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跟大多数学校类似，江苏省常熟报慈实验小学信息化建设是从本世纪初开始的，至今正好走过了“十五”发展期，就我校而言在“十五”期间信息化的发展对学校整体工作起到了较大的促进作用，但核心影响力主要体现在对教师专业成长的影响。信息化发展的同时促进和见证了教师的专业发展进程，走出了一条基于信息化平台的教师专业发展之路，也是由于教师的专业化发展反过来促进了学校信息化的良性发展，体现了“物的现代化与人的现代化的和谐统一”，体现了学校“以人为本，开发潜能”办学理念。 相似文献
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张伶 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(5):18-20
在现代信息技术的推动下，人类社会正不可逆转地向信息化方向发展，信息化也将成为21世纪的主要工作管理形态。因此，笔认为在学校人事工作中进行信息化管理是时代的要求、工作的需要，如何更好地建设和运用信息化管理手段便成为人事管理工作的一个重大课题。在此，笔结合本校人事管理信息化的实践，就学校人事信息化管理工作谈一些粗浅的看法。 相似文献
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21世纪，高等教育的外部和内部环境都发生了深刻的变化，信息交互手段的使用使教育日益成为个体化的学习过程，因需学习、因材施教的教育原则得以真正贯彻，信息化为教育理念的实现提供了技术保障。档案管理信息化是学校信息化的重要组成部分，越来越成为学校工作的关键程序和环节。从发展的角度说，教育信息化的实质就是档案信息化。其作用的大小取决于三个水准：一是学校可供利用的档案信息的开发和积累达到一定的水准；二是学校可供利用的档案信息处理的硬件确保于一定的水准；三是学校可供利用的人的智力，无论个体还是团队均达到一定的水准。 相似文献
4.
肖玉敏 《中小学信息技术教育》2009,(7):122-123
对于学校教育信息化而言，由于有大量的人、财、物的投入，校长必须参与相关的信息化决策是毋庸置疑的。通过决策为学校教育信息化建设与发展，制定清晰的目标和合理利用的政策、制度和规范，是校长工作的重要组成部分。 相似文献
5.
教学管理信息化的思考与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
田建军 《职业技术教育研究》2006,(10):52-52
知识经济最突出的特征之一就是信息技术的广泛应用。教育部已经明确提出要以信息化带动教育的现代化，抓住机遇促进教育改革发展的不断深化。教学和教学管理是学校的中心工作，教学管理是学校管理工作的中心枢纽，它对保证正常教学秩序、顺利实施教学计划、提高教学质量和办学水平至关重要，因此教学管理的信息化更为迫切，其信息化程度直接关系到学校的办学质量与效益。 相似文献
6.
蓝孝帅 《中小学信息技术教育》2007,(11):38-40
为了准确评估学校教育信息化建设的成效，检验学校教育信息化规划的执行情况，同时引导中小学教育信息化的发展方向，应该对信息技术在教育中的应用进行评估。英国教育通讯与技术署发布了学校信息化自我评估框架，使学校能够自行核对信息化状况，并采取有效措施推进学校信息化。本文介绍了英国学校信息化自我评估框架的主要内容，并结合我国实际给以简要的评述。 相似文献
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加强信息化建设,营造数字化校园--高职高专教育信息化建设浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
罗健文 《广东广播电视大学学报》2005,14(3):33-35
本文结合实际,分析了学校信息化建设、营造数字化校园的必要性和重要性.指出了学校在信息化建设上存在的问题,提出了学校在信息化建设工作中的策略、措施和方法. 相似文献
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学校教学管理工作纷繁复杂。在人工管理下，重复劳动多且效率低下。本结合目前中小．学校教学管理的现状．就应用计算机实现教学管理信息化，提高学校教学管理水平，提出了一个可行方案。以期能对中小学教学管理信息化进程有所促进。 相似文献
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祝智庭 《中小学信息技术教育》2007,(11):4-6
