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本文围绕如何在工科数学教学内容改革过程中加强对学生数学素质的培养问题,结合教学改革以及教学改革试点班的教学实践,论述了了工科本科生数学教学、硕士生与博士生数学教学的课程设置以及教学内容改革方面的问题. 相似文献
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本文从数学和数学教学之间出现的一系列矛盾出发,探讨了工科数学教学改革中关于教学内容改革、系列课程建设、教学方法与教学手段改革三方面的问题,并介绍了近年来国防科技大学在工科数学教学改革与系列课程建设方面所采取的措施和实践。 相似文献
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程黄金 《合肥联合大学学报》2004,14(3):104-105,108
工科数学的传统教学模式以知识传授为主，不能适应新时代的发展需要。工科数学的教学必须进行全方位的改革。就工科数学教学改革的现状，在主要方面提出了几点构想：教学体系和教学内容、教学方法和手段、考核形式等。 相似文献
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李静 《教学研究(河北)》2004,27(6):552-554
为了面向21世纪，适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要，工科数学教学必须改革。本结合笔对数学教学体会从数学地位、数学建模、数学实验、数学教学内容、数学考试方法、数学教学方法等方面进行研究，在教学改革方面提出一些建议，以迎接21世纪的挑战，培养创造型人才。 相似文献
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为了面向21世纪,适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要,工科数学教学必须改革.本文结合笔者对数学教学体会从数学地位、数学建模、数学实验、数学教学内容、数学考试方法、数学教学方法等方面进行研究,在教学改革方面提出一些建议,以迎接21世纪的挑战,培养创造型人才. 相似文献
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工科数学培养学生创新能力的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
于涛 《四川教育学院学报》2008,24(10):10-11
从工科数学教学的角度讨论了学生创新能力的培养。对教学方法、教学内容和教学手段等方面进行了有益的尝试和探讨,提出了工科数学教学与创新人才培养的教学改革思路。 相似文献
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本文论述了工科数学改革的必要性，提出了数学教学改革具体实施方法，以培养学生分析、解决实际问题的能力、拓宽数学视野，提高学生的数学素养。 相似文献
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本文就高校工科数学教学改革,从教学内容的增删取舍,到课程的重组;从教学过程的设计,到教学方法改革,均结合作者本人多年的教学经验,提出了比较切实的构想 相似文献
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根据独立学院工科数学应用型人才培养的目标,浅析了目前工科数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了优化教学内容和教学手段、融入数模思想、引入matlab软件教学、与专业结合等改革方案,为应用型人才培养提出更多改革措施,促进独立学院工科数学教学体制的不断完善。 相似文献
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对三年制高职数学教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
数学的重要性和数学教学的现实与要求之间的距离引起了人们对数学教学改革的重视。长期以来，大家都在探讨教学模式、教学内容、方法以及手段的改革，也取得了一些成绩，但是还不能说有所突破，数学教改是一个具有很大难度的课题，笔仅从两个方面就三年制高职数学教学改革的问题谈谈想法。 相似文献
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一、现状及问题 数学教学是整个高等工科院校教学大系统的一个子系统,它的改革必然受到大系统的制约,当然它也在某种程度上影响着大系统本身。近年来,我校数学课的学时逐步减少,如何在有限的学时内,把传统教学内容之外的有着广泛应用的数学方法纳入到教学内容中,就成为高等工科院校数学教学改革中要解决的首要问题。而数学教学改革的困难恰恰在于数学自身的特点,即它的逻辑 相似文献
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聂涛 《济南职业学院学报》2008,(4)
开设数学实验课是工科数学教学改革的一项重要成果,也是高职数学教学改革的目标之一。本文对在高职院校开设数学实验课的问题进行了探讨和研究,阐述了在高职院校开设数学实验课的必要性和可行性,讨论了开设数学实验课的条件,并进一步研究了数学实验课的教学内容,教学原则和考核方式等。 相似文献
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本刊讯西安交通大学马知恩教授主持 ,全国１３所院校百余名教师参加的国家“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”工科类立项课题“工科数学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践” ,于２０００年９月在西安通过了由全国高等学校教学研究中心组织的教学成果鉴定会的鉴定。鉴定会认为 ,该课题以培养高素质创新型人才为目标 ,对半个世纪以来我国工科数学教学改革的历史经验和教训进行了认真的总结 ;分析了我国工科数学课程教学中存在的主要问题 ,借鉴国外经验提出了一系列工科数学系列课程教学改革的意见、建议和具体方案… 相似文献
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本文着重分析经济类高职数学的教学改革,结合自己教学实践,提出对教学内容改革和调整,增强学生数学热情,改革教学方法和增加数学建模环节等,以达到提高学生数学素质和应用数学方法处理实际问题,特别是经济类问题的能力. 相似文献