共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《北京教育(高教版)》2009,(7):F0002-F0002,I0001,I0002
北京市中关村中学是北京市最年轻的示范性高中校。学校建于1982年,坐落在中关村核心区,拥有89个教学班,3400多名学生,300多名教职工。校园环境优美,教学设施先进,各类实验室齐全,教学环境多媒体化,建有艺术、体育、科技活动场馆及独具特色的演播厅、野生动物标本馆等,是北京市首批校园环境示范校、北京市绿色学校和全国科学教育实验基地。 相似文献
2.
《北京教育(高教版)》2012,(9)
正北京市中关村中学建于1982年,坐落在中关村高科技园区核心区,拥有丰富的教育教学资源和良好的社会育人环境,是北京市示范性普通高中校行列中最年轻的一所学校。经过30年的艰苦努力,学校发展成为拥有95个教学班、近4000名师生的完全中学。学校校园环境优美,教学设施先进,建有科技、艺术、体育活动场馆及独具特色的演播厅、野生动物标本馆、周恩来 相似文献
3.
学校要高度重视学生的科技教育,要让科技之花在校园绽放。本文浅谈了学校开展好科技教育的几条良计：（一）学校领导要高度重视对学生的科技教育．成立科技教育活动小组,并用部分勤工俭学的经费保障科技教育活动的开展。（二）学校要做好对学生的思想教育工作。（三）学校要开放图书室,让学生能更多地阅读科普读物。（四）学校要注重学生动手能力的培养,让学生学会分工与合作。（五）学校要加强对学生的发散思维能力和创造性思维能力的培养。（六）学校要开展形式多样的科技活动。这几务良计对学校开展科技教育有较好的指导作用,学校搞好了科技教育．祖国科教兴国的梦想才能实现。 相似文献
4.
《教育导刊》1999,(11)
开展科技教育是全面推进素质教育的一项重要内容,通过科技教育,可以培养学生的科学意识、创新精神和动手操作能力。1995年,我们在全市率先成立科技教育领导小组,由主管科技教育的副局长任组长。领导小组抓协调,抓指导,抓制度,组织全系统科技教育工作者辅导学生开展科技活动。学校科技教育领导小组由学校主管科技教育的领导任组长,区教育局把科技教育作为素质教育内容之一纳入学校督导评估项目,要求学校科技教育活动做到时间、地点、人员、内容四落实。局的业务科室经常到校检查、指导科技教育工作。每年局都召开科技教育工作总结表彰会,对辅导学生获省市科技竞赛奖的教师给予表彰奖励,并以此作为教师年度考核的重要依据之一。 相似文献
5.
6.
科技教育应立足于学校、社区及家庭的实际情况来开展工作,培养学生实践创新能力,教师在不断加强科技教育理论内涵的同时,进一步多样化地完善学校科技教育的内容构成,合理调动家校教育的力量,形成良好的科技教育氛围,将有利于培养学生探究性学习的行为习惯,用多种方法、多种途径促进学校科技教育,有针对性发展学生的兴趣爱好与特长,为培养具有科技创新意识的一代新人打下良好的基础。 相似文献
7.
孙秀芳 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):24-25
《蓝鸿铭海洋鱼类标本馆》,位于上海市育民中学校园内,是国家级科普教育基地,主要收藏了350多种我国东海海洋鱼类以及部分其他海域和长江珍惜动物的标本,这为我校师生认识海洋提供了很好的载体。学校领导一向重视对海洋教育,从2010年开始我校就提出"海洋文化、人文育民"的教学理念,在学多学科中开展于海洋相关的教育和教学活动。下面是地理老师近年来经过自己不断的探索和实践,利用国家级科普基地《蓝鸿铭海洋鱼类标本馆》,结合学生年龄特点开展的一 相似文献
8.
9.
学校科技教育是深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的客观要求,是学校培养目标下不可缺少的教育部分,它贯穿于学校教育的自始自终。加强学校科技教育资源建设,让学生亲身感受丰富多彩的科技教育活动,能有效激发学生爱科学的情感和学科学的兴趣、用科学的能力,为学生的科学发展,可持续发展夯实基础。 相似文献
10.
蒋长荣 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(5)
与学校科技教育相比，校外科技教育在培养学生创新意识及创新能力方面，具有分班更合理、教育资源更丰富、教师更专业等多方面优势，这些优势与学校科技教育形成互补，能更好地对学生进行科技创新教育。 相似文献
11.
