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相似文献
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1.
李烨 《华章》2012,(13)
在知识经济时代,档案管理作为一种知识管理,在社会发展中具有越来越重要的地位和作用,高校档案管理工作也由此面临了重要的机遇,本文提出了加强高校档案管理的对策,对高校档案管理具有现实意义.  相似文献   

2.
关于地方高校档案管理工作的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识经济的时代变革面前,地方高校要想生存并持续发展下去,档案管理工作者必须从传统的管理理念和管理方式中解放出来,形成“大档案”思想,将档案管理工作融入学校发展思路之中,来实现档案管理工作的全新发展.  相似文献   

3.
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。知识变成能力才有用,能力作用于知识才有力。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量,人们只有依靠能力才能实现自身价值。本文以此为基础,对"能本管理"理念及其在高校实验室管理中的意义进行了阐述,并以高校实验室能本管理的原则为依据,构建高校实验室科研能力管理模型。  相似文献   

4.
档案知识管理范式是档案学界为解决知识经济和知识管理对档案工作生存和发展环境的冲击与影响而做出的积极的理论回应,体现了新形势下档案管理发展的内在规律,反映了档案管理演进的必然趋势。基于此,分析档案知识管理范式的内涵,针对当前高校档案管理中理念落后、服务利用单一、队伍整体素质和现代化水平较低的现状,提出树立档案知识管理理念、"以人为本"创新档案服务机制、注重技术传承创新、创建学习创新型队伍等对策,以期推动高校档案事业持续健康发展,实现档案的社会价值和服务功能。  相似文献   

5.
随着科学技术的发展,知识经济已向我们走来,在知识经济中传统的档案管理工作将面临重大变革。面对迅猛增长的知识量,档案管理的重要性也日益突出。我们要把握好档案工作的发展战略,就是档案基础工作与档案现代化兼顾,传统管理与现代管理并进。根据档案管理的特点,不断将档案管理进行创新。  相似文献   

6.
知识管理是知识经济时代一种全新的战略管理模式。高校知识管理就是通过对高校各种知识和知识活动的有效整合,强化知识的共享和创新,提升高校核心竞争力的一种管理活动.其目标是实现知识共享、推进知识创新、提升核心竞争力。  相似文献   

7.
随着知识经济的到来,各高校对档案管理人员的素质要求越来越高。跟上时代步伐,明确知识经济对高校档案工作者素质的挑战,对重塑高校档案管理人员形象,提高档案管理人员的素质,实现高校档案管理现代化具看一定的指导意义。  相似文献   

8.
在知识经济时代,档案管理内涵更加丰富,更显知识性、技术性这一时代特征。丰富档案管理的文化内涵,提升档案管理的品位与价值,应深度融入"知识管理"。知识管理有助于以先进的技术管理方式,拓展档案管理的视野,提高档案管理的层级,放大档案管理的价值;档案管理亦为知识的积累、传导、应用与创新奠定坚实基础;二者骨肉相联,内涵相通。  相似文献   

9.
高校档案是学校在教学、科研、党政管理和其他活动中直接形成的、具有保存价值的不同载体的文件材料,记录着高校的建设、发展轨迹,维护着高校历史的真实面貌。随着数字时代的全面来临,高校档案管理面临严峻的挑战,传统的计算机目录管理和查档方式已经不能适应现代档案管理的新要求,档案数字化问题日益凸显。本文分析了高校档案面临的挑战与现状,提出了做好数字时代下高校档案管理的对策。  相似文献   

10.
人类发展的历史,就是不断求知创新的历史。今天经济的高速增长,主要是有赖于知识创新、技术创新和组织管理创新,实质上是有赖于具有进取精神、创新思维和创新能力的人才。知识经济时代必将增大对创新人才的需求。因此,《高等教育法》中明确规定“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。如何把握机遇,迎接知识经济时代的挑战,高等院校肩负着重大的历史使命。1 知识经济惊涛拍岸当今社会正处在一个经济大转型的时代,传统的以大量消耗原材料和能源为特征的工业经济正在悄然隐退,知识经济已初见端倪。在知识经…  相似文献   

11.
知识经济时代知识管理成为高校管理创新的新视角和战略选择。知识管理不仅有助于高校更好地迎接知识经济的挑战,也利于促进高校管理改革和提升高校竞争力。应该主要从建立高校知识管理系统、构建高校知识网络和塑造高校知识管理文化三方面来实现基于知识管理的高校管理创新。  相似文献   

