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高考《考试大纲》是命题所要依据的法规性文件,也是考生备考复习的重要依据。因此,在备考复习的第二个阶段,需要重点研究《考试大纲》中的各种规定和要求,从而准确把握高考方向,以提高复习效率。 相似文献
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考试大纲是高考复习的引路牌和指南针，认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次，是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识上基本保持不变，但较之2004年的化学考试大纲的内容要求，个别地方有一些调整和变化，密切关注化学考试大纲中变化的部分，我们会获得一些高考化学命题的信息和启示。 相似文献
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国家教委考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲》(简称《考试大纲》)，规定了每年高考的性质、内容和形式等，它对考生参加化学科高考提出了具体要求，既是制约高考化学命题的重要“法规”，也是考生应考所必备的资料。考生在考前要对化学科高考有所了解，做到心中有数，胸有成竹，提高自己的后期复习的实效性，就必须研读《考试大纲》中的有关讯息，进而调整复习对策，优化复习思路，以取得最佳成绩。 相似文献
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《考试大纲》是高考命题的法规性文件,也是高考命题的直接依据,具有明确的指向性。无论是全国卷还是地方卷必须按照《考试大纲》的要求进行命制,同时《考试大纲》也是同学们备考必须把握的方向,如备考的范围、难易度的把握、能力要求等均应符合大纲的要求。只有高度关注《考试大纲》,才能更好地提高复习备考效率。 相似文献
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用新课程改革的理念实现科学备考——2007年高考历史《考试大纲》解读与最后阶段的复习对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一年一度的高考《考试大纲》已经出台。《考试大纲》作为高考的指导性文件，对备考期间尤其是最后三四个月冲刺阶段的教学行为起着指导和规范作用，因而通过解读《考试大纲》、调整最后阶段的复习备考策略显得非常重要。 相似文献
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《大连教育学院学报》2016,(4):44-46
2017年高考考试大纲有较大调整,高三物理备考复习要基于考试大纲的变化把握不同题型的特点和难度,合理利用高考试题和模拟试题,及时调整三轮复习节奏和策略。 相似文献
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《考试大纲》不仅仅是告诉我们“考什么“，更重要的是告诉我们“怎么考”和怎么去备考。不去研究《考试大纲》、分析《考试大纲》和深刻理解《考试大纲》怎么能提高复习效率。 相似文献
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2012年课标版《考试大纲》以及《考试说明》是高考命题的蓝本,更是考生在备考复习中的＂指南针＂,能否准确把握和运用《考试大纲》与《考试说明》将直接关系到高考的成败。为了帮助考生依据《考试大纲》及《考试说明》把握正确的复习备考方向,及时调整备考规划,本刊备考指导中心专家团的名师分两期详解2012年课标版《考试大纲》与《考... 相似文献
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与前几年的数学科<考试大纲>相比,2006年新的<考试大纲>在整体结构上没有太大的变化,但局部有所调整、变动.从考纲变化的趋势上看,高考将提高对向量的运用要求,另外,对三角函数的要求也提高了一个层次,如将过去要求的"了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质"改为了"理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质";理科增加了"了解参数方程的概念",文科增加了"理解圆的参数方程",但大部分调整只是在表述上进一步规范化,使之更贴近考试的要求.因此广大考生只需在吃透<考试大纲>要求的基础上,适时调整备考计划,即可保持良好的心态从容备战高考. 相似文献
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我国恢复高考已经30年，社会在发展，高考也在不断地改革．当前高考“3＋x”科目设置方案是从1999年在广东开始试行的．湖北省高考于2001年加入“3＋文综，理综”科目方案．凡有考试．就存在备考、应考。争取好的复习效果是广大师生的共同心愿．怎样才能提高复习的效果呢？我认为要研究、学习考试大纲和高考试题．进行科学备考．[第一段] 相似文献
