共查询到20条相似文献，搜索用时 537 毫秒
1.
顾华详 《宁波职业技术学院学报》2007,11(4):50-57
我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚持"以人为本"作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准.调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变.创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力.创新发展模式,以实现又好又快发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展. 相似文献
2.
向海英 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(4):29-31
构建社会主义和谐社会与人的全面发展有着内在的联系,它们互为条件,互为前提,辩证,统一于有中国特色社会主义现代化建设的实践中。把人的全面发展同构建社会主义和谐社会的伟大实践肾密结合起来,以人的全面发展作为构建社会主义和谐社会的衡量标准,实现人、自然和社会的和谐统一。 相似文献
3.
构建社会主义和谐社会与人的全面发展有着内在的联系,它们互为条件,互为前提,辩证,统一于有中国特色社会主义现代化建设的实践中。把人的全面发展同构建社会主义和谐社会的伟大实践肾密结合起来,以人的全面发展作为构建社会主义和谐社会的衡量标准,实现人、自然和社会的和谐统一。 相似文献
4.
建设生态文明是中国特色社会主义题中应有之义 总被引：1，自引：0，他引：1
陈学明 《思想理论教育导刊》2008,(6)
中国特色社会主义是既坚持了科学社会主义的基本原则,又立足于中国国情的社会主义,它必然要求以生态文明的标准来进行建设;中国特色社会主义把"科学发展"作为基本的发展战略,其发展是"绿色"发展;中国特色社会主义把构建社会主义和谐社会作为其基本历史任务,它必然要求将实现人与自然之间的和谐作为其主要目标;中国特色社会主义把以人为本作为其理想和价值追求,它着眼于通过实现人与自然的统一来推进人的全面发展。建设生态文明是中国特色社会主义的题中应有之义。 相似文献
5.
刘卫琴 《温州大学学报(社会科学版)》2008,21(4):23-26
和谐社会是人类最美好的社会状态,和谐社会的基本内涵包括：和平稳定、和顺协调、和合有序。社会主义和谐社会的基本伦理要求是：把建立良好的人际关系、代际关系、种际关系作为基本价值诉求;把公平和正义作为重要的价值前提;把人的全面发展确立为终极价值目标。社会主义和谐社会的构建,一方面需要“善治”政府的谋划,另一方面需要广大公民的积极参与。 相似文献
6.
成人教育在构建和谐社会中的意义和作用 总被引：6，自引：0，他引：6
所谓和谐,是指社会变革中的和谐、社会发展中的和谐。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会是强调以人为本的社会。坚持以人为本,不仅在于承认和肯定人的主体地位,而且要把实现人的自由和全面发展作为社会进步的价值目标。可以 相似文献
7.
邓小平确立了判断社会主义本质的两大标准:生产力标准和人民利益标准.重温邓小平对社会主义本质的论述,使我们对社会主义和谐社会的内涵具有了新的理解.即:社会主义和谐社会以促进生产力高度发展为主要任务;以人的自由全面发展为根本目的;以最大限度地实现社会公平正义为价值旨归;以结构合理、运筹得当、井然有序为基本规定.构建社会主义和谐社会与实现社会主义本质具有统一性.主要体现在:社会主义本质的精神实质与和谐社会的目标相统一;社会的和谐发展理念对实现社会主义本质具有重要意义;构建和谐社会与实现社会主义本质是一个并轨共进的过程. 相似文献
8.
大众传媒作为现代社会重要的信息系统,应当在构建社会主义和谐社会的过程中发挥其独特的优势和应有的作用,同时大众传媒也只有以构建和谐社会为目标,以和谐社会为价值追求,以实现整个社会的稳定有序、协调发展为努力方向,才能不断发展和完善,并实现自身应有的价值. 相似文献
9.
人的全面发展是马克思关于未来和谐社会的基本价值诉求,总结改革开放30多年的基本经验,我们党把科学发展观作为党的重大思想战略,体现了人的自由全面发展是社会主义和谐社会思想的理论基础,并以实现人的全面发展和科学发展观视域下的和谐社会的核心价值取向。 相似文献
10.
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(1):69-78
我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚“以人为本”作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准。调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变。创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力。创新发展模式,以实现又快又好发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展。 相似文献
11.
