共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文通过对黑龙江省普通高校女大学生形体课教学实践的研究与探索,在黑龙江省普通高校形体课教学的完整性和系统性的基础上,对形体课多元化教学内容进行研究,有助于对黑龙江省普通高校女生各方面素质的培养. 相似文献
2.
徐慧文 《南昌教育学院学报》2013,(12):179-180
当前,越来越多的高校学生参与到形体舞蹈的学习当中,高等学校作为培养高素质人才的重要基地,理所当然地成为了塑造形体美,培养高素质人才的基地和摇篮。本文以普通高校形体舞蹈课程设计为研究对象,以福建工程学院形体舞蹈公选课学生为实验对象,在充分认识女大学生形体的特点和存在的问题的基础上,对高校形体舞蹈课程对女大学生形体塑造影响进行深入分析,为高校开展形体舞蹈课程的计划与实施提供建议和参考。 相似文献
3.
在提倡素质教育的今天，形体教学的重要性越来越明显，本文探讨形体教学在高校女大学生素质教育中的重要性，并对目前普通高校女大学生形体教学课提出改进方法。 相似文献
4.
戴霓 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):142-143
随着物质生活水平的不断提高,越来越多的人开始加入形体训练的行列,要求高校体育适应新的教育理念,创造新的高校形体课教学方法和手段。本文通过对四所高等院校的调查,初步了解、研究了长春地区普通高校形体课教学现状。 相似文献
5.
对普通高校开设形体训练课的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(12)
在普通高校开设形体训练课是非常可行的,也是非常重要的,由于形体训练课不同于一般的室外体育课,需要一个室内的形体健身场馆,所以很难落实.从事形体训练课教学的教师水平参差不齐,有些教师对形体美、形体训练的认识和学习不够,专业水平不足,而且形体课教学场地的简陋,没有统一规范的教材,缺少专业的师资力量,课的教学效果不佳,一些学校往往流于形式,而没有达到形体训练课的教学目的.本论文对形体训练课开设的目的、作用、存在问题及发展趋势进行分析. 相似文献
6.
本文就目前普通高校大学生在形体教育方面尚待进一步发展的现状,根据自身在教学中的探索和体会,从理论和实践上总结出非艺术类大学生形体训练教学的特点和方法,并辅以教学录像资料对教学过程进行演示。 相似文献
7.
刘凤婷 《黔东南民族师专学报》2005,23(6):39-41
爱美是人的天性，处在青春期的女大学生更希望具有动人的身姿．高校形体课对女大学生生长发育，纠正不良姿态，塑造优美形体，促进心里健康发展，形成终身体育能力具有良好影响作用，因此受到女大学生的喜爱,形体课教师优美的形体，科学多变的教学手段是吸引女大学生进行形体训练的重要因素，女大学生进行形体训练要持之以恒、循序渐进、全面和谐的发展，并且不断增加自身艺术修养，以达到自然的、和谐的、健康的形体美． 相似文献
8.
舞蹈是一门综合艺术,针对我国普通高校大学生的生理和心理特点,形体舞蹈可以改善他们的形体和增强自信心,增强他们的舞台表现能力,增强对美的认识和追求。但是由于教育体制和观念的原因,不少普通高校形体舞蹈课程形同虚设,故而形体舞蹈课程的教学改革势在必行。 相似文献
9.
形体课对女大学生生长发育、塑造优美形体、培养优雅气质、促进心理健康发展、形成终身体育能力具有良好影响作用. 形体课教师优美的形体,科学多变的教学手法是吸引女大学生进行形体练习的重要因素. 进行形体训练要持之以恒、循序渐进、全面和谐地发展,并且不断增加自身艺术修养,以达到自然的、和谐的、健康的形体美. 相似文献
10.
高校形体课对女大学生影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
爱美是人的天性,处在青春期的女大学生更希望具有动人的身姿.高校形体课对女大学生生长发育,纠正不良姿态,塑造优美形体,促进心里健康发展,形成终身体育能力具有良好影响作用,因此受到女大学生的喜爱.形体课教师优美的形体,科学多变的教学手段是吸引女大学生进行形体训练的重要因素,女大学生进行形体训练要持之以恒、循序渐进、全面和谐的发展,并且不断增加自身艺术修养,以达到自然的、和谐的、健康的形体美. 相似文献
11.
