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高等职业教育是培养具有较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的、社会急需的高级技术型人才的教育,为了实现这一目标,需通过高职教育人才培养模式实现,而人才培养模式的落脚点是通过教学来体现的。另一方面,实践教学既是职业教育教学的主体,更是实现高等职业教育内涵式发展的重要内容。 相似文献
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运用案例实践优化课堂教学--高职法律案例实践教学诌议 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是高层次的职业教育，随着经济发展和社会进步，通过高等职业教育培养高素质应用型人才已经成为发展趋势。以实践教学为主要方式培养学生的技术应用能力，是高等职业教育人才培养模式基本特征的一部分。因此实践教学成为实现高职教育培养目标的重要手段，是高等职业技术教育区别干普通高等教育的重要标志。作为我校的经济法律事务专业在教学改革中也顺应这一趋势，大力推行案例实践教学，建立法理教学与司法实践紧密结合的职业技能培养机制，在优化课堂教学模式，提高学生创新精神、实践能力和职业素质方面取得了突破性进展。 相似文献
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课程是实现培养目标的基本途径,课程改革是高等职业教育改革的方向。高职教育要实现高等职业教育人才培养目标,就必须采取一系列的课程改革。高职的课程改革是指通过改革,建立一种全新的、以就业为导向的高职课程体系,不但包括理论教学体系、实践教学体系,而且要包括素质教育体系,使知识、能力与素质的培养三者有机地结合成一体。就有关课程改革的相关问题进行思考。 相似文献
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课程是实现培养目标的基本途径，课程改革是高等职业教育改革的方向。高职教育要实现高等职业教育人才培养目标，就必须采取一系列的课程改革。高职的课程改革是指通过改革，建立一种全新的、以就业为导向的高职课程体系，不但包括理论教学体系、实践教学体系，而且要包括素质教育体系，使知识、能力与素质的培养三者有机地结合成一体。就有关课程改革的相关问题进行思考。 相似文献
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当前高等职业教育的人才培养目标应定位于：培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业能力和职业技能结构并具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。在法律教学中要实现高等职业教育的人才培养目标,必须改革传统的教育教学模式,笔者就在高职法律事务专业教学中改革传统教学方式方法,采取有针对性的实践教学手段等方面谈几点体会。 相似文献
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高职建筑工程技术专业实践教学改革创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等职业院校建筑工程技术专业实践教学现状的分析,发现其中存在的实践教学师资力量薄弱、对实践教学重要性认识不足以及实践教学质量评价及激励机制不完善等问题。并充分运用现代高等职业教育理念,从改革人才培养方案、推进实践课程改革、推进实践教学师资队伍建设、加快专业实验室和实践教学基地建设以及推动实践教学管理方法改革等方面,有针对性地提出了改革与创新的主要措施j以期推动建筑工程技术专业实践教学质量的整体提升,构建起多种措施相互融合的高素质应用型创新人才培养体系。 相似文献
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高等职业教育的特点决定了实践教学的的重要地位,而实训、实习基地建设的水平,是能否实现高职教学目标的决定因素。如何建设实训、实习基地是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
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高职院校实践教学是高职实践教学体系的重要组成部分,高职教育的人才培养目标是技术应用型人才和技能型人才,而学生的技术应用能力的培养和职业技能的训练,在很大程度上要通过实践教学系统来进行。积极探索出一套既符合高职院校实践教学规律,又便于操作的实践教学质量评估和实施办法,是确保实践教学质量的关键,是实现高职院校人才培养目标的基础。 相似文献
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实验课教学是职业院校实践性教学环节的组成部分,是改变学生能力结构、提高学生实践操作技能的基本手段,职业院校的实验课教学,必须紧密围绕高等职业教育人才培养目标的要求,深入改革传统的实验课教学体系、教学方法,逐步构建实验课教学的新体系,才能充分发挥实验课教学的整体功能和系统效益。 相似文献
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我国高等职业教育经过几十年的发展．现已占据高等教育的半壁江山．但在内涵建设上距欧美等发达国家尚有很大差距。本文在对高等职业教育现有人才培养模式进行详细分析的基础上．针对培养学生的技术应用能力过程中存在的若干问题进行了深入分析．进而探讨了实践教学体系的建立过程．并在实践教学过程中引入管理科学的过程质量考核办法．全面保障高素质技术应用型人才的培养质量． 相似文献
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二十一世纪以来,随着我国高等职业教育事业的快速成长,社会对高职教师的教育技术能力水平提出了更高的要求。教师教育技术能力是衡量高校师资高低的重要标准,是高职教育的核心资源与主导力量,是为社会建设和发展输送高职人才的关键因素。但当代的高职教学实践性环节相对薄弱,部分教师教育技术水平较低,未能完全符合高职人才培养模式的要求。探索如何提升高职教师教学水平,以促进我国高等职业教育完善和发展,对适应高职教育人才培养目标具有重大实践意义。 相似文献
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人才培养方案是确定高职教育人才培养目标和保证教育质量的指导性文件,随着社会对法律文秘(速录)专业人才需求的不断变化,该专业的人才培养方案也需进行调整和完善.本文在充分调研的基础上,提出了完善当前人才培养方案中的建议,并创新培养目标、课程设置、实践教学等环节,实现培养技术技能型人才的目标. 相似文献
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职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养人才方面起到了巨大的作用。近些年来,职业教育在我国不断的发展,素质教育背景下职业教育教学理念也在不断的更新,培养出"留得住、用得上、高素质、技能型"人才是目前高等职业教育的人才培养目标。高等职业院校的课程设置与教育教学都应该以此为基准。体育课作为高职院校公共基础课,也需要适应高等职业教育人才培养的需要,注重职业实用性。文章从当前高职院校体育教学的现状入手,重点分析高职院校职业实用性体育教学的实施办法。 相似文献
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通过对当前国内高等职业技术学院产学研现状分析,提出了信息技术给高校产学研活动的开展带来的新机遇,总结了信息技术环境产学结合人才培养模式,期望为实现高等职业技术学院人才培养目标提供策略方法. 相似文献
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改革开放以来,我国非常重视高等教育事业发展,提倡培养出更多优质的人才,为国家进步与发展做出了贡献。高等职业教育也是目前的重中之重,高等职业教育是本着为国家培养更多应用型、技术型人才,使他们在各个领域的工作及实践能力达到更高的境界。并且高等职业教育在我国教育部的正确规划下,走上了更快的发展道路,实现了我国技术人才培养的重大目标。对我国经济社会快速发展,做出了质的推动。本文就高职教育"单独招生"制度对完善职业教育体系建设,培养高层次职业人才,推动职业教育事业发展做进一步探讨。 相似文献