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务之一。社会主义和谐文化是以马克思主义为指导、以社会主义核心价值体系为主导、推动社会进步和人的全面发展、与时俱进的集大成文化。 相似文献
12.
现代社会价值多样化的哲学思考 总被引：1，自引：1，他引：0
社会转型时期,价值多样化格局的形成具有一定历史必然性与进步性。但多样价值体系中主导价值的缺失将导致价值多元化危机,危害社会的和谐发展和人民群众的根本利益。因此,必须以社会主义核心价值体系这一主导价值引领、整合多样化的社会价值。 相似文献
13.
李红军 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(2):63-66
构建社会主义和谐社会是在新的历史条件下对中国优秀文化传统的继承、发展和创新。它反映了人民群众的心声,符合人类社会的发展规律。对于巩固党的社会基础、实现党的执政目的、保证经济社会的协调发展具有重大意义。构建社会主义和谐社会重在能力建设。 相似文献
14.
万生更 《陕西教育学院学报》2005,21(3):14-18
政治文化是政治的灵魂.社会主义和谐社会的政治文化内含着社会成员对和谐社会政治发展前景的向往,是新型的社会主义政治文化.坚持社会主义和谐社会政治文化构建的主体性原则,首先要承认人在和谐社会政治文化构建中的主体地位;其次主体的现实性、多元性、历史性等外在的特性和主体的自主性、能动性和创造性等内在根本特性对政治文化的构建具有重要的价值理性和工具理性意义;最后,满足主体的利益需求,是和谐社会政治文化价值的立足点. 相似文献
15.
赵华 《沈阳教育学院学报》2007,9(5):78-80
从思想渊源和理论上分析了社会主义和谐社会的核心价值是社会公平和正义,认为从我国构建社会主义和谐社会的实践上看,实现社会公平与正义是目前要解决的主要矛盾;社会保障法的本质,其内在价值与社会主义和谐社会的价值追求是一致的,社会保障法的本质是保证社会公平和正义的实现;在现阶段,探索社会保障法和和谐社会的内在价值既具有一定的理论意义,又具有较强的实践意义。 相似文献
16.
张重才 《荆州师范学院学报》2008,(3):15-18
从文化的角度构建社会主义和谐社会,主要有两个层面的内容：一是特殊具体的文化层面,即精神文化系统的和谐问题,就是要解决好文化思想内容与价值取向上的“一元”与“多元”的关系问题,即“文化和谐”问题;二是从文化对社会发展的保障作用来讲,就是要打造一套全新的社会主义“和谐文化”,并用它来促进和保障完整全面的社会和谐发展。 相似文献
17.
建构社会主义和谐社会是加强党的执政能力建设的重要内容。和谐社会是一个社会结构合理、价值共识达成、制度安排科学的社会。随着改革的深化,利益分化明显,利益矛盾突出,构建和谐社会必须合理调整社会结构,协调好各种利益关系,大力推进制度创新,加强党的执政能力建设,统筹人与自然的和谐发展。 相似文献
18.
社会主义和谐社会建设与社会管理主体的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
于存海 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(3):35-39
笔者对我国社会主义和谐社会建设的动因进行了分析,认为我国提出建设社会主义和谐社会,一方面是因为解决各种社会问题的需要,一方面是实现社会稳定、持续发展的要求;社会主义和谐社会建设要以提高社会管理水平为基础,社会管理水平的提高以社会管理体制改革为前提,目前,首要的问题是培育合格的社会管理主体;社会主义和谐社会建设过程中社会管理的主体主要是政府、社会组织和社区自治组织。 相似文献
19.
张桂华 《常熟理工学院学报》2006,20(3):57-59,85
社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。在社会转型时期,社会冲突的多样化决定了冲突解决机制的多元化。调解机制是古代中国最具有文化代表性和最富有文化韵味的冲突解决方式,顺合中国民众的传统心理需求,其基本价值取向就是追求和谐的社会秩序。在建构社会主义和谐社会时,必须充分重视传统调解机制的功能。 相似文献
20.
公平正义是社会主义和谐社会的重要特征,也是社会保障制度的核心价值。社会保障同和谐社会的内在联系,决定了加强社会保障可以保障人权、体现社会公平,促进个体和谐、阶层和谐以及党群和谐,实现社会和谐。 相似文献