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相似文献
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1.
写作测试作为大规模的标准化语言测试的重要组成部分,作为评价写作能力的主要工具受到了越来越多的关注,特别是托福和雅思,以及考查英语专业高年级学生的专业八级考试。怎样使写作测试更有效地反映考生的写作能力已成为测试者关注的焦点。本文从测试开发设计的角度出发,对比分析了三大考试的写作测试部分,指出英语专业写作测试在写作任务数目、分数报道、题材方面与托福和雅思相比还有待提高。  相似文献   

2.
如同托福等出国留学语言考试一样,德福考试近年来越来越受到有意愿赴德留学的学生的关注。德福考试的写作部分与中国学生常见的考试中的写作部分有所不同。笔者总结多年备考德福教学经验,为考生理顺德福考试作文结构和思路,帮助学生克服“德福考试写作难”的心理。  相似文献   

3.
相对于TSE而言,新托福的口试在形式与内容上有了继承和发展。这个部分有6道题,持续约20分钟,包括独立回答题,读听后回答题和先听后回答题等三种题型,以考察学生的阅读理解,听力理解和口语表达等综合能力。下面我们就结合ETS对新托福口语部分的指导说明来揭开新托福口语的“神秘面纱”:  相似文献   

4.
阅读能够开阔学生视野,积累写作素材。小学第三学段阅读教学可以利用朗读促进阅读教学,通过多媒体技术辅助理解,问题设置引领学生独立思考,将阅读与写作相结合,通过名著阅读提升阅读能力。  相似文献   

5.
写是语言输出的重要手段,是运用语言进行交际的必备能力。在高中英语教学中,写作一直是比较薄弱的环节。许多转到国外读高中的学生以及有托福、雅思和SAT考试经历的学生,无不反映写作是最大的难关,国外一些考试中心官方数据也表明中国学生的写作成绩在世界排名靠后。如何遵循语言学习的规律,循序渐进、由浅人深地提高学生的写作能力,在高中阶段为他们打下一个坚实的基础是英语教育工作者一个很值得探究的问题。  相似文献   

6.
同学们。放暑假了,心情也放松了。但是,是否还有很多伏案学习,备考托福的同学呢?学校放假了,托福考试可不放假,放松的同时,让我们继续和孟老师学习托福写作吧。  相似文献   

7.
一、以人为本,尊重学生的主体地位高中生的写作水平要想有所提高,必须让他们敢写。而要让学生敢写,首先要解放思想。每天花上十多分钟的时间,写一段不拘一格的文字,实在写不出可以抄一段自己欣赏的文字,让每天的这一练形成习惯,这样能使学生写作水平逐渐提高。独立写作,自由写作是达到作文  相似文献   

8.
新托福(托福网考)终于变成现实,在老托福的基础上,新托福有了很大的变化和调整,总体难度增加。这些变化涉及考试方式、题型、时间、考核方向等等。与托福纸笔考试相比,新托福取消了中国学生最擅长的语法部分,  相似文献   

9.
在初中英语写作教学中教师要关心学生学习写作的过程,并在此过程中通过多样化的课堂活动,让学生通过独立思考,投入到写作中,独立完成写作任务。  相似文献   

10.
王成 《孩子天地》2016,(6):113-114
小学中年级段作文教学是低年级写话教学的"升级",也是高年级作文教学的铺垫。在中年级段,学生的写作才算真正开始,但是由于缺乏素材积累与技巧,学生在写作中面临着一些困境。为此,教师应该做好中年级段的作文指导,为学生打好写作的基础。本文从小学中年级段学生写作困境入手,对小学中年级段学生作文指导展开论述,以供参考。  相似文献   

11.
从读中悟写     
作文,是指学生在教师指导下学习写文章的活动,它不同于一般意义的“写作”,更不同于作家的“文学创作”。既然是学习写作文,就如同学画从临摹、学书从临帖始一样,学生学习写作也始于模仿,仿句、仿段、仿篇、仿技巧,从模仿中逐渐学会独立写作。因此,在作文教学中,应该十分重视  相似文献   

