共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《中国远程教育(综合版)》1997,(12)
交流学术成果推进科研工作中国电化教育协会广播电视教育委员会召开第二届会员代表大会本刊记者张爱平１１月８日至１０日，中国电化教育协会广播电视教育委员会在广东顺德召开第二届会员代表大会。参加这次会议的有中央电大和省级（计划单列市）电大校长或分管远研工作的... 相似文献
2.
为了探索和研讨现代远程教育发展方向 ,澄清现代远程教育发展中有关的认识问题 ,中国电化教育协会广播电视教育委员会于 2 0 0 1年 11月 13日至16日在青岛召开了“中国电化教育协会广播电视教育委员会第三届会员代表大会暨中国远程教育科学研讨会”。研讨会就当前和未来中国电大远程开放教育在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中出现的有关问题进行了深入的探索和研究 ,会议围绕电大人才培养模式、开放教育、网络教学、质量保证、学习支持服务体系、教学设计、个别化学习、未来远程教育的发展趋势等方面进行了交流与探讨。 … 相似文献
3.
众联 《中国远程教育(综合版)》1999,(6)
徐皓，１９５１年１２月出生于江苏，曾是插队知识青年；南京师范大学物理系毕业，并先后在南京邮电学院广播电视工程系、南京师范大学教育技术硕士点进修；现专业技术职称为高级工程师。在江苏广播电视大学工作以来先后担任的行政职务有教务处副处长、电教处副处长（主持工作）、省电化教育馆副馆长、教务处处长等，１９９３年１２月起任江苏广播电视大学副校长。徐皓还是中国物理学会会员、中国电化教育协会常务理事、中国电化教育协会广播电视教育委员会首批学术委员、江苏省高等教育学会广播电视高等教育研究会副主任、江苏省高等学校电… 相似文献
4.
电大电教路在何方——全国电大电教工作调查报告的探究周湘泉徐锦培在我国广播电视远距离开放教育系统中，电化教育是利用现代电子技术媒体、传递教育信息，以达到最优化的培养人才目的的一种具有中国特色的新型的教育方式。根据电化教育在广播电视开放教育中具有系统性、... 相似文献
5.
《中国远程教育(综合版)》1999,(1)
为推动我国现代远程教育理论研究和实践探索,促进教育改革和发展,迎接即将到来的ZI世纪;同时,为庆祝广播电视大学校庆ZO周年,中国电化教育协会广播电视教育委员会、中央电大远研所、中国电大教育杂志社联合举办’99海尔杯现代远程教育论文评奖活动。协办单位：青岛海尔集团、青岛海尔远距离教育研究中心。评奖范围：1．凡1997年7月至1999年6月在全国公开发行的刊物上发表的有关现代远程教育的论文;2．1999年亚洲开放大学协会第13届年会（北京）征集的国内论文。参评论文选题分类（供参考）：回．教育振兴行动计划中的现代远程教育研… 相似文献
6.
《中国远程教育(综合版)》1999,(11)
为推动我国现代远程教育的理论研究和实践探索,促进开放教育网络和终身教育体系的建设,迎接新的世纪的到来,也为了庆祝广播电视大学校庆２０周年,由中国电化教育协会广播电视教育委员会、中央电大远距离开放教育研究所、中国电大教育杂志社联合举办,青岛海尔集团、青岛海尔远距离教育研究中心协办的’９９海尔杯中国远程教育论文评奖活动于今年回月起举办,历时９个月之久,已圆满结束,评奖结果正式揭晓。论文评奖活动得到来自３５个省、市的远程教育工作者的大力支持和热烈响应,自《中国电大教育》１９９９年第１期、第２期连续刊出… 相似文献
7.
周湘泉 《中国远程教育(综合版)》1994,(6)
电大电教工作的现状与对策周湘泉电化教育是一种崭新的教育模式，也是衡量广播电视教育发展水平的一个重要标志。笔者通过为期二年五个月对全国４４个省市电大系统电教工作的普查、３３个省市电大电教负责人的专项调查和一个省级电大电教中心的典型调查、４７个市县电大电... 相似文献
8.
