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相似文献
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1.
混合所有制经济是我国所有制结构调整和完善过程中出现的一种新的所有制形式,是社会主义初级阶段的产物;与其他单一的所有制经济相比,混合所有制经济有其特有的长处、特有的形式,因而也必然产生特有的作用;总体而言,混合所有制经济的性质取决于占支配地位的资本的性质,即取决于谁掌握了控股权;从现代企业制度建立和生产力发展的角度看,混合所有制经济是公有制经济的重要实现形式,现阶段应大力发展,而且从长远看,它对于过渡到发达社会主义的所有制结构也将开辟一条全新的道路。  相似文献   

2.
混合所有制经济,是由各种不同所有制经济,按照一定的原则,实行联合生产或经营的所有制形式。即指在同一经济组织中,不同产权的主体多元投资、互相渗透、互相贯通、互相融合而形成的新的产权配置结构和经济形式。党的十六届三中全会通过的《中共中央  相似文献   

3.
"混合所有制职业院校"是"混合所有制经济"引入职业教育领域而形成的一个新概念。混合所有制职业院校是指其资本构成由国有资本、集体资本、非公有资本等交叉与融合形态的职业院校。混合所有制职业院校的本质属性是"国有资本的参与"和"不同所有制性质产权结构的多元化"。其衍生特征有四个:即产权结构多元化引发的资本所有权分散与教育经营权集中的特征,产业资本注入职业教育领域而实现的产教深度融合特征,由不同所有制资本合理组合所形成的功能优势互补性特征,以及由资产所有者来源或成分复杂性而产生的形态多样化特征等。  相似文献   

4.
混合所有制经济是我国改革开放以来,在基本经济制度不断完善的过程中逐步形成和发展起来的。非公有制经济是推动混合所有制经济形成的重要因素,但混合所有制经济的形成与发展主要是国有企业改革的产物。作为基本经济制度重要实现形式的混合所有制经济,既不是传统意义上的公有制经济,也不是典型的资本主义性质的私有制经济,它是具有中国特色的股份制经济。公有制主体地位的含义,随着混合所有制经济的发展将会相应发生变化。发展混合所有制经济,目的是为了壮大国有经济,更好地发挥国有经济的主导、控制、引导作用,把公有制主体地位落到实处。  相似文献   

5.
混合所有制经济没有固定的性质,其性质是由构成成份中占主导地位的经济形式所决定。社会主义的混合所有制经济是我国改革开放后制度创新的产物,是人们克服了“左”的思想影响和形而上学思维方式的结果。我国现阶段多层次的生产力发展水平和市场经济的运行机制,是混合所有制经济形成的客观基础。生产关系适应生产力空间的交叉性及自我调适功能,决定了各种所有制经济的相互兼容性。生产关系适应生产力空间的交叉性及自我调适功能,决定了各种所有制经济的相互兼容性,在激烈的市场竞争中,各种所有制关系为实现自己,必然会打破彼此间界限,相互联合,优势互补,形成统一的整体优势。混合所有制企业与社会主义初级阶段基本经济制度具有内在一致性是其微观基础,具有非常广阔的前景,将成为主导性经济形式。  相似文献   

6.
混合所有制高职院校的股权结构是指不同所有制性质的股东所持股份的比例及其享有的权益构成。股权结构具有主体多元、与权责结构对称、收益和风险对等、可合理流动等特征。混合所有制高职院校股权结构与其产权结构、法人属性、法人治理结构及利益分配等相互影响、相互制约。混合所有制高职院校产权结构决定股权结构;而股权结构会通过特定方式对产权结构产生影响。混合所有制高职院校的股权结构,尤其是股权属性一定程度上影响其法人属性;而其法人属性也会影响股权总量增速的变化和股权份额的变动。混合所有制高职院校的股权结构决定其法人治理结构;而法人治理结构服务于股权结构,对股东的权益产生促进或抑制作用。混合所有制高职院校的股权结构影响利益分配的诉求、方式和路径,决定利益分配的额度;而利益分配影响股权结构的稳定,并影响股权结构的选择。  相似文献   

7.
积极发展混合所有制经济,并不是新一轮的"国退民进",而是要通过发展混合所有制经济,放大国有资本功能,加强和巩固公有制的主体地位;实现各种所有制资本取长补短,增强企业活力,共同发展;形成资本所有者和劳动者利益共同体,促进生产力发展。  相似文献   

8.
职业院校进行混合所有制改革是激发办学活力的重要抓手,在其发展过程中需要着力解决产权归属、权益分配、治理结构三大问题,需要进一步明确法人身份,构建"党委领导、董事会决策、校长负责、专家治学"的治理结构,融合混合所有制改革中职业教育的各个要素,以实现提高人才培养质量的目标。  相似文献   

