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乔治·凯勒在经典著作《大学战略与规划》中提出的战略规划理论成为高等教育理论研究与实践探索的重要课题.大学战略规划是凝聚多方利益诉求的战略思想、适应复杂环境变化的战略运作、明确持久进取目标的战略变革;大学战略规划致力于实现大学发展的使命愿景、营造大学共同治理文化、提升大学发展的竞争优势.在社会转型与高等教育转型双重叠加的关键时期,我国大学发展应注重发挥大学战略规划的作用和价值,明晰大学战略规划的理性抉择,提升大学发展的核心竞争力. 相似文献
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科学的招生规划对于提高高等教育的质量,保障高等教育的多样化有重要的意义,同时也是高等院校实现其战略规划的基础.北卡罗莱纳大学一直把招生放在学校战略规划的重要位置,制定符合学校特色的招生计划,即招生计划以入学预测为基础,具有客观性;各学院根据自身特点制定招生计划,具有灵活性;招生计划符合社会发展要求,具有针对性.北卡罗莱纳大学制定招生规划的原则,特点及其意义,为我国各个高等教育机构制定招生规划提供了有益的启示. 相似文献
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“启迪领导智慧,憧憬大学未来”,这是8月4日的钓鱼台国宾馆,“第二届中外大学校长论坛”开幕了, 在座的有来自美、英、法、德、俄罗斯与日本等国以及中国内地和香港的100多位大学校长和高等教育管理专家。在为期7天的论坛中,中外校长围绕“大学发展战略规划”与“大学科研与科研成果转化”两大核心主题,从学 相似文献
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澳大利亚大学战略规划:探究与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
澳大利亚大学把战略规划视为内部管理的一项重要举措。大学战略规划的相关界说从不同角度影响了澳大利亚大学的战略规划实践。大学战略规划实践体现的立足于对大学的组织特点的理解、注重对大学外部环境的分析、体现大学规划自主的原则、吸引各方广泛参与和规划内容既“求同”又“存异”的五大特征,对于当前我国大学规划具有启示意义。对大学科学定位和进行大学发展动因分析应成为现阶段我国大学战略规划的突破口。 相似文献
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美国高等教育在战略规划方面具有比较成熟的经验.本文选取美国研究型大学、四年制本科院校和公立两年制社区学院等三所不同层次的公立高校,解读他们制订的战略规划,同时归纳其对我国公立高校制订规划的启示. 相似文献
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周玲 《清华大学教育研究》2007,28(6):109-115
国际化是当今社会最主要的特征之一,高等教育面临着日趋激烈的人才和资源竞争,大学战略规划在明确办学方向、提高办学效率、增强大学适应性等方面具有重要意义。我国大学纷纷设立了与大学规划相关的机构,规划机构的性质、定位和职能划分不仅需要从组织理论上阐明,更急需从国外大学同类机构的案例研究中获得启示和借鉴。 相似文献
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时田 《时事(时事报告大学生版)》2004,(1)
8月上旬,教育部在北京举办了第二届中外大学校长论坛,主题为“大学发展战略规划”和“大学科研与科研成果转化”,共有138位中外知名大学的校长和专家出席。校长论坛的举办旨在交流校长如何办出高水平大学,大学如何培养高质量人才。对于中国的教育具有如何借鉴世界著名大学管理的成功模式,努力使中国从高等教育大国变成高等教育强国的特殊意义。然而,从大学生的角度来看这次论坛的主题,则有一个研究和借鉴世界著名大学对大学生成才教育经验,结合中国大学和中国社会的实际,把握和实施自己的学习成才计划的问题。耶鲁、牛津、早稻田等世界著名… 相似文献
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选取同型大学进行战略规划比较是研究战略规划的一个新视角。H大学历来视MIT为同型大学,通过比较两校的战略规划,发现两校战略规划的差异体现在存在形式、规划重点和规划特征等方面,得出一个核心启示,即创新是战略规划之魂。 相似文献
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卢晓中 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
高等教育发展的战略规划,对于高等教育发展来说具有十分重要的现实意义,同时它又是一个战略规划系统,系统的各部分诸如高等教育发展的宏观战略规划、大学发展的战略规划及学科发展的战略规划等是相互联系、相互衔接的,形成高等教育发展的战略规划系统的整体. 相似文献
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高等教育战略规划为高等教育投资拨款提供导向,体现政府在高等教育上的愿景、优先发展战略以及对未来的规划,其重要性不言而喻。通过对新西兰最近的两个五年高等教育战略规划在高等教育背景、政府愿景和优先发展战略规划方面的变化分析,我们可以一窥其高等教育政策轨迹。 相似文献
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大学战略地图的发展:一项比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
战略地图是一种有效的战略表达、沟通、管理、实施和评估战略规划的手段,目前已经从商业领域引入高等教育领域.本文对战略地图的概念及其在高等教育领域的发展历程进行了介绍.在此基础上,本文还试图通过聚类方法建构一个战略地图规划的理想模板,并以清华大学为实例,将其战略规划转变为战略地图,为以后大学将自己的战略规划转变为战略地图提供范式和借鉴. 相似文献
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外延式战略规划的价值目标、行为规则、自身定位、评价结果的外在性,导致其在制定及实施过程中存在多种问题。基于此,从外延式战略规划转向内涵式,其旨在回归大学自身,促使大学的组织属性、价值追求、发展状态和变革内容的转变。文章从规划目标、规划逻辑、规划主体、规划内容、规划过程等五个方面,对重建战略规划范式即内涵式战略规划提出了设想。内涵式战略规划目标为实现大学功能最大化,规划逻辑为学术与行政共同主导,规划主体为学校及二级院系师生,规划内容为大学本体的核心事务,规划过程为上下交叉的理性决策。 相似文献
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在当今日益复杂多变的环境中，高等教育传统的战略规划方法已不能满足大学发展的需要，而国外的一些先进管理技术值得借鉴。本文介绍了英国格拉摩根大学采用情景规划进行战略管理的原因、过程、方法及带来的思考，以期为国内高等教育战略管理提供借鉴之处。 相似文献
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进入21世纪以来,通过制定战略规划来指导学校发展,成为我国大学提升自身核心竞争力、获取更大生存发展空间的普遍选择。大学战略规划也逐步成为我国高等教育研究中的一个热点领域。作者对近年来国内大学战略规划研究进行了梳理和思考,并提出了进一步推进大学战略规划研究的若干设想。 相似文献
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在当今日益复杂多变的环境中，高等教育传统的战略规划方法已不能满足大学发展的需要，而国外的一些先进管理技术值得借鉴。本文介绍了英国格拉摩根大学采用情景规划进行战略管理的原因、过程、方法及带来的思考，以期为国内高等教育战略管理提供借鉴之处。 相似文献
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试论大学发展规划及其管理 总被引：3，自引：0，他引：3
大学发展规划是力求改变现状并指向未来的行动纲领,大学组织的学术性职能定位决定了大学发展规划实质上体现为学术战略规划,学科建设是大学发展规划的核心。我国建设高水平大学关键是要科学规划,有所为,有所不为,实现大学的跨越式发展。同时,大学发展规划重在落实,要通过行政体制和管理创新为大学战略规划的实现创造自主、有效的制度环境。 相似文献