《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
为推动我国现代远程教育理论研究和实践探索 ，促进教育改革和发展，中国电化教育协会广播电视教育委员会、青岛广播电视大学、海尔集团与中国远程教育杂志共同举办2001海尔杯现代远程教育论文评奖活动。 评奖范围：① 1999年7月至2001年6月在全国公开发行的期刊上发表的有关现代远程开放教育的论文（包括同期相关国际会议征集入选的国内论文）。② 2001年中国远程教育科学研讨会征集入选的论文。 参评论文选题分类（供参考）：① 现代远程教育试点实践的分析与研究；② 现代远程教育的技术支持、媒体开发和资源建设，重点是网络支撑环境、… 相似文献
9.
文涛 《江苏广播电视大学学报》2001,(6)
中国电化教育协会成立十周年庆祝会暨 2 0 0 1年年会于 2 0 0 1年 1 2月在深圳举行 ,会议主要回顾了协会十年的工作 ,交流了分会工作先进经验 ,部署了协会的下一步工作。会议邀请了北京师范大学何克抗教授、中央广播电视大学任为民教授、华南师范大学桑新民教授、香港教育传播与科技协会任伯江博士、台湾大学张霄亭教授、美国明尼苏达大学Ｄｏｎ .Ｅ .Ｄｅｓｃｙ教授、美国教育传播与技术协会查尔斯·莱特教授等专家分别就当前教育思想、教育改革、教育技术的最新进展作了精彩的专题讲座。江苏省广播电视高等教育研究会作为全国电大系统的惟… 相似文献
10.
《中国远程教育(综合版)》2001,(12)
１１月１６日至１８日“２００１年中国数字化教育高峰论坛会”在京召开。此次高峰论坛会就中国数字化教育的有关政策、学术理念、技术实现等内容进行说明、探讨和演示。分析了数字化教育的发展前景与模式，探讨了数字化教育的技术平台及资源建设，研究利用社会资源推动数字化教育发展的有效方法。本次会议还举办全国多媒体课件大赛、论文大赛、制作电视专题片等。（图片提供：IT＆AT教育工程工作组）中国电化教育协会广播电视教育委员会第三届会员代表大会暨“海尔杯”中国远程教育优秀论文颁奖大会１１月１３日在青岛海尔大学举行。来自… 相似文献
11.
秦润华 《陕西广播电视大学学报》2003,(1)
冀鼎全,生于1947年,陕西省洛南县人。毕业于陕西师范大学,哲学研究生,教授。现任陕西广播电视大学党委书记、校长,陕西省高等教育学会副会长,陕西广播电视高等教育学会理事长,陕西省高级专家协会常务理事。兼任中国电化教育协会副会长、中国教育家协会理事。应聘香港国际教育交流中心研究员、《人民日报·时代潮》周刊理事。 冀鼎全同志是我省电大教育事业的主要创始者之一,他长期致力于电大教 相似文献
12.
在电大创办初期，电大广泛运用以广播(录音)、电视(录像)为主的电化教育手段进行教学，为国家培养了大批有用的各种人才，取得了比较好的社会效益。随着电大的发展，电大的电化教育理当发挥更大的作用，但是，近几年来，电大的教学却出现了回归传统课堂教学的趋势，广播电视课的地位正在削弱。那么，这种现象是否正常?电大还要不要电化教育手段即电大还要不要姓“电”? 相似文献
13.
市场经济与电大教育改革的几点思考周湘泉《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“积极发展广播电视教育和学校电化教育、推广运用现代化教育手段。要抓好教育卫星电视接收播放网点的建设，到本世纪末，基本建成全国电教网络，覆盖大多数乡镇和边远地区。”《纲要》对广播... 相似文献
14.
《中国远程教育(综合版)》1991,(11)
由中国电化教育协会召开的中国电化教育学术讨论会(91·北京)于11月5日～8日在北京举行。 这是新近成立的中国电化教育协会举办的首届学术讨论会,来自广播电视大学、电化教育馆、高等学校和有关部委的电化教育研究工作者和有关专家,国家教委有关部门、单位以及首都高等学校的代表出席了讨论会。应邀出席讨论会并作学术报告的还有日本教育工学总协会会长坂元昂教授、美国教育技术协会前会长罗伯特·G·海尔博士、香港教育技术与传意协 相似文献
15.
