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相似文献
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1.
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织。"组织性"是少先队的本质特征之一。少先队组织建设是少先队工作的最基本任务,加强少先队组织教育是少先队教育的最基本内容。全国少工委五届五次会议指出:新时期,要考虑共青团、少先队组织在思想教育内容上的有效衔接,培养少年儿童党、团、队相衔接的组织意识,培养他们对党、对社会主义祖国的朴素感情。由此看来,在新形势下,加强少先队组织教育非常及时且必要。  相似文献   

2.
中国少年先锋队是由中国共产党创建的少年儿童群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是我国社会主义建设的预备军.红领巾是少先队的标志,象征继承革命事业,为建设社会主义现代化国家努力奋斗的精神.少年儿童是祖国的未来,秉承“团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人”的目标,我校关注少先队阵地的建设,并且充分发挥少先队的教育优势,加强特色德育教育工作,取得了良好的教育成效,对贯彻党和国家的教育方针、全面发展素质具有重要意义.  相似文献   

3.
对少年儿童进行共产主义思想品德教育是学校工作的一个重要方面,也是少先队组织的一项经常工作,它是学校与少先队的共同任务。一年多来,各地根据教育部的要求,在小学开设了思想品德课,少先队的思想政治工作也有了加强,从一些单位的实践看,只要学校与少先队组织紧密配合,共同努力,就能有效地提高学生的社会主义政治觉悟和共产主义道德品质,促进他们全面发展。但是,对学校开设的思想品德课与少先队的思想政治教育工作的关系,有的同志认识上模糊,有的甚至还有一些偏见,认为小学开设了思想品德课,少先队工作就无事可做了。我们认为,这种看法是很片面的。很值得讨论。持有这种看法的同志,首先是对思想教育工作的艰巨性、复杂性缺乏认识。加强对少年儿童思想教育是全社会的任务,要靠学校、社会、家庭、儿童组织共同配合,通过各种途径,进行综合教育,才  相似文献   

4.
倪展鹏 《考试周刊》2014,(6):170-170
随着我国十八大会议的顺利召开,有关"红领巾相约中国梦"的会议主题成为教育专家和学者研究讨论的热点问题。少先队如何贯彻十八大会议精神,完成"红领巾相约中国梦"的发展使命,是我国教育教学改革的主要方向和思想教育的重点议题。少先队是青年团体的中坚力量,少先队开展的工作、履行的任务,对提高社会主义核心价值和中国特色社会主义共同理想的关联性发挥积极作用。将少先队教育的创新发展和社会主义核心价值体系紧密相连,不仅可以推动马克思主义指导思想在小学教育中的发展,还可以在教育中充分发挥少先队青年团体弘扬民族精神的作用。  相似文献   

5.
“中国少年先锋队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。”少先队组织具有儿童性、群众性、教育性、政治性、自主性等基本特征。组织教育是少先队教育的基础,是少先队工作走向科学化、制度化和正规化的主要保证。因此,加强少先队组织建设是少先队工作的基本任务。  相似文献   

6.
《辅导员》2003,(5)
构建少先队文化是建设有中国特色社会主义文化和社会主义精神文明的有机组成部分,是团结、教育、引导广大少年儿童成长为社会主义合格人才的重要途径。广东省少先队组织从少先队工作实际出发,就构建有时代特征、少先队特点、地方特色的少先队文化,更好地服务于少年儿童的健康成长,进行了积极的实践和探索。  相似文献   

7.
少先队组织是少年儿童的群众性组织,对队员思想意识、道德品质和价值教育起到关键的教育作用。由于各方面的原因,农村小学教育工作者对少先队组织的地位认识不清,少先队组织建设弱化,导致少先队工作面临巨大的挑战。笔者运用问卷、访谈、现场观察等方法对三所小学少先队组织建设进行现状调查、分析,提出相关建议与应对策略,以期为促进少先队组织建设工作的发展提供有价值的参考。  相似文献   

8.
《考试周刊》2021,(40):21-22
作为本国少年儿童组织,少先队能够引导少年儿童对中国特色社会主义的学习,是中国共产党重要预备队伍,少年儿童是其中的主要组成部分,而对教育工作者来讲,他们的责任和义务就是对少年儿童的教育及成长足够的注重和关爱。小学阶段的少先队组织是保障学生开展思想道德教育的重要途径之一,同时借助少年队组织还能够对学生社会实践能力得到有效的培养,保证学生综合素质得到有效的提升。但就现阶段实际情况来看,在多样化教育大背景下,少先队教育活动面临的挑战也朝着更加多样化趋势发展。为了保证少先队教育活动的质量,相关工作人员需要与学生实际情况相结合,将活动融入学生的学习、生活之中,从而保证少年儿童更加深刻地认识和了解少年队组织。  相似文献   

9.
《辅导员》2004,(4)
各省、自治区、直辖市少工委: 加强少先队文化建设是少先队组织贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求,是新世纪新阶段提高少年儿童综合素质、促进少年儿童全面发展、服务少年儿童健康成长的现实需要,是少先队工作的重要任务。  相似文献   