12.
知识管理:高校管理改革新视角   总被引:6,自引:0,他引:6  
从历史的角度分析了各个时期不同人性假设基础上的管理活动,进而指出建立在“主体人”人性假设哲学基础之上的知识管理已成为知识经济时代高校管理改革不可逆转的时代潮流。高校知识管理的中心环节是推进知识的流动与共享,知识创新则是高校知识管理的核心主题。高校知识管理是对以往管理活动的超越和创新,在学校环境、学校组织、管理模式、管理策略以及分配方式上呈现出了新的发展走向,形成了高校知识管理的明显特征。  相似文献   

13.
知识管理是知识经济时代一种全新的战略管理模式,已由最初应用于企业管理延伸到了高校的知识管理体系中。高校作为知识密集型、人力资本最为丰富的知识型组织,通过知识管理可以实现知识的共享与创新,提升高校的竞争力。知识管理视阈下高校知识共同体的构建就是营造知识共同体的文化氛围,通过对话与协作,达到知识的共享与创新。  相似文献   

14.
高校档案管理工作现状而引发的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校档案管理工作是高校管理制度中极其重要的一个环节,随着知识经济和信息时代的到来,高校的档案管理工作必须创新和改革,并实现标准化、信息化,才能跟上时代发展的步伐。  相似文献   

15.
随着知识经济和学习化社会的来临,知识已经逐渐取代了劳动力及有形资本,成为生产和价值创造的核心要素。基于对知识所具有的重要价值的认识,为了更好地发挥知识的生产和创造功能,知识管理逐渐成为一个使用频率很高的概念。知识管理就是为实现特定的目标,对知识资源进行有效的组织和控制来实现知识的流动、共享和创造的过程,其不仅成为提升企业核心竞争力重要的理念,而且对于深化高校师资队伍管理体制改革,提升高校师资队伍的素质,促进高校的内涵式发展和可持续发展也具有一定的理论意义和实践价值。知识管理的理念对于高校的师资队伍建设有一定的指导意义。  相似文献   

16.
高校知识管理的历史考察与特征分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文从历史的角度分析各个时期不同人性假设基础上的管理活动,进而指出建立在“主体人”人性假设哲学基础之上的高校知识管理已成为知识经济时代高校管理改革不可逆转的时代潮流。高校知识管理是对以往管理活动的超越和创新,在学校环境、学校组织、管理模式、管理策略以及分配方式上呈现出新的发展走向,形成了高校知识管理的明显特征。  相似文献   

17.
经济结构调整与社会转型发展,是我国从工业经济向知识经济过渡时期不得不面对的时代命题和历史选择。知识经济最本质的特点在于知识的创新与创新知识在经济社会生活中的应用成为经济社会发展的核心增长极,因此,知识经济时代,一个民族与国家的核心竞争力就是这个民族与国家的创新能力。  相似文献   

18.
从历史的角度分析了各个时期不同人性假设基础上的管理活动,进而指出建立在“主体人”人性假设哲学基础之上的知识管理已成为知识经济时代高校管理改革不可逆转的时代潮流。高校知识管理的中心环节是推进知识的流动与共享,知识创新则是高校知识管理的核心主题。高校知识管理是对以往管理活动的超越和创新,在学校环境、学校组织、管理模式、管理策略以及分配方式上呈现出了新的发展走向,形成了高校知识管理的明显特征。  相似文献   

19.
知识经济时代是以人力资源和知识资本为第一生产要素的创新经济发展时代。高校肩负着人力资源聚集、人力资源塑造的任务,应升级管理核心理念,改革创新传统的刚性管理模式,融入柔性管理核心理念,刚柔相济,使高校人力资源管理更为科学专业,更好地融入知识经济时代。  相似文献   

20.
一、更新档案管理观念在知识经济时代,档案将作为一种知识资源,服务于以经济建设为中心的社会主义现代化建设。在知识经济时代的档案管理将成为知识管理,档案服务将成为知识服务,档案部门的核心功能将是档案服务与开发能力。所以在知识经济时代,人们的档案和档案管理观念也将面临新的拓展空间。从知识经济时代的要求来审视档案工作,要有以下新的认识。档案工作是一项知识管理工作。在农业经济时代,档案工作处于物的管理状态;工业经济时代,档案工作被看成是信息管理工作;在即将到来的  相似文献   

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