多渠道搭建一个多层次的科技教育基地平台,使学校不仅仅成为一个让学生获得书本知识的摇篮,而且成为一个培养学生科技创新意识,培养学生实践操作能力,培养学生良好行为习惯的基地。科技教育和素质教育相结合,科技教育和校园建设相结合,科技教育和学生的学习活动相结合,科技教育和教师的教学活动相结合、科技教育和社区活动、家庭教育相结合、把科技教育和学校管理相结合。多渠道、多层次搭建立体科技教育基地。中学生开展科技创新活动是实施素质教育的具体体现,需要我们在实践活动中不断探索,不断发现问题,解决问题。最终使中学生科技实践活动走上健康长久发展的道路。 相似文献
12.
<正>方案背景近年来,无人机行业发展迅猛,无人机实践教育可以很好地锻炼学生的动手能力,培养学生克服困难的品质,许多中小学校已将无人机项目纳入科技教育课程中。目前,特殊教育学校中的科技教育基础薄弱,残疾学生接触科技教育的机会有限。扬州市特殊教育学校作为国内第一所开展无人机科技课程的特殊教育学校, 相似文献
13.
科技教育是素质教育的重要内容。加强科技教育,对于全面提高全民族科学文化素质,对于实施科教兴国的伟大战略具有极其深远的意义。师范学校建立科学合理的科技教育保障机制,是顺利、高效实施科技教育,使对学生科技素质培养落到实处的重要保证。一、学校科技教育保障机制建设的内容 (一)组织与制度建设。学校建立起从主要领导到学生层层有人管、时时处处有人负责的科技教育管理网络,建立起有据可依、有章可循的制度体系,是实施科技教育的必要条 相似文献
14.
一、在继承发展中确立开发校本课程
大连市甘井子区金家街第二小学建校于1962年,是一所具有优良传统和良好声誉的老学校.自70年代起,学校就将科技教育作为重要的内容贯穿在日常的教育教学活动中.随着学校的发展,科技教育已初步形成规模,特别是实施素质教育以来,学校将科技教育作为推进素质教育,培养学生科学素养和创新精神的突破口,积极开展各种形式的科技教育活动.平日按不同年级设置粘贴画、橡皮泥、拼图、小实验、小发明、小创造、气象站等科技教育活动,相对系统化地对学生进行科技教育;学校利用每年的寒暑假组织全校学生先后开展了“送给香港小朋友一件礼物“、“喜看家乡巨变“等20多个主题科技活动.学校每学期还举办科技节和科技作品展来展示科技教育的成果,营造学科学、用科学、爱科学的校园氛围.…… 相似文献
15.
《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
农村小学信息技术设备落后,科技资源贫乏,科技辅导员要突破困境,提高学生的科技创新能力,发挥教育的作用,必须付出艰辛的努力。科技辅导员首先要改变自己的教育观念,重视学校的科技教学,把课堂利用起来,发挥好家长、学校的积极作用,提高学生的学习兴趣,走出教育环境狭窄的困境。 相似文献
16.
学校主动整合开发科技园区内的优质科技资源,结成科技教育共同体,开展日常化、系列化的科技教育,有效拓展了学生视野;科技教育共同体的建设增强了企业的社会责任感,极大提升了师生的科技素养,也促进了学校特色文化的形成。 相似文献
17.
张泰兴 《中国现代教育装备》2014,(12):44-45
南京市建邺实验小学坐落在南京河西新城东南部,教育教学设施设备先进完善,师风正学风好,读书育人氛围浓郁,是一所现代化、国际化、特色化的高品质公办小学。建校伊始,学校就充分认识到科技教育和科技素养的重要性,非常重视对学生科技创新意识和能力的培养,将科技教育作为学校工作的重要组成部分,作为学校发展、学生成长的重要平台,更作为展示学校办学特色的窗口。经过多次调查研讨,学校决定以“开展车辆模型运动,塑造时代汽车文化”为主题,确立车辆模型运动项目为学校的科技特色项目。 相似文献
18.
学校主动整合开发科技园区内的优质科技资源,结成科技教育共同体,开展日常化、系列化的科技教育,有效拓展了学生视野;科技教育共同体的建设增强了企业的社会责任感,极大提升了师生的科技素养,也促进了学校特色文化的形成。 相似文献
19.
现代社会,科技渗透在人类生活的方方面面,学校教育要充分把握时代,教育学生关注科技发展,培养学生科学意识,注重学生科学精神.科学技术是第一生产力,科学技术的普及教育要深入到学校教育的各个层面. 相似文献
20.
潘丽萍 《山西教育(综合版)》2010,(1):21-23
＂让学生观察、让学生思考、让学生动手、让学生创造＂是太原市尖草坪区科技实验小学的科技活动主题。自2004年以来,学校先后被团中央授予＂全国科普创新示范校＂,被山西省教育厅、省科协授予＂少儿科技示范校”等。太原市尖草坪区即以学校科技创新教育为特色命名学校为“科技实验小学校”。 相似文献