共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
21世纪的竞争，是科学技术的竞争，是思想文化的竞争，更是人才的竞争。面对新形势，我国高等教育必须研究未来社会对人才知识、能力和素质结构的要求，转变教育思想，更新教育观念，深化教育改革，提高教学质量，培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才。实施素质教育，就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
2.
21世纪的国际竞争是知识的竞争、人才的竞争,人才创新能力直接关系到国家的前途和命运.由于教育观念和教学管理方式落后、评价手段单一、教学方法不科学等原因,妨碍了学生个性的发展,不利于创新精神和创新人才的培养.而高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.因此,高等教育如何转变教育思想和教育观念、努力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的具有创新精神的高级专门人才成为当务之急. 相似文献
3.
关于培养大学生创造能力的思考四川省科委高庆西南交通大学宁维卫一、开发大学生创造能力是高校培养跨世纪人才的重要任务伴随着现代科学技术的迅猛发展，人类即将进入２１世纪。在未来的这个世纪中，各国之间的社会文化、政治经济和科学技术的竞争会更加激烈，人才特别青... 相似文献
4.
21世纪需要有知识、有动手能力、具有团队精神的创新型人才,如何培养这样的人才,已经成为当前学校教育的首要任务。合作学习是培养学生团队精神和合作能力的有效学习方法之一。本研究通过师范学院在校学生多人跳绳的对比实验,表明多人跳绳是培养学生团队精神和合作能力最直接、最有效的方法。 相似文献
5.
6.
进入21世纪,我国的社会生产力得到飞速发展。在这样的时代背景,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明增强,因而认识和改造客观世界的深度、广度和效率超过了以往任何时代。在这样的条件下,对人才的要求也就有了全新的变化。高校能否培养千百万社会主义事业的建设者和接班人,不仅关系到高校合格人才的培养,而且关系到党和国家的兴衰和未来。为此,高校思想教育工作应从培养合格人才的高度,立足于提高大学生的素质,以新的思路调整学生思想教育的目标,充实学生思想教育的内容。 相似文献
7.
论大学理科学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是创新的世纪,综合国力的竞争,归根结底是创新人才的竞争,而如何培养具有创新能力的新世纪人才,则是高等教育面临的重要任务。本文从大学理科学生的角度出发。探讨提高当代大学生创新能力的有效途径。 相似文献
8.
二十一世纪是科学技术突飞猛进的时代,是以科学技术和经济实力为基础的综合国力激烈竞争的时代,归根结底是创造型人才竞争的时代。新世纪的教育,必须转变教育观念,要把培养学生的创新意识、创造能力作为各科教学的根本出发点,把培养创造型人才作为学校教育的核心任务。思想政治 相似文献
9.
转变高等教育思想和更新教育观念是进行教学内容和课程体系改革的先导。进行教学内容和课程体系的改革,首先必须研究教育思想、观念的发展和变化,摒弃陈旧、落后的教育思想和观念,探索适应现代社会、经济、科技、文化发展的教育观念和人才培养模式,形成培养适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才的改革思路。 相似文献
10.
21世纪世界各国的竞争,是科技的竞争,从根本上说是人才（主要是创造性人才）的竞争,谁拥有创造性人才,谁就能在竞争中获胜。高等学校是实施高等教育的主要机构,承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要任务。如何采取有效办法开发当代大学生创造性能力,是摆在我们高等教育工作者面前十分迫切的问题。本文从创造力的渊源及现阶段开发的现状出发,结合当代大学生创造性能力的开发现状,通过分析提出培养大学生创造性思维能力,是使大学生们今后能够人人都可以自我实现创造能力的最有效途径,并力图提出具体培养的措施,为现阶段从事高等教育者起到抛砖引玉的作用。 相似文献
11.
随着21世纪的即将到来,怎样培养出符合时代发展的高质量人才,成为我国高等教育界共同探讨的一个重大课题。几年来,在高教界掀起了一场以加强素质教育为中心的教育思想和教育观念大讨论,使人们的思想观念发生了很大的变化,认识到:21世纪的竞争是经济和科技实力的竞争,而这?.. 相似文献
12.
21世纪是知识经济时代,如何培养大批具有创新精神和创造能力的高素质人才,迎接知识经济的挑战,已成为当前高等教育改革中亟待解决的问题.就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的意义、实施措施及途径和方法做了初步探讨. 相似文献
13.
21世纪是激烈竞争的世纪,需要的是适用型人才,高等职业教育应适应社会发展的需要,培养全面发展的人才,因此必须加强素质教育.分析了加强素质教育的必要性,探讨了加强素质教育的措施. 相似文献
14.
21世纪是知识经济时代，如何培养大批具有创新精神和创造能力的高素质人才，迎接知识经济的挑战，已成为当前高等教育改革中亟待解决的问题。就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的意义、实施措施及途径和方法做了初步探讨。 相似文献
15.
在当今国际国内新的经济形势下,高等教育面临新的挑战,国家提出"科教兴国"战略,高等教育应以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以应对21世纪人才竞争的挑战,为社会培养更多具有综合素质能力的有用人才.就此讨论了现在高校教育中存在的一些问题,以及高等教育在教学改革上的新思路. 相似文献
16.
17.
提高高校教师素质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是人才竞争的世纪。而人才的培养要靠教育，教育的关键在教师。教师特别是高校教师是培养人才直接的组织者和实践者，提高高校教师的自身素质，建设一支结构合理的高素质的教师队伍，是培养高素质人才的保证。 相似文献
18.
在21世纪即将来临之际,如何培养新世纪的高质量人才,已成为全世界教育界共同关注的课题.世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上就是科学技术的竞争和民族素质的竞争.高等教育作为承担培养满足科技和民族素质竞争任务的建设和发展便成为世界各国竞争的焦点.发展中国家加速自己人才的培养,以满足需求.而发达国家则一方面加紧对教育的改革,一方面靠优厚的物质条件大量吸引它国的高科技、高素质人才.当前发达国家非常注重吸引发展中国家的高科技人才.正是经济发展的不平衡,导致高科技人才进一步流向经济发达的国家.科学技术的发展表明,谁拥有超一流的高科技人才,谁将会在国际市场的竞争中赢得主动.从16世纪科学家的个人奋斗到20世纪各个国家组成的群体科学家的合 相似文献
19.
21世纪,是知识经济的世纪,是科学技术和生产力高速发展的世纪,是充满竞争和挑战的世纪,是国际性的政治、经济、科学、军事等方面综合国力激烈竞争的世纪。综合国力的竞争归根到底表现为高科技和高素质人才的竞争。研究生教育作为高等教育的最高层次,理所当然地要把培养高?.. 相似文献
20.
构建和谐社会为创业教育服务 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍了国外大学开展创业教育的成功经验及给我们的启示。对大学生开展创业教育，培养具有创新意识、创造精神和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务．是21世纪中国高等教育的新理念。图书馆作为高校文献信息中心，大学生的第二课堂，对培养和增强大学生的创业意识、创业精神和创业能力。提高大学生的综合素质，都起着举足轻重的作用。 相似文献