舞蹈是一门综合艺术,针对我国普通高校大学生的生理和心理特点,形体舞蹈可以改善他们的形体和增强自信心,增强他们的舞台表现能力,增强对美的认识和追求.但是由于教育体制和观念的原因,不少普通高校形体舞蹈课程形同虚设,故而形体舞蹈课程的教学改革势在必行. 相似文献
12.
徐慧文 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):150-151
进入21世纪,健美匀称的形体、高雅出众的气质和良好的身体素质已经构成当代大学生必备的形象内涵。本文分析了新时代高等教育语境下高校开设大学生形体训练课的必要性和重要意义,同时设计了高校形体课具体的教学内容,并且从内容的特定性、方法的创新性等方面探讨了高校开设形体课的实施途径。 相似文献
13.
根据普通高校女生的心理、生理特点 ,运用实际调查、测试、理论论证等方法 ,从学生的兴趣、运动负荷及生理负荷等方面论证了在普通高校女生体育课中开展形体课的必要性 相似文献
14.
杨丹丹 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):366+368
为适应现代人才市场对各类综合性人才的身体形态、内在气质和行为的需求,以及素质教育的全面推进,形体训练已经走进大学生的体育课堂。而健美操又以它强烈的时代气息和青春活力赢得了学生的青睐。根据人体解剖学、心理学、生理学、体育美学的特点,把健美操和形体训练相结合来创编大学生形体健美操,是对高校健美操课教学内容的丰富和创新,更容易培养学生的学习兴趣,建立终身体育的观念,是实现大学生追求形体美和心灵美的重要手段。 相似文献
15.
16.
对高校女生形体课的教学进行创新,采用引入舍宾运动及进行系列训练,把传统健美操和表演性健美操相结合的教学方法,让学生能主动、愉快地进行形体训练,并能更全面、更科学地改善和提高女大学生的身体外形结构,使女大学生的体形美、姿态美、动作美、气质美更和谐、统一,从而使高校女生形体课真正体现出育体育心的效应。 相似文献
17.
形体健身俱乐部对女大学生社会适应能力培养的意义 总被引：3，自引：0，他引：3
形体健身是体育教学的一种形式,它的开展有利于普通高校体育教学课的改革与发展,符合当今女大学生的生理和心理特点,对培养学生的良好气质、良好体形以及综合素质有积极影响,形体健身俱乐部作为一个特殊的场所,在形体健身的实施中有着很大的优势。本文就形体健身俱乐部对大学生的社会适应能力的培养进行论述。 相似文献
18.
何其霞 《安阳师范学院学报》2008,(2):127-129
形体训练对女大学生形态美的作用体现在塑造女大学生形体美的核心和培养女大学生的高雅气质两方面。本文就设计形体课的内容、选择适合女大学生的音乐、采用语言艺术以及多种教学方法来培养女大学生的形体美等进行了论述,指出体育教师应教育学生将形体审美评价与审美取向统一起来,根据自身的特点采取科学的方法和途径进行形体锻炼。 相似文献
19.
形体课是现今体育教学的一种形式,而它在普通高校地理旅游专业开设有利于课程的改革与发展,符合当今女大学生的生理和心理特点,对培养学生的良好气质、良好体形以及综合素质有积极影响,对学生树立终身体育锻炼的观念有积极的促进作用． 相似文献
20.
何其霞 《安阳师范学院学报》2009,(2):127-129
形体训练对女大学生形态美的作用体现在塑造女大学生形体美的核心和培养女大学生的高稚气质两方面。本文就设计形体课的内容、选择适合女大学生的音乐、采用语言艺术以及多种教学方法来培养女大学生的形体美等进行了论述,指出体育教师应教育学生将形体审美评价与审美取向统一起来,根据自身的特点采取科学的方法和途径进行形体锻炼。 相似文献