12.
梅绿云 《教师》2010,(29):100-101
写作素养是语文素养的重要内容。在小学语文写作教学中,教师要正视小学低年段学生写作中的问题.同时从培养小学低年段学生写作兴趣入手,采取切实有效的措施培养其观察能力,从而达到对小学低年段学生写作素养的有效培养。  相似文献   

13.
《留学生》2006,(3)
新托福考试已于今年5月份开始在我国内地实行,前不久美国教育考试中心(ETS)还公布了北美各大学对新托福网考成绩要求及新旧托福分数换算表。新托福考试从考试结构上来讲分为:听、说、读、写四个部分,对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。除了网考,新托福考试的独特性还表现在分数的测评体系上。新托福的分数报告不再只停留在报告考生的英语水平和各单项语言技能的成绩上,同时还会通过提供一个诊断报告让考生本人和接收院校了解考生的英语语言学习要求。新托福四项技能的分数范围都是在0-30分以内的,并按级别递进,针对每一个级别还会有一个详细的分数说明。  相似文献   

14.
写作素养是语文素养的重要内容.在小学语文写作教学中,教师要正视小学低年段学生写作中的问题,同时从培养小学低年段学生写作兴趣入手,采取切实有效的措施培养其观察能力,从而达到对小学低年段学生写作素养的有效培养.  相似文献   

15.
初中语文新课程标准强调,学生要有独立完成写作的意识,注重写作过程中的搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。初中起始年级学生写作水平较低,出现怕写作、不会写、不爱写,教师应在起始年级采取行之有效的方法,引导学生独立完成写作,逐步激发学生的写作兴趣,指导学生基本的写作方法,让学生不怕写作、会写作、爱写作,为提高学生写作水平打下坚实的基础。  相似文献   

16.
新托福:变化在即 ETS公布了新托福改革计划:2002年9月,推出被称为"锋利语言"的新托福教学光盘,使学生初步了解新托福.2003年,推出新的托福口语考试;2004年,新托福考试正式推出.  相似文献   

17.
狄左丹 《考试周刊》2008,(50):105-107
如何写好托福作文,一直是中国考生头疼的问题。通过学习和背诵"新概念英语"第三册,可以学会地道的英语思维,能富有逻辑性和说服力地组织结构和展开论点,能使用优美而准确的语言,全面提高论文写作能力,从根本上攻克托福写作这一难关。  相似文献   

18.
小学作文教学的一个重要任务,就是为了培养学生综合运用语文知识的能力。从学生的现状看,在一、二年级原有的说话和句式训练到中年级运用连贯的语言来表达段式、片断以及半独立的篇章,在写作学习中的跨度较大,缺乏有效的策略指导,势必会影响学生写作的兴趣和能力的提高,导致高年级学生积段成篇写作的困难。因此,有必要对小学生作文教学策略进行研究。我们将在课堂教学中训练学生学会学习、学会写作的措施概括为3条原则。1.分解性原则。把小学作文教学任务从三年级到  相似文献   

19.
段的写作     
许多人至今还不清楚段落写作与文章写作的关系。写作教学,尤其是中小学作文教学严重忽略了段落写作,造成学生不应有的一种写作问题:懂得文章的结构却不知段落的构成。本文针对写作教学的这一问题进行段落构成的论述,力图使得学生的写作基础更加巩固。 段落,又称自然段,是文章中以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。文章应说是积句而成段,积段而成章。句子的写法属于语法的范围。而段落其实是文章  相似文献   

20.
到这里来的中国学生,理科都很好。但到了高年级,理科也不容易了,选题、阅读大量文献资料、独立思考对问题的归纳总结,少了哪样也不行。对中国学生来说,文科似乎比较难,因为不仅仅是语言问题,关键还是能不能独立自由地思考、是否对一件事情有自己的想法。德国高中毕业生要求掌握两门外语,第一外语一般是英语,第二外语可以自己选。最近我开始学俄语和拉丁文。我回国看到高中毕业的表哥在考托福,学得好辛苦。我把他的托福模拟卷子拿来一做,竟然做了近600分。我告诉他,阅读理解文章对我来说都非常简单,有些词的确切意思虽然不知道,但词根都是从…  相似文献   

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