9.
所有制是生产关系的基础,所有制理论是社会主义经济理论的基石。邓小平理论中关于所有制问题的一系列重要思想,实现了所有制理论上的重大突破,澄清了人们在公有制经济、非公有制经济及混合所有制经济问题上存在的各种片面的、模糊的认识,是对马克思主义经济理论的继承和发展,有利于解放人们的思想,推动我国改革和经济的进一步发展。  相似文献   

10.
发展混合所有制经济对于坚持和完善我国基本经济制度有重大意义。稳妥推进混合所有制经济要避免认识误区,特别是“削弱国有经济和国资监管”论、“一卖了之”论和“一混就灵”论的3大认识误区。要积极发展混合所有制经济,培育具有国际竞争力的大企业。  相似文献   

11.
和谐社会首先是民主社会,民主社会是和谐社会的前提条件,和谐社会是民主社会的高级阶段。二者的这一关系决定了构建和谐社会也需要分阶段进行,首先要建设一般意义上的民主社会,实现社会的基本和谐;再建设高级阶段的民主社会——和谐社会。正确认识和谐社会与民主社会的关系对我国构建和谐社会意义重大。能为和谐社会的构建指明方向。  相似文献   

12.
和谐社会建设与发展循环经济是相辅相成的关系。《循环经济促进法》的通过和实施,将对和谐社会的建设产生深远的影响。对于在实施《循环经济促进法》、发展循环经济过程中出现的不和谐问题,必须采取有效措施予以解决。  相似文献   

13.
和谐社会与大学生诚信教育   总被引:7,自引:0,他引:7  
诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征,建设和谐社会必然要求增强全社会的诚信意识。大学生在诚实守信方面应该做全社会的表率,做到诚信还贷、诚信考试和诚信简历。文章分析了在社会主义市场经济条件下,在建设社会主义和谐社会的时代背景下大学生诚信品质修养上存在的问题和提出了解决问题的办法。  相似文献   

14.
构建和谐社会的必然性,就理论而言是马克思主义的理想社会在当今的客观要求;就现实而言是社会主义对市场机制的负面效应采取的制衡之举;就逻辑而言市场机制演进与完善为构建和谐社会生成着条件。当前,发挥社会主义调控机制是构建和谐社会的必要举措。  相似文献   

15.
分析了和谐社会的内涵,主要阐述了构建和谐社会要有合理的社会阶层结构、区域结构、社会主义三个文明的有机体以及人与自然的和谐发展关系。通过剖析和谐社会的影响因素,提出了构建和谐社会的基本要素;认为构建和谐社会是一个长久的过程,需要我们全民族为之长期奋斗。  相似文献   

16.
确立以生产资料社会主义公有制为基础的所有制结构、以按劳分配为基础的分配制度结构和以城乡统一为基础的市场经济制度,努力实现多种所有制经济成分之间、多种分配方式之间以及第一、二、三产业之间的共同发展与和谐发展等,总体上构成了社会主义和谐社会基本经济制度基础构建的科学内涵。  相似文献   

17.
农村社区是农村社会的细胞和基本单元,是农村社会管理的基础。构建农村和谐社会必须把每一个农村社区建设成和谐社区。建设农村和谐社区必须从农村社区的特征、社会结构、变迁以及农村与城市的大背景去着眼构建。  相似文献   

18.
社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。受中国基本国情的制约,构建社会主义和谐社会不能脱离社会主义初级阶段的现实,只能依照生产力的发展程度,尽力而为、量力而行,经过不同的发展阶段,才能达到较高的和谐程度。因此,构建社会主义和谐社会既是长期的战略任务,又是一项十分复杂的系统工程,必须以科学理论为指导,切实把握其规律,处理好目标与过程的统一关系,大力推进社会主义和谐社会的构建。  相似文献   

19.
确立以生产资料社会主义公有制为基础的所有制结构、以按劳分配为基础的分配制度结构和以城乡统一为基础的市场经济制度,努力实现多种所有制经济成分之间、多种分配方式之间以及第一、二、三产业之间的共同发展与和谐发展等,总体上构成了社会主义和谐社会基本经济制度基础构建的科学内涵。  相似文献   

20.
建设和谐社会是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。和谐作为一种美学概念,它普遍存在于文化艺术、工艺制造、工程建筑、自然生态中。和谐作为一种社会学概念,普遍存在于家庭关系、社会发展、国家与地区的关系中。中外思想家的和谐学说为我们构建社会主义和谐社会提供了思想原料与理论准备,社会主义和谐社会,需要我们在前人的基础上进行创新,逐步构建。和谐社会主要包括人和自然、人和社会两种和谐关系。社会主义政治文明建设,应该关注三项基本任务:加强党的执政能力建设,推进政府管理体制改革,依法治国。社会主义政治文明建设为社会主义和谐社会导引政治方向、提供政治动力、营造制度环境、提供政治保障。  相似文献   

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