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1.
刘同德 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2):1-5
西部大开发必须明确解决如下三个问题,一是开发什么？它解决开发对象,开发重点与开发的先后顺序等问题,二是如何开发？它是要解决开发过程中所需的生产要素及其优化配置问题。三是为谁开发？这旨要研究开发项目的受益人、投资主体及其之间的关系,解决投资主体的问题。只有真正上述三个问题,才能加快西部大开发的进程,提高开发质量与效益。 相似文献
2.
孙琳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(9):8-10
推进西部大开发必须以人力资源开发为基础.西部人力资源开发的关键是更新观念:一要树立全新的资源观;二要树立全新的发展观;三要树立全新的人才培养观.在更新观念的基础上,构建西部人力资源开发与教育资源充分利用,促进职业教育自身发展的双赢模式. 相似文献
3.
李翔 《云南教育(高教版)》2000,(2)
本文主要就云南的高等教育如何在西部大开发战略中准确定位 ,以人力资源开发、人才培养参与西部大开发战略作了分析。同时提出 ,作为云南省来说 ,要实施西部大开发战略 ,必须重视人力资源的开发和人才培养 ,重视发展高等教育。高等教育自身也要深化改革 ,加快建设 ,提高质量 ,才能为西部大开发做出应有的贡献 相似文献
4.
西部大开发是中国在新世纪一项宏伟战略工程，在西部大开发中，民族自治如何进行部署？本分析阐释了大理州建设三大网络，实施六大工程，处理好五大关系的发展思路。 相似文献
5.
论我国西部开发的战略模式 总被引：5，自引：0，他引：5
西部大开发是我国新世纪经济发展的全局性大战略.西部大开发的战略模式是将各项事业和各类产业同时向西部推进,以基础设施建设为先导,重点发展资源产业、旅游业、优势制造业、对外贸易等.地区布局以城市为中心展开,形成西部开发的全面推进、协调发展的局面. 相似文献
6.
张春玲 《唐山师范学院学报》2001,23(1):49-50
1999年我国明确提出实施西部大开发战略，要合理选择西部大开发战略模式，把富民放在首位，处一好重点发展与产业结构整体协调发展的关系，因地制宜地发展特色经济。把当地资源培植、开发与保护生态环境结合起来，大力发展旅游业和基础设施建设，积极引导民间资本参与西部大开发。 相似文献
7.
徐璋勇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(2):21-25
如何认识西部大开发战略的实质？西部大开发的关键何在？西部经济如何启动？西部大开发应从何处切入？这诸多问题无疑是关系着西部大一切战略制定和实施的关键问题，本在分析后认识：西部大开发战略的实质是国家经济布局与发展战略对环境变迁的主动性调整，西部开发的关键是重构西部地区的经济结构；西部经济启动的前提是必要的政策支持；西部开发的切入点是大力培育与发展西部资本市场。 相似文献
8.
党中央国务院最近提出了西部大开发战略。这一战略的提出标志着我国经济发展进入了一个全新的时期，是对邓小平经济发展战略理论的继承与发展。西部大开发战略作为一个完整的、科学的战略体系，既要与邓小平同志的“三步走”战略相吻合，又要体现西部大开发的特征，因此，其中的一些关键因素和重点环节需要重点组织研究。 相似文献
9.
本文根据西部与重庆的实际情况及其相互关系，从非均衡开发的理论及其基本模式出发，论述了重庆为什么说是西部非均衡开发中最重要的主导性增长极，创造性地提出了一种全新的重庆非均衡开发理论模式－－“K”型战略，并就构建该战略的有关理论和实践问题作了初步的分析研究，对当前重庆如何实施西部大开发战略进行了有益的探讨。 相似文献
10.
西部大开发，人力资源与人才资源开发是重点，而继续教育是人才资源开发的重要途径。积极发展西部地区继续教育，提高劳动素质，既是部开发战略基础建设中的重要环节，也是我国教育工作的重点之一。继续教育实质上是一个提高素质教育的问题，它是终身教育体系的重要组成部分，因此，西部大开发，要发展继续教育。 相似文献