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1.
前体物对粉葛细胞生长及次生代谢的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄酮类化合物是粉葛积累的一类重要的次生代谢产物,具有良好的药用价值.本实验以粉葛为模式植物,通过观测不同前体物(L-苯丙氨酸、肉桂酸、阿魏酸和香豆素)及不同浓度梯度(10mg/L、20mg/L、30mg/L和40mg/L)的同种前体物对粉葛细胞的生长特性,黄酮类化合物合成过程中关键酶苯丙氨酸裂解酶PAL的活性及总黄酮含量的影响.结果表明,高浓度的L-苯丙氨酸和肉桂酸抑制粉葛细胞的生长;低浓度的L-苯丙氨酸对总黄酮积累有较大的促进作用:添加L-苯丙氨酸和香豆素都降低了PAL的活性.  相似文献   
2.
班主任的工作是琐碎的,要做好一名班主任,需要具有很高的班级管理水平和精湛的班级管理艺术.在班级管理中做到"严"与"爱"的完美结合,才能建立一个健康的班集体.  相似文献   
3.
—、说教材 (一)教材的地位与作用 从教材角度看:本节课要学习的主要内容是八年级上册第三章第三节的第三课时,课题为"水资源"之"节约用水,保护水资源",是在"水是宝贵的资源"和"中国的水资源状况"基础上所进行的教学.而本节讲述的水资源是中国自然资源的重要组成部分. 从现实角度看:如今,人们在水资源的开采与利用过程中产生了一系列问题.通过本节知识的学习,有助于学生树立正确的资源观. (二)教学目标 1.知识与技能 (1)运用图片,强调节约用水、保护水资源是解决我国水资源问题的核心途径. (2)通过节水的小窍门等相关知识,培养学生阅读地图的能力和收集、整理信息的能力.  相似文献   
4.
借鉴教育社会学视角下的三种课程理论,认为应用型高等教育应树立"未来课程观"和"面向职业世界、面向生活世界"的人才培养理念,利用模块化策略整合学术课程与职业课程,使大学真正成为一个"有用学习"的场所。在社会课程论未来课程观的指引下,进行了学术与职业相衔接的课程体系顶层构思,提出了以行业需求为导向的应用型人才培养模式实施策略。  相似文献   
5.
素质教育要求学生思想品德、科学知识、身体素质、心理素质、文化艺术素质、劳动及社会实践能力全面发展。但历年来我们重视思想政治教育,而心理健康教育长期以来一直被忽视。素质教育不能缺少心理健康教育,心理健康教育在促进大学生健康成长、优化心理素质、预防心理疾病、促进全面发展等方面,有着其它教育不可替代的作用。  相似文献   
6.
身后的感动     
郭丽梅 《班主任》2007,(4):41-42
汽车向前飞驰。盼了那么久,等了那么久,终于踏上回家的路。然而回家却没有给我带来丝毫的欣喜,我的心似乎被某种莫名的东西牵绊着,留在了那片寂寞的黑土地上。事情要从我毕业时说起。1998年,我被分配到临江一所小学。这是怎样的一个鬼地方啊,一座孤零零的大楼突兀地耸立在眼前,楼前是空旷的荒  相似文献   
7.
Language points:1.Are you sure that your answer to question one is right?What makes you think that the person in the picture is feeling(in)a certain way. the answer to/the key to/the solution to/the expla- nation to/the approach to/the access to  相似文献   
8.
一、有效阅读系统化1.带着问题认真默读。默读使理性思考更深刻,主要有三种情况:一是阅读教材中的某一段落,并找出教师所提出的问题;二是读教材或教师提供的材料,概括其说明的问题或根据材料提出自己的问题;三是阅读并回答教师提供的试题。可见,需要默读的内容,都不太容易回答。2.形象逼真角色扮读。几位同学扮演不同的角色,以对  相似文献   
9.
郭丽梅 《大观周刊》2012,(41):282-282
语文课程标准》在识字方面明确指出:“要让学生对学习有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。”同时也要求小学低年级就要认识1600—1800个常用汉字,会写字800—1000个。识字能力是阅读能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚入学的一年级小学生,一开始接触的就是大量的、抽象的归类识字,新课程把识字教学作为小学低年级语文教学的重点和难点。怎样才能使我们的孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,  相似文献   
10.
小语种文献的开发和利用,一直以来在公共图书馆存在套录数据少,专业人才缺乏的困难,针对此困难,浦东图书馆探索一条与某高职院校图书馆进行合作模式,共同进行“韩语文献中心”建设.这种模式是一种隶属不同行政管理系统之间的合作建设小语种文献采访与编目的新模式.为公共图书馆如何通过与高校系统共同整合小语种文献资源,实现区域内的共建共享提供了实践借鉴作用.  相似文献   
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