10.
孙亮  李鹏 《少年月刊》2013,(10):F0002-F0002
日前,省委出台了《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》,要求各级党委、政府和全社会都要高度重视少年儿童和少先队工作,按照社会主义核心价值体系的要求,围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务,以理想信念教育为核心、以培养综合素质为向导、以竭诚服务为工作出发点和落脚点、以改革创新为动力、以加强自身建设为保障,不断增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,提高我省少年儿童和少先队工作科学化水平。  相似文献   

11.
日前,省委出台了《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》,要求各级党委、政府和全社会都要高度重视少年儿童和少先队工作,按照社会主义核心价值体系的要求,围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务,以理想信念教育为核心、以培养综合素质为向导、以竭诚服务为工作出发点和落脚点、以改革创新为动力、以加强自身建设为保障,不断增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力.提高我省少年儿童和少先队工作科学化水平。  相似文献   

12.
在小学教育过程中,少先队工作一直是促进小学生身心健康发展的重要工作。近些年来,少先队工作在学校当中有着重要的作用,不仅能够让学生接受爱国主义教育,还可以为社会主义建设培养后备力量。在竞争日益激烈的社会,少先队工作要进行有特色的建设,才能紧紧把握时代脉搏,紧跟时代步伐,培养全面发展的学生。本文根据笔者多年的少先队工作经验,摸索出一条少先队工作特色建设思路进行有效分析。  相似文献   

13.
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,教育部近日下发《关于加强中小学少先队活动的通知》。《通知》指出,少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。各地要充分认识加强少先队活动的重要性,采取有力措施,切实予以加强。一是确保少先队活动的时间。少先队活动要作为国家规定的必修的活动课,小学1年级至初中2年级每周安排1课时。其中,小学1-2年级少先队活动课时可在地方课程与学校课程中安排,小学3  相似文献   

14.
林垂炳 《考试周刊》2010,(31):156-156
随着教育信息化步伐的加快,小学生信息技术教学已成为一种新型的教学模式,其中的思想教育就成了教学中的重中之重,加强对少年儿童的思想品德教育关系到国家的命运和民族的前途。小学是国家和社会最主要的教育阵地,应当加强学生思想教育,充分发挥信息技术教学的优势,努力提高德育的实效,培养出身心健康、全面发展的现代化建设者和接班人。  相似文献   

15.
江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”从中不难看出切实加强青少年的思想道德教育的极端重要性。而少先队作为中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。并且,少先队正是以“团结教育少年儿童听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,努力成长为社会主义现代化建设的合格人…  相似文献   

16.
少年儿童是祖国的未来,是民族的希望,是实现中华民族伟大复兴梦的后继力量。在《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中明确指出:“全面加强新时代少先队工作,强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造,引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗,对于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,对于确保党和人民事业薪火相传、后继有人,对于红色基因代代相传,具有重大而深远的意义。”同时提出:“强化政治引领,旗帜鲜明培养共产主义接班人。”要求“教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导”。因此,依托习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述讲好“儿童化”政治,把“儿童化”政治贯穿于少年儿童思想教育工作的始终,把“儿童化”政治引向深入,是在新时代背景下进行政治启蒙的有效途径。  相似文献   

17.
张艳 《考试周刊》2022,(6):151-154
音乐是小学教育中一门重要课程,对培养小学生的综合素质具有至关重要的影响.基于当前我国教育改革事业的要求,在小学音乐教学中,应积极打破传统教学观念和模式的束缚,积极进行音乐教学改革和创新,在教学过程中更要注重培养小学生的实践能力,充分发挥音乐课程的重要教育价值,为加强我国教育事业发展建设,促进小学生综合素质和能力实现全面...  相似文献   

18.
童明星 《广西教育》2014,(21):70-70
中国少年先锋队(以下简称少先队)是我国少年儿童的群众组织,也是少年儿童成长发展的摇篮。学校通过开展少先队活动,对少年儿童形成正确的世界观与人生观具有积极的意义。针对当前小学生责任心不强的现象,学校可以通过开展少先队活动来培养小学生的责任心,增强他们的责任感。一、丰富活动内容,为培养学生的责任心奠定基础少先队辅导员应在每个学年、每个学期结合相应的节日或少先队工作内容开展一些有意义的且有利于培养小学生责任心的活动。  相似文献   

19.
第五次全国少代会工作报告指出:少先队要“以少年儿童为本,尊重少年儿童在少先队组织中的主人地位,把少年儿童的积极性、主动性、创造性保护好、引导好、发挥好”。坚持以少年儿童为本,坚持马克思主义儿童观,是这次少代会的重要指导思想,也是在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,少先队作为党领导下的少年儿童群众组织,作为建设社会主义和共产主义的预备队的一种必然选择,是今后一段时间少先队组织建设和开展活动必须恪守的原则。  相似文献   

20.
党的全国代表会议强调指出要加强社会主义精神文明建设和加强对青少年的思想教育,少先队要在少年儿童中把党中央这个号召落实到行动上。这是做好今年少先队工作的基本出发点。邓小平同志曾经讲过,搞精神文明建设就是要教育人民有理想,有道德,有文化,有纪律。因此,一九八六年少先队工作要贯彻党代会精神和中央关于教育体制改革的决定,进一步落实全国及省少代会提出的任务,通过广泛开展创造性活动,加强共产主义思想教育。  相似文献   

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