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郭万军 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):51
在小学教育中,语文教学是至关重要的一个部分,做好小学语文教学对提高学生的综合素质具有有效的推动作用。因此,作为小学语文教师,应该从学生的实际出发,寻找小学语文教学中存在的问题,并提出相应的改进措施,只有这样才可以提高小学语文教学的质量。 相似文献
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李萍 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,提高教学质量,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。根据对外地成熟经验的学习及我个人在教学工作中所得,我认为自小学语文教学中应该做好以下几点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学生的语文教育是对一个人最初的启蒙教育,在学生的人生发展过程中有非常重要指导的作用,良好的语文教育,对学生的认知能力、理解能力和语言表达能力有着很大的影响。注重对小学生素质的培养是非常关键的,分析了在语文教学过程中应该从语文教学环境、学生学习观念和关注学生差异中加强对其语文素质的培养。语文素质培养是提高小学语文教学质量的关键所在,在小学语文教学中以小学生语文素质培养工作为基础,结合广大小学语文教师的小学语文教学经验,对小学语文教育中的语文素质培养进行合理分析,提高小学语文教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
在小学语文教学中,由于学生年龄小,学习能力有限,在课堂学习中无法有效地理解知识,导致学生课堂学习效率低下,影响到学生的长远发展。鉴于此,在小学语文教学中,教师应该采取有效的导学方式,做好学生的学习引导工作。因此,主要就问题导学法在小学语文教学中的应用进行了具体分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
语文一直伴随着学生的学习生涯,对学生发展非常重要。同时,由于每一个阶段语文学习的难易程度和学习内容不同,各个阶段之间的衔接也显得非常重要。教师在教学中应该充分做好衔接工作。结合中学和小学语文的课程内容和课程特点,对如何做好初中和小学语文教学之间的衔接工作进行相关探讨。 相似文献
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陈汝华 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
语文学科的教学内容相当丰富,教学任务繁重,它具有工具性、思想性、文学性和知识性的特点。小学时期是学生终身发展的基础阶段,也是各种学习习惯形成的重要时期,因此做好小学语文教育教学工作对学生的全面、协调发展有重要的意义。本人就从事小学语文教学多年积累的经验,简要谈谈怎样做好小学语文的教学工作。 相似文献
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小学语文是我国整个教育体系中的基石。做好小学语文的教学工作,不但影响到本校学生的基本素质,也会影响到我国整个教育事业的发展。在提倡素质教育的大环境下,本文尝试提出以下适合目前小学教学工作的理念:首先夯实教师教学基本功,是语文教学的关键。其次加强课堂活动的创新性,使学生能在快乐中学习。最后创新作业模式,培养学生的想象力。 相似文献
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郭丝思 《试题与研究：高中理科综合》2019,(31):0029-0029
传统的语文教学更加注重学生学习成绩的提高,而忽视了学生的人文素质的培养。在教育体制改革的不断推进下,语文教学中一直被忽略的国学经典已逐渐进入人们的视野,教师开始重视国学经典教学。教师在做好基本的生字、词语以及课文讲授的教学工作中讲授国学经典,可以将国学经典的内涵等融入基础语文课堂,帮助学生开阔眼界,提高文化素养。本文将基于小学语文人教版教材探讨语文课堂应该如何做好国学经典的教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着教育的改革,小学低年级语文教学越来越受众人的关注,在小学低年级语文教学中有一个重要的组成部分,那就是开放性识字教育。小学语文教师应该重视对学生的识字教育,丰富学生的识字数量。在小学语文中开展开放性教学有助于调动学生的积极性,提升语文教学质量。 相似文献