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发展农村社区学院的问题与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
任凯 《天津市教科院学报》2005,(4):24-26
我国城乡社区教育的成长环境和发育情况的差异是客观存在的，农村社区教育要从差异中寻求发展的生长点。农村社区学院虽不是大学意义上的“学院”，但它在农村终身教育体系构建中，具有特殊意义。正视农村社区学院发展的实际困难，采用适当的运营策略．将最终促进农村社区居民的全面发展。 相似文献
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诸城农村社区学院舜王分院成立后,适应街道新农村建设的需要,扎实开展农村社区教育,为培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济发挥了重要作用。 相似文献
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雷洁 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):64-65
农村社区管理在社会主义新农村建设发展中具有重要的地位和作用。分析农村社区的特点,总结农村社区管理与改革的经验,进一步认识加强和改进农村社区工作,就成为当前统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设中的重要课题。 相似文献
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随着镇域经济的快速发展,皇华镇城镇化进程迅速推进,城乡一体化格局逐渐成型。以青少年校外教育、文化娱乐、老年教育为主要内容新的教育类型不断涌现,农村教育步入社区教育的轨道。在这一背景下,2009年9月,皇华镇党委政府依托镇职业与成人教育学校挂牌成立了．诸城农村社区学院皇华分院,依托全镇18个社区服务中心组建了社区教学站。社区分院根据当前农村转型时期的特点,及时转变工作职能,强化服务意识, 相似文献
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近年来,诸城市在推进城乡社区化发展的进程中,同步推进城乡社区教育工作,对社区教育进行顶层设计,资源整合,建立健全组织运行体系,建章立制,配备专兼职教师、志愿者三支队伍,推进镇街社区分院标准化建设,县域内建起了三级全民学习网络。设立社区教育专项经费,建立评估考核体系,组织需求调研,开展了各类社区教育培训活动。探索学习型组织创建模式,构建居民数字化学习平台,注重特色课程开发和理论研究等载体建设,不断提升了社区教育发展活力。在实践探索过程中,逐渐形成了富有农村特色的诸城社区教育模式,各项工作走在了全省乃至全国的前列。 相似文献
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王国光 《河北大学成人教育学院学报》2014,(3):70-73
农村社区建设是统筹城乡发展、促进社会主义新农村建设的重要切入点。成人教育对于农村社区建设来说有着十分重要的意义,有利于促进农村社区的经济发展、政治文明建设、文明乡风营造以及环境保护。为有效推进农村社区建设进程,成人教育要采取以下策略:培养新型农民,促进经济发展;传播社区建设理念,推进政治民主;举办文化活动,营造文明乡风;增强环境保护意识,促进人与自然的和谐相处。 相似文献
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农村社区建设是中国共产党十六届六中全会提出的统筹城乡发展，建设新农村的重大战略部署。但是，目前农村社区建设面临组织者资源、参与者资源的多方面制约，必须通过政府多方面的工作，为农村社区建设提供人才和智力的保障。 相似文献
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葛敏 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(1):106-109
新型农村社区建设不仅是农村社会自身内部变革形势的客观需要,也是统筹城乡发展推进城乡一体化的重要切入点。本文以城乡一体化为视角,对阜阳市目前新型农村社区建设过程中面临的困境及问题进行了探索研究,并提出了相应的对策。 相似文献
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张春芳 《商丘师范学院学报》2013,(5):130-133
城乡一体化是破解城乡二元结构的战略决策,解决"三农"问题的根本途径。其相关理论与实践已经取得很大的实效,其中农村社区建设是城乡一体化着眼的战略基点。在"三化协调"的背景下,河南省新型农村社区建设已在全省推开,商丘集各地市农村社区的建设经验,结合本地区的特色,以点带面取得了初步成效,但也存在着诸多问题,分析其存在问题的原因,提出河南省各地市建设新型农村社区的共性的合理化建议,有利于推动城乡一体化的整体进程。 相似文献
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大丰市社区学院在发展过程中,着力提升农民学历水平,培养农村实用技术人才,为社会培养了大量应用型、技能型、创新型人才,为新农村建设做出了有益贡献。在今后的发展过程中,要进一步开展农村实用技术的培训,整体提升社区学院服务新农村建设的能力;进一步加强社区教育培训资源建设,并力求在电大教育与社区学院之间寻求平衡点。 相似文献
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新型城镇化进程中农村社区建设的内涵与功能 总被引：1，自引：0，他引：1
贾义保 《武汉职业技术学院学报》2014,(3):117-120
新型城镇化是引领中国农村社区建设的重要引擎,农村社区建设是统筹城乡发展的重要抓手。农村社区建设与新型城镇化建设之间是相辅相成、相互促进,新型城镇化进程中农村社区建设具有如下功能:农村社区建设有助于推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,农村社区建设有助于加速新农村建设的进程,农村社区建设有助于实现和维护农民的切身权益,农村社区建设有助于拓宽就业渠道促进社会和谐。 相似文献
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十八大以来,国家高度重视城乡公平发展以及加快城乡一体化进程和促进农村全面发展。借鉴河南省新农村建设经验,深入分析新型农村社区建设的模式,研究社区建设中存在的问题,进而提出相应的建议和改进措施,从而达到加快新型农村社区建设步伐和推进我国社会主义新农村建设的进程。 相似文献
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中国传统农村社区是一种自治性的社会生活共同体,在发展中呈现出社会结构封闭、经济往来贫乏、行政色彩浓重、居民趋于同质的特征,这些成为其继续进步的局限所在。虽然国家已经对农村社区进行了大规模的改造和重新规划,使之实现了多功能的整合和集聚,呈现出由政府主导的农村社区发展形式,但是该发展方式在农村现有的体制所形成的基本社会秩序下面临很大的发展困境。为此,我们必须改变目前的状况,将由政府主导改为引导,注重金融的支持作用,完善农村社会保障体系,健全农村教育制度,使农村社区逐步走出发展的困境。 相似文献
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在当前我国“三农问题”与农村教育现状背景下,农村社区教育存在大量的问题,导致这些问题的原因是多方面的,解决这些问题,有待于从农村社区教育目标、内容、途径等方面予以澄清、厘定与规划。基于此,走农村和谐社区教育发展之路,其基本思路是：以提升教育服务农民生活质量的功能为目标,建立“乡镇教育共同体”为发展平台,在内容上变革现行乡村教育投入与管理体制及在基础教育阶段渗透创业教育和生计教育,以推进城乡校际联动、开发“校际课程”为可能途径,提炼社区无形教育资源、营造社区教育氛围。 相似文献
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农村社区发展学院:高等教育通往农村的有效选择 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了创建农村社区发展学院的必要性,并对农村社区发展学院的组织结构、运行机制、课程设置等问题提出了若干设想与建议。 相似文献