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[目的/意义]对图书馆主导的图书漂流活动现状进行分析,为图书馆主导图书漂流活动提供有益的建议.[方法/过程]采用网络调查与文献分析相结合的方法,共获得38所本科高校图书馆、32所区县级以上公共图书馆开展图书漂流活动相关的信息.[结果/结论]针对图书馆主导的图书漂流活动存在的问题,提出以下对策:认真筹划图书漂流活动,制定图书漂流活动相关规范,开展必要的图书漂流宣传工作,重视与其他机构合作开展图书漂流活动. 相似文献
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图书漂流在我国逐渐成为一种新的文化形式。通过对鞍山师范学院图书馆图书漂流活动的总结分析,促使图书漂流活动更加扎实有效地开展。 相似文献
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图书漂流犹如一个流动图书馆,让全民共享阅读乐趣。调查我国图书漂流活动开展的现状,探讨了少儿图书馆开展图书漂流活动的意义及举措。 相似文献
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高校图书馆开展"图书漂流"活动的意义和途径 总被引：1，自引：1，他引：1
在介绍了国内外“图书漂流”活动开展现状的基础上，总结了在高校中开展“图书漂流”活动的意义，并提出高校图书馆开展“图书漂流”活动的措施。 相似文献
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刘琴 《图书馆工作与研究》2012,(8):106-107
文章通过介绍天津市河西区图书馆在部队军营中开展的图书漂流活动,阐述了组织图书漂流活动的意义,开展图书漂流活动的优势,以及在实践过程中的具体管理方法。 相似文献
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以辽宁大学图书馆为例,对图书漂流活动数据进行分析,指出图书漂流活动存在的问题。采用统计学方法,通过对数据的挖掘和实践的摸索,针对图书漂流存在的共性问题提出以下对策:加大图书漂流活动的宣传力度;建立有效的约束机制;加强对图书漂流活动的监管;引入学生社团合作开展图书漂流活动。 相似文献
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马志杰 《图书馆工作与研究》2013,(9):50-53
本文分析了我国高校图书馆"图书漂流"活动中存在的问题,探讨了高校图书馆在"图书漂流"活动中的权利和责任。并有针对性地提出了具体的建议。 相似文献
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图书漂流——资源共享的一种形式 总被引：1，自引：0，他引：1
傅亚珍 《图书馆研究与工作》2007,(2):17-18
文章以杭州市萧山区图书馆"图书漂流"活动为案例,对活动产生背景、具体做法、基本情况和体验等方面进行阐述和分析,从学理与实践视角重新审视图书漂流这一活动。 相似文献
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图书漂流活动的开展既节约了资源也考验了诚信,更重要的是传递了文明,促进了和谐,推动了全民阅读活动的开展。所以,如果把此活动引入县级图书馆,作为一种新的服务模式普及推广,在社会形成一座无形流动的图书馆,那么对增强图书馆的吸引力,推动文化事业的大发展、大繁荣具有极大助推作用。本文探索出了适宜县级图书馆漂流的方法及工作流程供大家参考。 相似文献
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开展大学生图书漂流活动,对促进高校阅读、培养高素质人才具有积极意义。实现这一活动的经常化常态化,需要眼睛向下,着眼于高校最基层的组织形式,构建新载体,采用新形式,将图书漂流站点扩展到班级教室,充分发挥大学生日常性主体性的力量作用。 相似文献
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“图书公社”——高校文献资源共享的一种新形式 总被引：1，自引：0，他引：1
论文以华中科技大学图书馆"图书公社"活动为案例,对其产生背景、具体做法、基本情况等方面进行阐述和分析,与"图书漂流"活动和图书馆服务进行了比较,并对活动的可持续发展进行了深入思考. 相似文献
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宋洁 《上海高校图书情报工作研究》2011,(2)
从国内大学图书馆开展毕业生赠书活动的现状出发,阐述开展毕业生捐赠图书活动的意义,介绍复旦大学图书馆爱心书屋开展图书漂流活动的工作流程。通过本馆的实践,就毕业生捐赠图书工作存在的问题作进一步的探讨。 相似文献
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[目的/意义] 图书馆开展线上图书漂流服务可以打破传统服务局限，激活社会上的海量闲置图书资源，解决国内现有图书漂流活动或平台存在的诸多问题。[方法/过程] 对济南市图书馆主导搭建的"书来书往"线上图书漂流平台的产生背景、主体及母平台、功能、使用方法、规则、运行情况、资金支持情况、获奖情况、用户评价等进行详细介绍，分析该平台相对于国内现有图书漂流活动或平台的优势及目前平台存在的问题。[结果/结论] 图书馆开展线上图书漂流服务应在借鉴"书来书往"平台经验的基础上做好以下几点：实现多入口操作、重视图书可追溯性、提升社交服务、打造全国性品牌。 相似文献
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图书漂流活动于20世纪60年代兴起于西欧,随后风靡全球。图书漂流不仅可提高书本多次利用、节约社会资源,更有利于增加阅读趣味、提高读者阅读积极性。近年来,中国的图书漂流活动日渐丰富,形成了较好的社会影响,但同时也存在着许多问题。以上海浦东图书馆开展图书漂流活动的实践为案例,其初期存在着图书捐赠速度慢,回漂速度更慢甚至于图书流失等现象,直接导致图书漂流活动的可持续发展能力薄弱、且未能形成自组织管理机制等更深层次问题的出现。 相似文献
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黑龙江省图书馆启动图书漂流活动 总被引：1，自引：0，他引：1
《图书馆建设》2008,(5)
在2008年4月23日——"世界读书日"这一天,黑龙江省图书馆"图书漂流"活动正式启动。本次"图书漂流"本着"我分享,我快乐"的阅读理念,旨在通过传递式的阅读方式 相似文献
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图书馆人对"图书漂流"的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
从图书馆人的视角对"图书漂流"实行过程中存在的问题进行思考,分析了"图书漂流"的适应范围、文化层次界限,探讨了图书捐赠实现终极目标的价值,为图书馆典藏建设提供保障. 相似文献