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在即将迈进２１世纪的同时,西方发达国家已进入信息社会,我国也正向信息社会迈进。因此,加强计算机应用,普及计算机教育,已是当务之急。北京市中小学从１９８６年开始的计算机教学,十多年来得到了较大的发展。高中阶段按照原国家教委计算机教学大纲的要求已达到每学年６０学时的标准,并使用全市的统编教材,初中阶段在劳技课中已普遍开设了计算机教学内容,一部分条件好的小学在高年级进行了计算机基础知识和多媒体教学。目前,北京市中小学计算机教育主要有两大内容,即计算机知识的教学和计算机辅助教学。当前,北京市计算机教育存… 相似文献
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当前计算机教学存在的几个问题在即将迈进２１世纪的同时，我们也正步入信息社会。如何教会学生使用以计算机为中心的信息技术，如何利用信息技术提高教育的质量和效益，已成为世界各国普遍重视的问题。我国从８０年代初就开展计算机教学，十多年来得到了很大的发展。据统... 相似文献
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我国中小学计算机教育的地位、发展战略和目标全国中小学计算机教育研究中心邓立言世界已迈进由多种媒体构成的信息时代，而以计算机技术应用为代表的信息革命正逐渐深入到社会生活的各个方面，这无疑对劳动者的素质提出了更高的要求。学校教育这个传递人类智慧与能力的重... 相似文献
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人类社会经由20世纪的工业化社会正在向知识经济时代迈进,20世纪末计算机与全球通讯网络的结合,全面介入社会经济发展,显示出了信息以及它对经济发展的越来越大的贡献。知识经济时代的 相似文献
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高国军 《辽宁教育行政学院学报》1995,(5)
ＣＡＩ有声课件的开发高国军本世纪，以计算机、通信和软件为三大技术要素的新的技术革命，正深刻地影响着社会面貌，促进人类社会由工业社会向信息社会迈进．在信息社会里，更为重要的资源是信息而不是物资和能源，大多数人从事的是信息工作而不是商品生产，从而呈现出“... 相似文献
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在以信息化带动工业化和工业化促进信念化的进程中，计算机网络扮演了越来越重要的角色。人类社会正逐步从工业化社会向信息化社会迈进。为迎接21世纪的挑战，各国正在规划和实施适应信息时代的全国性、乃至全球性高速信息公路。但伴随着计算机网络的发展，也带来了许多政治、法律、伦理道德和社会问题。研究探讨信息教育与信息技术使用中所带来的社会伦理问题，已经成为国内外各界人士普遍重视和亟待解决的前沿性课题。 相似文献
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《重庆广播电视大学学报》1998,(3)
有人说“本世纪不识字的人是文盲,而在下个世纪不会使用电脑的人则是功能性文盲”,这话不无道理c人类从Ig世纪末就已迈进了信息时代,而以计算机技术应用为代表的信息革命正逐渐深人到社会、生活的各个领域,这无疑对劳动者的素质提出了更高的要求。信息时代,电脑开路。当今世界各国都重视计算机基础知识的教育。我国在这方面已作了很多工作,收到了较大的成/:、;在此,针对基层电大计算机教育的现状,拟谈点加强电大计算机教育的看法。 一、电大计算机教育现状和存在的问题 中国广播电视大学(下称电大)是一所从事远距离教育的高等学校,本应在计算机网络建设上走在前列。然而由于各种原因,一些基层电大不仅未走在前列,反而远远落后于很多行业,这是一种极不正常的现象。 相似文献
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紧跟着科学技术的不断发展以及大数据时代的不断进步,我国正在向信息化的道路上迈进.计算机,网络已经大幅度的融入到国民生活中的方方方面,信息工艺已经是现阶段社会发展必不可少的一部分.随着信息化社会的不断进步,数据的发展趋势也在逐渐的增快,大数据已经成为社会发展的主要组成部分,如何大幅度使用和凸显大数据的成效已经成为了各个行业所面临的难题.在现阶段我国社会信息工艺同样是高校教育中不可或缺的一部分,科学高效的利用大数据于高校教育中,必然会在一定程度上促使我国的教育事业蓬勃发展.以此为基础,本文就主要阐述了大数据的含义以及其在高校教育中的简单应用,并且以大数据在高校信息化教育中的利用为基础,通过对现阶段信息教育中存在的具体难题的剖析,进而提出了一系列的解决策略. 相似文献