我国目前仍然是一个由农业人口占多数的手工劳动为基拙的农业国。在为实现非农业人口占多数的现代化的工业国的发展过程中,把远距离教育引向农村,进行智力开发,提高劳动者的素质,满足广大农民渴求科学如识的愿望,培养为当地经济建设服务的多方面的专门人才,具有广阔的前景。我国各地建立的县电大,在这方面进行了积极的探索。但是,近年来,许多县电大的发展都程度不同地遇到了困难,江苏海门县电大所提出的问题,具有一定代表性。去年年末召开的全国电化教育工作会议提出,根据电化教育的发展方针、任务,真正把电化教育提高到一个新的水平,还要做许多艰苦的工作,而首要的是进一步明确电教工作的指导思想。会议强调.要牢牢树立教育为社会主义建设服务的观念,牢牢树立起注重质量的观念,牢牢树立起整体教育的观念,牢牢树立起讲求效益的观念。会议要求,通过深化改革,调整广播电视教育的层次、结构,大力发展中、初等职业技术教育。广播电视教育要同其他教育形式相沟通,实行联合办学。这些精神,为摆脱目前县电大的困境,增强活力,更好地发展农村广播电视教育,指明了方向。为了学习、贯彻好这些精神,我们从创刊开始,开展县电大改革和发展问题的讨论。我们希望大家把自己学习的体会和结合实际进行深化改革的经验、做法以尽可能短一些的文字寄给我们,以便集思广益,推进我国广播电视教育率业的发展。 相似文献
16.
我国目前仍然是一个由农业人口占多数的手工劳动为基拙的农业国。在为实现非农业人口占多数的现代化的工业国的发展过程中,把远距离教育引向农村,进行智力开发,提高劳动者的素质,满足广大农民渴求科学如识的愿望,培养为当地经济建设服务的多方面的专门人才,具有广阔的前景。我国各地建立的县电大,在这方面进行了积极的探索。但是,近年来,许多县电大的发展都程度不同地遇到了困难,江苏海门县电大所提出的问题,具有一定代表性。去年年末召开的全国电化教育工作会议提出,根据电化教育的发展方针、任务,真正把电化教育提高到一个新的水平,还要做许多艰苦的工作,而首要的是进一步明确电教工作的指导思想。会议强调.要牢牢树立教育为社会主义建设服务的观念,牢牢树立起注重质量的观念,牢牢树立起整体教育的观念,牢牢树立起讲求效益的观念。会议要求,通过深化改革,调整广播电视教育的层次、结构,大力发展中、初等职业技术教育。广播电视教育要同其他教育形式相沟通,实行联合办学。这些精神,为摆脱目前县电大的困境,增强活力,更好地发展农村广播电视教育,指明了方向。为了学习、贯彻好这些精神,我们从创刊开始,开展县电大改革和发展问题的讨论。我们希望大家把自己学习的体会和结合实际进行深化改革的经验、做法以尽可能短一些的文字寄给我们,以便集思广益,推进我国广播电视教育率业的发展。 相似文献
17.
18.
中国电化教育学术讨论会(91·北京)经过四天热烈认真的研讨后于1991年11月8日在京落下帷幕。这是中国电化教育协会组织的首届包括广播电视教育和学校电化教育的《大电教》的学术活动。来自全国各地和有关部委的论文作者、教育界有关专家、国家教委有关司局、教委直属电教单位(中央电大、中央电教馆、教育电视台、电师院、中国燎原广播电视学校)以及北大、清华、北师大等首都高等学校的代表出席了讨论会。应邀出席讨论会并宣读论文的还有:日本教育技术总协会会长、东京工业大学教授坂元昂,美国教育技术与传播协会前会长罗伯 相似文献
19.
20.
刍议高校教育技术中心的职能定位 总被引：1，自引：0，他引：1
《当代教育论坛》2007,(6)
一、引言在我国教育技术(电化教育)的发展史上,1978年电教工作重新启动,建立了全国电大系统和电教馆系统,在高校则建立了专门负责开展电化教育工作的 相似文献