徽省10所师范类本科院校体育教育专业篮球专选课的教学内容、师资现状及教学设施等方面进行调查与分析,了解安徽省体育教育专业篮球专选课教学中存在的问题,以期为安徽省高校体育教育专业篮球教学和训练提供理论参考。 相似文献
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如何培养体育系排球 专选学生组织竞赛与裁判能力 总被引：1，自引：0，他引：1
夏萍 《沈阳体育学院学报》1991,(1)
高师体育系是培养中学体育师资的摇篮,它在完成“三基”教学过程中,在如何培养学生能力方面我们正在走开拓之路。因为加强对学生能力的培养,特别是各种竞赛的组织与裁判能力的培养,这是时代的要求,社会的需要,也是培养新时期中学体育师资的重要组成部分。在高师体育系教学过程中,培养学生竞赛组织能力的重要环节在于专选课的教学,体育系的专选课是要完成在普修课教学全面多能的基础上一专的任务。这种一专的内容更主要的是侧重于能力方面,如指导训练、比赛的能力、组织竞赛裁判能力等。近两年 相似文献
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针对普通高校乒乓球专选课中普遍＂重技术,轻素质＂的现象,通过分析乒乓球专项身体素质的作用与特点,提出了发展学生专项素质的方法。为普通高校乒乓球专选课教学提供参考依据,更好地完成高校体育教学的目的任务。 相似文献
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通过实验法来比较研究,分析了专项选修课与普通体育课的优劣,提出了在中学开设体育专项选课的可行性,这对体育教学的改革提供了借鉴和新的思路。 相似文献
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对体育专业篮球专选课引用联赛制进行对比研究表明,采用联赛制教学,对激发学生学习兴趣、提高学习积极性、促进学生能力的培养起着举足轻重的作用 相似文献
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通过对广东省部分高校体育教育专业羽毛球专项教学现状进行研究,深入分析并探讨羽毛球教学现状中的优、缺点以及影响体育院校体育教育专业羽毛球专选课开展的因素,并提出相应对策,力求探索出羽毛球专项课程在全国健康发展的有效途径,为提高我国体育教育专业羽毛球专选课教学质量和效果,进而能够系统地培养出高素质、高水平、高能力的专业羽毛球师资人才提供可参考依据。 相似文献
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一、问题的提出近几年,全国部分高等院校对体育课的开设采取了专项选修授课形式,这种授课形式的出现,给体育教学带来了生机,在一定程度上促进了学校体育的发展,但同时也带来了新的问题——大学体育专选课将如何编班。目前,大学体育专项课编班,部分高校已采用两种编班方法:一种是按健康水平编班;一种是按学生兴趣爱好编班,但较多的院校是采取了按学生兴趣爱好编班。经过几年的教学实践,两种编班方法都给教学带来一定的困难。如按健康水平编班,运动量易于安排,但忽 相似文献