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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
静电透镜是一种应用于示波管、电视显像管、电子显微镜等电子仪器中的装置,它的工作原理是根据电场对电子束的作用,通过控制电场使电子束的运动像透镜对光束的作用一样会聚或发散。2004年全国理科综合试卷(北京卷)第21题是一道以静电透镜原理为背景的选择题,  相似文献   

2.
对微焦点场发射电子枪的仿真实验提出了一套完整的设计方案。使用CST PARTICLE STUDIO计算机模拟软件,利用分割二次模拟方法,对由膜孔静电透镜和单电位静电透镜构成聚焦系统的微焦点阵列场发射电子枪进行模拟仿真实验,实现了对阴极尖端场强、电子束发散角和阳极电子束斑的模拟,并以直观的形式进行展现。学生通过该仿真实验,可深入理解微焦点场发射电子枪的结构、工作原理和场发射特性相关知识。  相似文献   

3.
在光学成像技术中,科学家最早研制出了透镜,此后在物理科学发展的过程中,人们又研制出了具有透镜效应的静电透镜、磁力透镜及引力透镜,现做以简要介绍,并结合实际谈谈与透镜效应相关的综合题,以供参考.  相似文献   

4.
电场与电路     
《中学生阅读》2005,(1):17-22
例 静电透镜是利用静电场使电子束会聚或发散的一种装置,其中某部分静电场的分布如右图所示.虚线表示这个静电场xOy平面内的一簇等势线,等势线形状相对于x轴、y轴对称.等势线的电势沿x轴正向增加,且相邻两等势线的电势差相等.一个电子经过P点(其横坐标为-x0)时,速度与z轴平行.适当控制实验条件,使该电子通过电场区域时仅在x轴上方运动.在通过电场区域过程中,该电子沿y方向的分速度vy,随位置坐标x变化的示意  相似文献   

5.
对静电聚集空心阴极离子枪仿真实验提出了一套完整的设计方案。利用Opera模拟软件,对由空心阴极、栅极、多级静电透镜和阳极构成的静电聚集空心阴极离子枪进行模拟仿真。实现了对各极电位、束流大小、离子束轨迹和阳极束斑尺寸的模拟,并以直观的形式进行展示。学生通过完成该仿真实验,可深入理解该离子枪的结构、工作原理和场聚焦现象的基础知识。  相似文献   

6.
本章的基础是两个原理——分类计数原理和分步计数原理,排列、组合和二项式定理的公式的推导,都是以这两个原理为依据.在解决很多这一类实际问题时,如果不容易确定用哪一个公式,也可以用这两个原理去分析.所以对这两个原理的理解要透彻,分析应用要熟练.  相似文献   

7.
高考对实验的考查,是实验原理的重中之重.实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据处理及误差分析等都是从实验原理中派生出来的.对实验原理的深入理解和熟练掌握,是高考实验复习的重点,本文主要从实验原理和实验方法上就大纲规定的学生实验中应注意的一些问题作简单的讨论.  相似文献   

8.
这类选择题以考查考生对化学基本概念和原理的理解、掌握和运用的情况为主,其中,不少试题旨在考查考生对一些重要的化学基本概念、原理的内涵与外延是否掌握得准确、严密.解题的关键是,要紧紧抓住概念和原理来思考、分析和判断,同时,还要注意题干的各种限制条件.  相似文献   

9.
理解是物理学习的关键.学生可以通过对物理知识、技能、概念与原理的理解与掌握来发展他们的能力.在实际中,有的学生学习物理知识牢固、灵活,能举一反三,融会贯通,具有创造性.而有的学生学习只是停留在表面上,形式地记住了某个概念的词句,对公式、法则的套用,不知道概念的本质属性,不知道原理的来龙去脉,知其然不知其所以然无法变通.理解学习无疑是很重要的.  相似文献   

10.
在初二物理教学中,“浮力”一章是全书的重点和难点,阿基米德原理又是全章的一个核心,它贯穿全章的各个部分.由于长期以来人们对阿基米德原理存在着许多误解,以至使教学工作受到影响.现在我们着重从浮力的定义对阿基米德原理的影响的角度来说明阿基米德原理的适用条件。  相似文献   

