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1.
会泽县老厂公社有十七个大队,一百三十四个生产队,三千零五户,一万六千零八十四人,是一个高寒、贫瘠、分散的山区公社。公社党委从当地的实际情况出发,制定了以下几条具体措施,促进了普及小学教育的巩固和发展。老厂公社各生产队都实行包产到户。为了落实民办教师的报酬,稳定教师队伍,公社党委认为,包产必须包交提留,并决定以近十年来的粮食平均产量为基教,提留百分之二点五的粮食作加价粮卖给粮管所,用以补助民办教师、大队干部和赤脚医生;民办教师一年按八个半月计算,每天补助四角,每人全年共补助一百零二元。  相似文献   

2.
年前,我们酃县城东公社党委及时纠正了禾仓沅大队党支部书记罗光辉及其爱人(大队党支部委员、妇女主任)曾华桂滥用职权,任人唯亲,安插女儿担任民办教师的错误,受到群众的赞扬。禾仓沅大队原有民办教师八人,为了贯彻国务院有关文件精神,减轻农民负担,整顿民办教师队伍,他们通过全面考察,按照德才兼备,任人唯贤的原则,报请公社党委审查,县文教部门批准,选留了五人,罗光辉的女儿等三人被免去民办教师职务。罗光辉利用职权,扣压了这项通知,叫爱人曾桂华连夜找留任民办教师、知识青年刘兰芳谈话,叫她改行搞代销店工作,让她女儿当民办教师。刘兰芳不同意,罗光辉就把  相似文献   

3.
来稿摘登     
冷水江市三尖公社党委处处关心教师,被教师们称为“冬天一盆火,夏天一股泉”的好党委。这个公社的教师——进出退留无忧虑。民办教师一经安排,就不轻易撤换。刘桂芝原来是光明大队一位较好的民办教师,出嫁到三尖大队后,仍被安排为民办教师。因难以胜任教学工作而调整离职的民办教师,也得到妥善安排,有的到社办企业工作,有的当拖拉机驾  相似文献   

4.
短讯     
▲丹棱县唐河公社关心民办教师的生活,曾几次提高民师待遇。当国家对公办班主任教师实行津贴后,公社党委立即与大队党支部协商,决  相似文献   

5.
龙南县共有民办教师一千一百六十多名,占全县个学教师总数的百分之八十。为了巩固提高民办教师队伍,使他们为普及教育作出更大贡献,该县抓了三个方面的工作: 一是相对稳定民办教师队伍。多年来,他们坚持执行学校、大队推荐、公社审批、报县备案的手续,补充或辞退民办教师。一九七七年下学期起,对新吸收的民办教师还要进行文化考查,注意民办教师的文化知识水平。二是认真贯彻落实民办公助政策。各地基本上做到了小学民办教师同主要大队干部享受一样的粮油供应和工分报酬。每人每月十三元的公助费按月发给教师,补助工分一般都能当年兑现。三是开展师资培训和函授教育,帮助民办教师提高政治业务水  相似文献   

6.
百字稿     
邵阳县梽木山区补发集体拖欠民师的酬金前不久该区区委专门召开大队党支部书记和学校负责人会议,对全区244个民办教师的报酮问题逐个进行了检查落实。凡今年以前没有拿到集体部分报酬的,一律按小学每人每月18元,中学22元的标准,从大队集体资金中一次补发到人。岩口铺公社石滩大队民办教师李丽云一次就补领了500元。对于原来集体补助部分低  相似文献   

7.
长寿县新市公社历来重视农村幼儿教育工作,每个大队都办有幼儿园。去年以来,全社绝大部分生产队实行了“双包”,办园经费不落实,给农村幼儿园的巩固带来问题。针对这个情况,公社党委从经费筹集、师资培训、加强领导三个方面作了大量工作,使全社20个大队的23个幼儿园得到了巩固和发展。一、合理筹集办园经费。过去办园经费、师资报酬由大队,生产队全部负担。现在根据大队、生产队的经济条件,决定改为集体负担全部、部分和  相似文献   

8.
文山县新街公社有民办教师38人,占教师总数的35%。实现生产责任制后,民师领不到现金补贴,影响了学校工作。对此,公社党委决定:把每个民师一年140元现金补贴,列入经济承包合同,按户一次交清。今年暑假,公社党委、管委会抽调社队干  相似文献   

9.
南涧彝族自治县新民公社是个边远高寒的少数民族地区,全公社有一百多公民办教师。过去有的教师要求入党,却没有人关心、过问。今年五月,公社党委学习了党章,分析了教师队伍的情况,正视了教师中党员少,组织工作薄弱的问题,认识到要提高教师的政治地位,就应当在政治上关心  相似文献   

10.
常德县大龙站区肖伍铺公社桃树小学有七位民办教师。他们的报酬,大队一年拖一年,总落实不了。到去年九月底结算,三年累欠二千一百元。区委书记李华章知道了。十月中旬的一天,他找到这个大队的党支部书  相似文献   