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社会需要高科技,学校教育已逐步向现代化教育迈进,特别是城市中小学应用多媒体教学技术。作为基础教学,开始了计算机的认知教学和辅助教学。电脑加网络教育体系将成为21世纪教学模式,以多媒体电脑教学为核心将成为中小学教育的必经之路。 相似文献
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<正>随着国家对教育投入的加大和现代科学技术的发展,现代信息技术已经步入教学课堂。当前,计算机在社会发展中的作用以及计算机在中小学教育中的广泛应用已经越来越得到人们的重视。一般而言,信息技术主要指计算机及网络技术。笔者 相似文献
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于辉 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(8):47-47
随着基础教育课程改革的不断深入，作为一名从事教育教学辅助性工作的电化教育资料员，在具体的工作过程中，结合自己的工作实际发现，广大一线教师对相关电教资料和网络资源的重视程度越来越高，应用频率相应增加。毋庸置疑．以计算机为代表的信息产业的迅速崛起，推动了当今社会向信息化社会的急速迈进，科技的发展为新时期的教育带来了新的挑战。也为教育革新提供了新的空间和可能。 相似文献
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信息社会已经迈进当代每个人的面前,信息技术是信息社会的主要技术之一,因此它已不再是理科生的专职年代,文科生对信息技术课程的学习及应用也尤为重要。信息技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,是衡量当今高中生质量和水平的重要尺度之一。文科学生信息技术能力的培养,对提 相似文献
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一、开设计算机课程的意义 （一）世界各国都在积极发展信息技术,我们如不在计算机信息技术教育方面加快发展,就会拉大与其他发达国家的差距。因此,教育部决定加快中小学信息技术课程的建设,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力;（二）开展计算机教育能适应科技迅猛发展的形势,及时揭示科学技术发展的新成果,为可持续发展和社会需要提供新内容和信息;（三）面对科技发展、知识激增的事实,为了更好的开设计算机课程,使学生掌握一门用计算机进行信息的获取、分析、处理、发布、应用的技能,才能适应信息社会的需要;（四… 相似文献
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人类社会目前正处于工业革命时代向信息化时代转变的过程之中 ,未来社会将是计算机与通讯相结合的信息社会。信息网、资料库将成为生产中心 ,资料、信息、技术、知识是其产品 ;整个知识领域及全球化的通讯网络是其广大的市场。日本在 70年代初就提出了“资讯社会计划———一个公元 2 0 0 0年的国家目标” ,计算机教育制度就是其中一项 ,内容主要包括 :校务工作管理 ;个人教育辅导制度 ;电化教学及教育科学研究中心。加拿大和瑞典也有类似的计划在同时进行。教育在信息社会的发展是一个重要的角色得到了世界的认同。信息时代的教育机构将替… 相似文献
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小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分 ,它可以培养学生的信息素养以及学习、应用信息技术的兴趣和意识 ,帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能 ,提高他们获取信息、分析信息和处理信息的能力 ,使之能适应现代信息社会中的学习、工作和生活方式的需要。当前小学生的计算机学习以学校的计算机教学为主 ,在发挥学校教育主导作用的前提下 ,充分利用家庭、社会的支持、协助、配合 ,逐步使学校、家庭、社会三方教育有机地结合起来 ,形成一股合力 ,使小学的计算机教育更加统一、一致 ,对更好地促进学生的学习与成长有着重要的意义。… 相似文献
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<正>以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会,以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,多媒体作为新生事物,进入课堂已经显示了它强大 相似文献
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一 计算机信息技术教育,是教育现代化的一个重要组成部分.未来社会是信息社会,谁抓住了信息技术教育,谁就占领了未来教育的制高点. 相似文献