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2009年高考课标版《考试大纲》“新鲜出炉”了。由于《考试大纲》是高考命题必须遵循的法则,所以认真解读考纲,关注其中变化点,把握命题新趋向。对于考生备考复习的重要性不言而喻。本期老编特邀全国各个学科的顶尖名师专家,深度解读课标版《考试大纲》,并依据考纲精神为考生点明复习方向,传授备考策略,希望以此能对考生备考复习有所裨益。 相似文献
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2005年颁布的普通高等学校招生全国统一考试大纲英语学科的考纲发生了比较大的变化，其主要特点体现在三个方面：开放性、灵活性和选择性。高三备考的师生应该认真研读《考试大纲》．根据《考试大纲》进行最后的有针对性和实效性的复习，从而提高高考成绩。 相似文献
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2005年生物科考试大纲已经公布，我们首先需要认真与2004年生物科《考试大纲》进行对比，查出变化之处，加强对有关问题的分析，指导自己的高考复习工作；二是明确高考能力要求，强化针对性训练；三是认真研究考试大纲，建立知识网络。 相似文献
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《2 0 0 5年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)和《考试大纲的说明》(以下简称《说明》)已经颁布 ,为搞好复习备考工作、正确把握高考命题的思路和方向 ,本文结合 2 0 0 5年《考试大纲》和《说明》的分析研究 ,就 2 0 0 5年理科综合复习提出初步看法 .1 2 0 0 5年理科综合《考试大纲》要点简析2 0 0 5年理科综合《考试大纲》大致仍分四大部分 ,即Ⅰ .考试性质 ;Ⅱ .考试内容 ;Ⅲ .考试形式与试卷结构 ;Ⅳ .题型示例 .其中除“考试性质”部分无变化外 ,其余部分的内容均有所变化 .1 .1 “考试内容”部分1 .1 .1 … 相似文献
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《考试大纲》是教育部下发的关于高考的指导性文件。认真研究学习《考试大纲》,分析考试内容的变化,找出其中蕴含的某些信息,及时调整复习重点和策略,对提高复习效率和效益是十分重要的。一、考试内容的变化同2 0 0 3年考试说明相比,2 0 0 4年考试内容发生了一些变化,具体如下.1 删掉的内容:( 1 )理解溶液形成过程,溶解时的放热、吸热现象.( 2 )了解电解质的电离及离子方程式的意义.( 3 )了解酸碱指示剂在溶液中的变化.( 4 )熟记金属活动性顺序.( 5 )了解磷酸、硅酸的主要性质和用途.( 6)掌握硫酸、硝酸的制备原理、用途.( 7)掌握盐酸的制… 相似文献
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2004年高考物理科《考试大纲》对考试范围、试卷基本结构、题型示例等作了调整和说明。笔对今年物理科《考试大纲》与2003年《考试说明》作了比较和分析，依据高考的最新动向和命题趋势给大家介绍复习策略，希望可以帮助大家进行有效的复习。 相似文献
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高考不断深化改革,使得高考模式发生着改变,从历年的高考内容以及题型就可以体现出来。特别是高考历史试题,更为倾向于对学生综合历史素质的考查。除了历史高考试题之外,《考试大纲》不仅是考生备考的依据,而且也是高中历史教学的基本指导方向。在高中历史教学中,参考《考试大纲》开展历史教学,不仅能获得事半功倍的效果,而且还可以把握历史高考的“脉搏”,引导高中文科学生有效地掌握高中历史的重点内容,并以《考试大纲》为复习重点,参考历年高考试题,帮助学生提高历史备考效率。本文针对《考试大纲》和高考试题对高中历史教学的作用进行分析。 相似文献
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高考不断深化改革,使得高考模式发生着改变,从历年的高考内容以及题型就可以体现出来。特别是高考历史试题,更为倾向于对学生综合历史素质的考查。除了历史高考试题之外,《考试大纲》不仅是考生备考的依据,而且也是高中历史教学的基本指导方向。在高中历史教学中,参考《考试大纲》开展历史教学,不仅能获得事半功倍的效果,而且还可以把握历史高考的"脉搏",引导高中文科学生有效地掌握高中历史的重点内容,并以《考试大纲》为复习重点,参考历年高考试题,帮助学生提高历史备考效率。本文针对《考试大纲》和高考试题对高中历史教学的作用进行分析。 相似文献