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二战以后，资本主义的生产力和生产关系无论从外延和内涵上都发生了巨大变化。根据资本主义的矛盾运动，可以界定出资本主义正处于区域垄断资本主义阶段。在这一阶段上，世界上绝大多数国家被纳入了各种区域集团之中，并且区域集团有日益紧密和扩大的趋势；国家的职能逐渐被区域垄断集团所代替，国家主权逐步向区域垄断集团让渡；区域集团之间竞争和渗透日益激烈和频繁，跨国公司与区域集团相互促进，跨区并购快速发展：区域集团逐渐成为世界经济和政治的主体。随着区域垄断资本之间的联合和渗透，最终将形成国际垄断资本主义。 相似文献
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区域性职业教育集团有利于区域经济发展环境优化、区域职业教育资源共享、区域校企深度合作和中高职协调发展。以东营市职业教育集团为例,结合东营市经济特点和职业教育发展现状,设计东营市职业教育集团的组织结构、产权实现形式、组织性质、主导类型等可为东营市职业教育集团的筹建和运行提供理论指导,并为国内其他职业教育集团提供经验借鉴。 相似文献
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组建职教集团有利于实现校校、校企之间的合作发展,整合区域教育资源,实现资源共享,推进职业教育持续健康发展,提升区域职业教育的质量,培育学校的核心竞争力,最终提升学生的综合素质和就业的核心竞争力。目前不同职教集团存在一些困境,本文旨在通过三峡职教集团的组建和运作,探讨破解困境的方法。 相似文献
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随着经济和职业技术教育的发展,组建区域职教集团已成为近几年职业技术教育发展的必然趋势.本文正是基于这一发展趋势,就组建区域职教集团的现实需要、组建路径、实施要点三方面进行了探索,提出:外部组建与内部组建相结合的创建程序:部门管理和集团管理相结合的组织运行机制;解决行政管理问题、利益分配问题、资产投入问题的实施要点. 相似文献
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集团教研是指以教育集团的教育资源为基础开展的教研活动。集团教研在保证教研活动质量,提高教师参与面和参与度上有明显的优势,是区及以上教研活动、校本教研、教研组（备课组）教研活动的有益补充,与其共同构成四级教研网络。区域推进集团教研工作需要学校、教研部门、教育行政部门的“三层联动”,密切配合,并建立起各自相应的制度。推进集团教研最终目的在于通过促进教师发展,落卖课程目标,提高教学质量,从而促进区域教育均衡发展。 相似文献
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区域型职业教育集团多由地方政府发起成立,以促进区域经济发展、提升区域职业教育能力为目标.它具有服务的区域性、管理的有效性、距离的接近性等特征,然而区域型职业教育集团发展受到诸多因素的制约,主要有外部政策框架的桎梏性、职业院校专业实力的不均衡性、区域产业经济的差异性.区域型职业教育集团可通过完善顶层设计、调整管理手段、理顺主体关系、搭建二级平台等措施来促进集团的可持续发展. 相似文献
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天津城市职业学院职教集团 《天津职业院校联合学报》2014,(10):3-5
区域组合型职教集团是我国唯一的一种职教集团形式。文本从天津城市职业学院职教集团的产生背景及在天津市职业教育、社区教育、老年教育的地位作用等方面论述了该集团存在的必要性。并由此引出今后五年进一步发展的目标、任务和保障措施。 相似文献
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区域职业教育集团能积极整合区域职业教育和技术服务资源,把区域企事业单位的人才需求和职业院校的教育培养统一起来,搭建区域产、学、研结合和校、行、企、所高度融合平台,发挥职业教育集团在促进教育链和产业链有机融合中的重要作用。 相似文献
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皖江城市带承接产业转移示范区建设是国家实施区域产业分工,促进区域协调发展的重大战略举措。职业教育集团以专业为纽带与产业发展联系密切,但皖江城市带现有的职教集团专业覆盖不全、校企合作程度不深、体制机制不活、得到扶持力度不够,尚不足以支撑承接产业转移的需要。因此,必须加大对职业教育集团扶持的力度,组建区域性对应产业的职业教育集团,强化职业教育集团与企业的深度合作,创新职业教育集团的体制和运行机制。 相似文献
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世界经济区域集团化新论 总被引：2，自引：0，他引：2
经济区域集团化在全世界发展非常迅速,并具有扩展性、不平衡性和建立自由贸易区的趋势。中国应该在组建新的经济区域集团中失常重要角色,积极实行经济区域集团化和对外开放并行发展战略,积极实行经济区域集团化和全球化并重发展战略。 相似文献
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职业教育集团(以下简称"职教集团")在各地的不断涌现,总体上创新了职业教育建设思路,提高了办学活力和办学质量,促进了学校与企业、行业或区域经济的紧密整合,但集团仍在有限的空间内发展。本文主要从职教集团现有发展模式入手,分析职教集团发展存在的局限性,提出如何加强职教集团在校企合作中的功能与作用。 相似文献
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集团化是现阶段上海职教发展的一个重要步骤.作为一个多种经济体 制、多种产业并存的大城市,上海的多元化格局决定了其职教集团类型的多样性.除继续建立行业性职教集团外,组建面向区域经济社会发展的职教集团也成为上海一个重要的战略选择. 相似文献
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新疆大企业大集团战略与中亚经济合作 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋新卫 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(3):69-73
大企业大集团战略是新疆将优势资源转换为经济优势过程中的一个基本战略,经济全球化不断发展,使生产要素跨区域流动和组合成为必然要求.中亚地区资源富集,且自身利用自然资源政策的不断开放,与世界跨国公司和周边国家合作条件日趋成熟,"走出去"加强与中亚区域经济合作是拓展和推动新疆大企业大集团战略的必然选择,大企业大集团战略向中亚拓展过程中,发展理念、自身实力构建、政府服务是战略推进中的基本考量. 相似文献
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区域经济一体化是战后出现的新现象，80年代以来区域经济一体化趋势明显加强，成为当今世界经济发展的一个主要特征。区域经济一体化在组织上通常表现为区域性经济集团。所谓区域性经济集团，一般是指两个或两个以上的国家，为了达到共同的目标。 相似文献
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随着社会经济的快速发展和教育体系的不断完善,区域教育高质量发展已成为新时代基础教育改革发展中的核心任务、战略性课题。在“优质+”的集团办学共同愿景引领下,本文通过实证分析,从集团化办学的文化基础、深度融合推进以及集团教师发展共同体的构建三个方面深入探讨了教育集团运行模式在促进区域教育均衡发展中的重要作用,为教育集团模式提供了一套完整的实践框架,旨在为区域教育均衡发展提供有力支持。 相似文献