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1.
李静 《语文学刊:高等教育版》2012,(3):148-149
如今,就如何提高课堂教学效率,报纸、杂志中有很多讨论,一些教学一线的老师也提出了种种策略。而教学语言是课堂教学不可或缺的一部分,是教学工具之一。本文从教学语言方面谈谈如何＂控制＂课堂教学。 相似文献
2.
提问是日常教学中常常用到的教学方式和手段,它是一门科学,更是一门艺术。提问得＂好＂,提问得＂巧＂,有利于激发学生的兴趣和求知欲,有利于发挥提问的思维导向作用和启发作用促进教学目标的实现,提高课堂效率起着重要性的作用。本文作者结合一些教师上的示范课和研讨课,课堂＂提问＂的有效性进行探索和思考,旨在提高课堂教学效率,收到事半功倍的效果。 相似文献
3.
崔国明 《中国小学语文教学论坛》2011,(3):19-21
课堂教学的效率和有效性历来是人们关注的焦点,而新课程背景下的课堂教学又出现了一些＂剑走偏锋＂的现象。该文试图从信度、适度、温度和跨度四个方面来讨论如何提高课堂教学的效益,使课堂教学更真实有效。 相似文献
4.
本文分析了＂观察和解剖鲫鱼＂一课中影响课堂教学效率的因素,根据生命科学的学科特点、学生的年龄特点和学习心理特点,提出了解决这些困难和提高教学效率的一些做法。 相似文献
5.
郭梦静 《中国科教创新导刊》2009,(32):97-97,99
中职学生基础薄弱,抽象思维能力较差,实践操作是提高课堂教学的有效途径。课堂教学中,教师正确恰当引导学生动手操作,主动参与新知的发生和发展过程,促使学生积极地展开思维的翅膀,让学生在＂活动＂中感悟,在＂探究＂中创新,使学生品尝到探究成功的喜悦。本文结合近几年来的教学实践介绍实践操作在中职数学课堂教学中意义与作用、运用及其在课堂教学中应注意的问题等三个方面的内容,旨在提高学生的逻辑思维能力及课堂教学效率。 相似文献
6.
＂推门课＂可以促进教师提高敬业精神,使教师不断走向成熟,增进教研员与教师的有效沟通。＂推门听课＂促进了新课程改革走向深入。＂推门听课＂全面提高了该校教师课堂教学效率和教师的教学水平,优化课堂效益。＂推门听课＂是随机性的听课,课堂教学少了一些矫揉造作,是原汁原味的＂原生态＂课堂。 相似文献
7.
在新课程背景下该如何花较少的时间来提高常态课堂教学效率？针对当前初中科学常态课堂教学中存在的时间分配不合理、教学方法随意等现象,本文从＂黄金分割＂效应原理入手,对如何提高初中科学常态课教学有效性进行了研究,文中提出的课堂教学模式与高效率的＂半小时课堂＂教学模式有许多相似之处!可以给老师优化课堂设计时提供一些理论指导。 相似文献
8.
常言道＂教学有法,但无定法,贵在得法＂。可笔者相信大多数一线教师都会觉得＂难在得法＂。一直以来,＂如何提高课堂教学效率＂是困扰我们一线教师的难题。在我们的课堂教学中,存在着＂学生学得很苦,教师教得很累,但大多数情况下教学效率低, 相似文献
9.
王爱国 《中国科教创新导刊》2012,(6):198-199
课堂教学是学生获取信息、提高能力、培养良好思维习惯的重要途径。然而在英语课堂教学中,仍存在着教师苦教、学生苦学、效果依然不佳的低效甚至无效的教学行为。如何改变这一现状,从而提高英语的课堂教学效率呢？本文结合作者的教学实践,从＂师生关系＂、＂学习兴趣＂＂、学生实际＂＂、教学理念＂＂、合作学习＂等方面阐述了自己的有效尝试与思考。 相似文献
10.
课堂提问是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式,是课堂教学效率得以提高的可靠保证。然而,在当前的历史与社会课堂教学中,低效提问、无效提问现象大量存在,它严重影响了课堂教学效率的提高和学生创新精神的培养。教师应不断优化提问策略,力图让课堂＂增效提质＂。 相似文献
11.
《数学课程标准》指出＂数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.＂课程标准新精神要求教师精心设计课堂,在课堂教学中实现有效的交往互动.在这精神的指引下,不少教师进行了认真的实践与探讨．那么在实际课堂教学中,究竟如何实现数学课堂有效的互动,更加提高课堂教学效率呢？现结合多年的初中数学教学实践谈谈本人的一些体会和认识． 相似文献
12.
课堂教学＂效能＂指的是在课堂教学活动中教师＂教＂的效率、＂教＂的能力和水平;学生＂学＂的效率、＂学＂的能力和水平。要提高课堂教学效能,需培养理想的教师性格、较高的教师素养、规范的教师行为,培养学生的问题意识、探索精神和解决问题的能力以及创设良好的物质教学环境和心理教学环境。 相似文献
13.
文言文在中学语文教学中占重要的地位,由于文言文本身的特点,学生往往是望＂文＂生畏;而＂课标＂对文言文的阅读教学的要求反而有增无减。所以运用新课程理念,改进文言文课堂教学,提高课堂教学的有效性势在必行。基于文言文的特性,我结合自己的教学实践和学生学习实际,阐述一下近年来在文言文课堂教学过程中的一些体会,以期与大家交流商榷... 相似文献
14.
洛阳师范学院附属中学,领导班子积极探索,结合学校实际,倾力打造＂生命课堂＂教学模式。在这个信息化的时代,如何更佳地发挥学生主体作用,实现在＂生命课堂＂中优质展示,更好达到＂生命课堂＂中生命的狂欢,课堂效率的高效——恰当地运用信息技术,优化生命课堂教学,有效地提高教学质量与效率,不失为一个很好的途径。 相似文献
15.
＂素质教育＂的提出,更高地要求我们提高课堂的教学效率,做到高质量、低负担.为此,在教学实践中,我在调动学生的积极性和主动性、提高课堂教学效率等方面多做了一些尝试. 相似文献
16.
林淑贤 《福建基础教育研究》2011,(6):81-82
课堂教学作为义务教育最主要教学形式,为了不教而教,提高课堂效率,创新或改革有效的课堂教学模式已刻不容缓,势在必行。在国内,关于通过＂先学后教＂构建有效课堂教学模式的研究取得了一些积极成果和宝贵经验,某些地市及县市 相似文献
17.
周小珊 《学生之友(小学版)》2009,(23):69-69
新时代下的课堂教学已有了长足的改进,但普遍存在着教学效率不高的问题。那什么是课堂教学效率呢？这实际上是课堂教学最优化的问题,也是如何真正做到＂减负提质＂的问题。那么如何提高课堂教学效率？ 相似文献
18.
在数学课堂教学中应恰当运用信息技术,实现＂教＂与＂学＂的变革。信息技术在数学课堂教学中的优势有：信息技术变＂学数学＂为＂做数学＂;动态图像有利于突破教学重点和难点;课堂教学效率显著提高。 相似文献
19.
20.
张伟 《南通职业大学学报》2012,26(1):36-38
把＂大学生网络技术论坛＂作为＂计算机网络＂课程的一种重要的互动教学手段,并在具体教学环节中多层次地展开,有效地提高了课堂教学效果,同时结合专业能力的培养方式,提出了一些教学改革的思路。 相似文献