共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
发展性教育强调教师专业发展,从教师的"品格、品位、品牌"等方面关注教师主体性的培养和激活,从根本上确立教师自身发展的主体地位。本文就"在发展性教育理论指导下如何塑造教师的专业品格、提升教师的专业品位、树立教师的专业品牌"等问题进行了阐述。 相似文献
2.
教育部修订的《中小学教师职业道德规范》提出教师应"平等公正对待学生",《师德八条》中也提出教师要"师心慈:爱护学生、诲人不倦"。"亲其师而信其道",从一定程度上说,师生平等乃教育成功之基。没有师生的平等,就没有均衡的教育。因此,教师在教育教学工作中,要高度重视建设平等的师生关系,让平等成为教 相似文献
3.
随着经济全球化时代的到来,教育的现代化和国际化成为不可抗拒的发展潮流,并对教师的理论和技术素养提出更高的要求。新形势下的教师必须具备较高的教育教学境界和学术品位,以及多元化的教育哲学观。教师的教育哲学观主要包括:"以学为本"的教学主体观、"生命化"的教学价值观、"灵活有效"的教学策略观、"科学高效"的教学模式观和"个性鲜明"的教学艺术观。 相似文献
4.
随着经济全球化时代的到来,教育的现代化和国际化成为不可抗拒的发展潮流,并对教师的理论和技术素养提出更高的要求。新形势下的教师必须具备较高的教育教学境界和学术品位,以及多元化的教育哲学观。教师的教育哲学观主要包括:"以学为本"的教学主体观、"生命化"的教学价值观、"灵活有效"的教学策略观、"科学高效"的教学模式观和"个性鲜明"的教学艺术观。 相似文献
5.
6.
正一是爱心。"热爱教育事业,热爱学生"是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。"很难想象,一个不爱孩子、把工作仅仅看成是谋生手段的教师,会有怎样的教育动力。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要投入那种角色。如,孩子病了,我们就要像妈妈一样搂抱她、亲 相似文献
7.
8.
9.
10.
王华 《湖南第一师范学报》2014,(4)
教师休闲教育,就是旨在使教师树立正确的休闲价值观,掌握休闲技巧和能力,能够选择有品位、有创意休闲方式,改善个人休闲生活品质的教育。目前教师存在"不知"、"不敢"、"不会"休闲的三大危机,教师休闲教育刻不容缓。教师休闲教育是构建和谐校园的需要,是培养"完整人"的内在要求,是教师丰盈人生,幸福生活的必需。 相似文献
11.
正2008年2月湖南省邵东县人民政府一纸调令将湖南省邵东县七中的曾可爱校长调任邵东县教师进修学校校长,工作角色发生了转变由普通高中教育变成了教师教育。踏进进修学校的第一天,他就暗下决心要和同事们一起奋发图强,创新办学理念,提升办学品位,谋求学校新的跨越,争创省级、国家级示范性县级教师培训机构。一、突出"师范性"特色:长远发展的根本在不断的管理与教育实践中,曾可爱校长深刻体会到:要办好教师培训机 相似文献
12.
13.
14.
付耀辉 《新课程导学(上)》2013,(3):85
教师只有成为学生真爱的教师,才能使学生"亲其师,信其道"。这就要求教师做到爱学生,用心灵去理解学生。要做一名学生喜爱的教师,实属不易。二十多年的教学实践使我深深体会到,只有视学生如己出,尊重学生;在教育教学中,始终告诫自己教育无小事,处处要精心;要有丰富 相似文献
15.
16.
教师必须要有大爱,教育爱心,平等对待学生,要置身于学生之中,与学生建立朋友关系,与学生谈心,建立融洽的师生关系,取得学生的信任,那么就会形成"亲其师而信其道"的良好师生关系。 相似文献
17.
学校是培养人、教育人的地方,是教书育人的主要载体,抓好教育首先要办好学校。温家宝同志在全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会上要求:"努力办好每一所学校,培养好每一个孩子"。那什么样的学校才是好学校呢?我认为一所好学校应该有境界,有道德,有品位,有质量,有特色。好学校要有境界。作为教书育人的学校需要有一种境界,应该有思想,有精神,有灵魂。有境界才有学校的和谐、可持续发展。苏霍姆林斯基说:"学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导"。这就要求学校校长要根据现代教育理念,从学校实际出发,确定学校校本化的办学思 相似文献
18.
19.
20.
高职教育的人才培养目标是"德育首位、能力本位、文化品位"三位一体的技术应用型专门人才."德育首位"和"文化品位"是高职人才培养不可忽视的重要目标.结合我国经济社会发展对人才的要求以及高职教育人才培养的目标,高职人才教育应具有以下特点: 相似文献