11.
浙江省德清县莫干公社中心小学自1979年起,积极宣传幼儿教育的重要意义,争取公社的支持,帮助各大队办起了幼儿班。为了使大队幼儿班能够巩固,中心小学向公社建议,各大队的幼儿教师与小学民办教师一样,每月发给补助费16元。此款由社办企业拨给中心小学,按月发给幼儿教师。这样  相似文献   

12.
中共中央、国务院关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中要求:“对民办教师应逐步实行社队统筹工资制,有条件的地区应建立民办教师的福利基金,解除他们的后顾之忧。”我县有民办教师3871人,占中小学教师总数的52%,这是我县普及小学教育、发展大队联中的一支重要力量。为了稳定这支队伍,逐步向合格方面努力,我县从八一年起,对民办教师就实行了社队统筹工资制,改变了过去收入低、男女同工不同酬的状况,消除了“骑在马上找马”的现象,稳定了这支队伍。我县的做法主要是:一、提高认识,明确社队统筹工资制的意义。  相似文献   

13.
本刊不断收到读者来信,反映民办教师报酬不落实。隆回县树竹公社雷塘小学郑光华来信反映一九八○年他有部分报酬没拿到,八一年又白白干了一年,八二年他来信之时,不但没领到集体一分钱,就连报酬方案都没看到。三口之家,生计艰难,这种状况哪一天才能够改变? 武冈县龙江区教师进修学校蔡定祥去年十一月六日来信说该县双田公社只有三位民办教师在大队分别领到工资八十元(每月十元),其余十一个大队的民办教师分文不见,仅靠国家补助的每月十六元过日子。  相似文献   

14.
无为县石涧公社枣林大队民办教师范向英十年来,克服重重困难,坚持办学,为普教工作作出显著成绩。 枣林大队黄泥片共有五个生产队,离大队学校较远,而且都是羊  相似文献   

15.
武宁县有2115名民办教师,占中小学教师总数60%以上。武宁县委把他们看作是搞好教育的重要力量,十分关心他们的生活疾苦。1979年11月,党中央有关发展农村教育事业的文件下达后,县委立即根据本县情况,发出了县委[80]13号文件,规定民办教师的生活待遇要同大队干部保持在一个水平上。去年年底,党中央、国务院发出《关于普及小学教育若干问题的决定》以后,县委又及时召开会议学习研究贯彻执行。县委主要负责同志还在全县公社书记电话会议上宣讲决定精神,要求各公社按照文件的规定办事,迅速解决和落实好民办教师的年终分配问题。  相似文献   

16.
这笑声是从江西省武宁县民办教师的心窝里发出来的。武宁县地处赣北山区,自然条件较差,过去民办教师的经济待遇很低。比如,伊山公社的民办教师在「四人帮」横行时,每月工资最低的十五元,中等的十八元,最高的也只有二十四元,民办教师们上有老,下有小,拉家带口,生活极为困难,自然也影响了教学工作。  相似文献   

17.
目前,我省中小学民办教师共有27万6千余人,占中小学教师总数的57%;农村小学教师中,民办教师所占比重更大,有些大队学校几乎全部是民办教师。广大民办教师已成为办好农村小学教育的重要力量。他们的经济待遇如何,关系到农村小学教育的普及和提高,关系到整个教育阵地的安定团结。为了在八十年代使农村教育事业有一个大的发展,对民办教  相似文献   

18.
浙江省桐乡县芝村公社现有小学12所,58个班,在校学生2,055人。1981年学龄儿童入学率已达98.4%,小学生流生率下降到0.84%。小学读满五年的,1980年为76.2%,1981年达到86.5%。而且已实行小学生免费入学。芝村公社党委十分重视发展教育事业。他们主要抓了以下三个方面的工作: 一、抓好中央文件的宣传贯彻,提高干部、社员对普及小学教育,发展农村教育事业重要意义的认识。几年来,公社党委书记亲自抓教育,并有一名副书记分管教育。中央《关于普及小学教育若干问题的决定》下达后,党委书记在大队支部书记会议上作了全文传达,又召开了广播会进行宣传,发动干部、社员关心教育、办好教育。许多大队也经常利用各  相似文献   

19.
绵竹县的清平公社与阿坝藏族自治州接壤,地处边远山区。公社党委和管委会非常重视发展学校教育。1982年,他们从社队企业提留资金中拨款2.1万元,先后改造了四所大队小学。今年经过多次研究,采取了几项措施解决办学中存在的问题。  相似文献   

20.
我们公社地处边远山区。近几年来,我们党委在抓农业生产的同时,也重视抓教育工作。在传达上级关于教育工作的政策、规定和会议精神时,在家的党委成员都要参加,共同研究贯彻措施。学校每期开学和放寒暑假时,公社党委和大队党支部领导都参加大会,肯定成绩,提出要求。每期开学前,党委召开广播大会,动员全社干部、家长支持学生准时入学。放寒暑假前,党委召开大队支书和队长会,总结教育工作经验,研究解决办学中的具体问题。公社住队干部和各大队、生产队评选先进集体、先进个人,要把是否抓好教育工作列为一个  相似文献   

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