11.
螺旋测微器是中学物理实验中的一个重要器材.它的原理、使用和读数历来也是考查的重点,然而.由于这些内容比较抽象.学生掌握的情况往往不尽如人意。在教学实践中.我们利用计算机模拟该器材.对它的原理和读数方法进行深入剖析.辅以适当的训练巩固.取得了较好的教学效果,其中原理部分多是静态分析.课件不难制作.今将我们用Flash模拟螺旋测微器进行读数的方法介绍给大家.以抛砖引玉。  相似文献   

12.
克服心理障碍。计算机的应用之广泛,可谓人人皆知,然而仍有大部分人.对计算机望而生畏,究其原因.一是怕不懂计算机的构造和原理;二是怕不懂英语;三是怕不懂计算机语言。其实.这几个担心都是不必要的,计算机的构造与原理学起来很复杂.但你是计算机的使用.不是设计,尽管坐享其成。不懂英语.不明白显示在屏幕窗口上的对话提示,也不必担心.一是现行软件多是采用中可被汉化:二是对使用来说,常用到的也不过WORD、WPS……而已。不懂计算机的语言.不会编程、设计软件.也无防操作和使用微机.因为你是软件使用.不是开发,对自己要求不必过高。  相似文献   

13.
《植物对水分的吸收》一节涉及了一些高中生物的原理,对初一学生来说,这些原理是抽象的,难理解的.这就给教学带来了一定的困难.怎样才能突破这一难点,上好这节课,本文试就对这节课的处理谈谈自己的几点尝试.1生物现象与直观教具相结合直观教具能使学生获得生动的表象,特别是能与生物现象相结合的“新颖”的直观教具,更容易引起学生的学习兴趣,并在大脑皮层中留下深刻的印象,在此基础上,因势利导,启发学生思维,能收到良好的教学效果.这节课我设计了两套剪贴图(图附在后).在讲述细胞吸水、失水的原理时,利用了第一套图.…  相似文献   

14.
容斥原理是解决有限集合计数问题的重要原理之一.事实上我们在利用加法原理解题时,就是先将问题分划成若干个两两互不相交的子集(分类讨论),再求各个集合中元素的个数.但是在许多问题中,将其划分为数个两两互不相交的集合并非易事,而容斥原理在一定程度上解决了这个问题.熟练地掌握容斥原理的运用对解决高中数学中一些较难的题目有一定的帮助.  相似文献   

15.
有关化学方程式的计算是中学化学的重点内容,它将化学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于一体,立意新颖,题型别致,是高考的热点内容之一.下面是对几类热点题型的分析.  相似文献   

16.
化学中的一些气体实验,存在着共性,均是利用压强差原理来设计和完成的.在理解实验原理的基础上,可以对教材实验进行实验方案的创新设计.[第一段]  相似文献   

17.
林水清 《江西教育》2004,(11):41-41
“探究原理”即用科学的方式方法探求事物本质的原理,对语言的学习和应用以设疑、探索、研究的眼光去审视、讨论。以人为本培养学生合作、讨论、自主学习的能力。教师如能有意识地、巧妙地运用“探究原理”激活教学内容.使学生具有新鲜感,产生好奇心.对语言具有争议,从而提出自己独到的见解和看法,整理出行之有效的学习方法.这对提高英语教学质量尤为关键。那么.怎样才能将“探究原理”运用于英语教学中?  相似文献   

18.
一、合理使用加法原理与乘法原理是学好排列、组合的基础,先从定义加予区分帮助理解,如果完成一件事的各种方法是互相独立的,即每种方法都能完成这件事,那么计算完成这件事的方法数时使用加法原理.如果完成一件事的各个步骤是相互联系的,即各个步骤都要完成,这件事才告完成,那么计算这件事的方法数时使用乘法原理.现通过实例加深理解.  相似文献   

19.
1 高考展望 1.1 考点回顾 本专题是高中数学中相对独立的一部分内容,无论是分析问题的方法还是解决问题的方式,与其他章节都有着很大的差异.但分类计数原理与分步计数原理是关于计数的2个最基本的原理,排列与组合是2类特殊的计数问题,这些知识是古典概型乃至概率学、统计学等知识的基础,已成为高考数学中“每年必考、常考常新、长考不衰”的重点、热点内容之一.二项式定理作为计数原理与计数公式的一个应用,也是高考数学的必考内容,  相似文献   

20.
传感器是能将所感受到的(如力、热、光、电、声等)物理量转换成便于测量的量(一般为电学量)的一类元件.其工作原理是对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于检测的信号.传感器本身并不是这类习题考察重点,主要是以其为载体,利用其自身的特点、工作原理,来考察“说明”中要求的知识点.  相似文献   

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