以教育信息化实现学校跨越式发展，已经成为现代学校发展的必然选择。校长作为学校的“一把手”，在统筹规划、因地制宜地制定学校的信息化建设和发展规划，切实利用信息技术促进学校发展和教育教学等方面起着举足轻重的作用。在信息化浪潮的冲击下，校长逐渐转变观念意识，投资添置软硬件设备、为教师和学生发展搭建平台……然而，这是否就意味着校长能够从容应对信息化环境给学校带来的各种机遇和挑战，引领整个学校教育信息化的进程？在学校教育教学信息化、管理信息化的系统工程中，作为学校最高领导者的校长应该发挥怎样的作用，完成哪些实质性的工作才能使学校的信息技术高效应用，相信这是萦绕在每一位善于思考、敢于创新的校长头脑中的关键问题。此次专题我们提出“技术领导力”这个名词。虽然是一个舶来词，但是近。年来已经引起国内专家学者的高度重视。我们邀请到祝智庭等专家，从技术领导力的含义、如何实施、评价量规等角度，全方位诠释技术领导力的深层次含义。从中，我们不难发现，技术领导力对校长信息化管理提出的要求不仅仅是停留在校长应该掌握多少具体的技能，不仅仅是在思想意识上重视，也不仅仅是发布在学校办学目标和规章制度上的文字，更是对校长落到实处的决策力和判断力的考验，要求校长能够明确自己的定位，能够领导学校所有成员制定学校信息化发展规划、创建信息化教学环境、建立并执行一定的技术使用标准和问责制度，成功而有效地促进技术在学校各个方面使用。[编者按] 相似文献
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学校档案工作主要为学校教学管理信息化服务，加强其服务功能，提高服务的自觉性，增强服务的针对性，确保服务的有效性，使档案工作为“学校教学管理信息化”发挥更大的作用。 相似文献
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当前中小学信息化工作的“重头戏”是握升电教管理层次和深化开发应用．但是当前学校的电教管理、常规教研活动、教育行政部门审批的课题研究和教研机构的研究活动等．均难以担当好信息化的“重头戏”的“领衔”者。因此，应把以校为本起来，形成校本信息化课题研究机制，抓住学校信息化工作的主要矛盾，把握重要脉络，集中精锐的人力， 相似文献
12.
刘勇 《中国科教创新导刊》2010,(8):212-212
随着信息技术在学校教育工作中发挥的作用越来越大,学校信息化建设的管理工作也越来越重要,本文针对学校信息化建设的特点,提出了运用项目管理的理论来做好学校信息化建设工作。并从学校信息化项目的内容、生命周期、范围、时间、成本、质量、文档的管理等方面进行了论述。 相似文献
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随着教育信息化的发展,各种新技术在基础教育领域得以普及应用．学校校园网的建设已经具备了一定的规模,如何让这些硬件环境能够在学校工作中发挥作用．近几年各学校致力于资源建设工作．以寻求应用方面的突破。北京四中一贯重视学校信息化建设．把开展教育信息化工作作为教学改革的重要组成部分,致力于如何充分发挥电教设备的效能、信息化应用方面怎样合理引导、资源建设如何规范等,并进行了深入思考,解决了一系列相关问题。 相似文献
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农村学校教育信息化发展的瓶颈是教师的教育信息化素养,作者结合上海市农村教育信息化实验学校的工作实例,介绍了本校开展农村学校教育信息化工作的经验。 相似文献
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校长作为学校的第一责任人，在信息化建设和应用中扮演着最重要的角色。校长的教育信息化领导力、学校信息化建设应用和学校的可持续发展三者之间存在着辩证关系。 相似文献
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教育信息化已进入应用阶段，利用学校教育信息化评估指标对中小学的教育、教学工作进行合理、准确的评估显得尤为重要，本文提出了构建中小学教育信息化评估指标体系中需要关注的评估要素。 相似文献
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王凯 《佳木斯教育学院学报》2006,(3)
高等职业学校的教育教学管理的信息化工作复杂而艰巨,如何做到高效、方便的管理是一个长期的工作,本文就实现高等职业学校信息化管理相关的概念、指导方针、实施的步骤、具体的落实方法等方面进行阐述. 相似文献
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在信息化的新的历史条件下，社会的转型要求我们对现有的学校教育进行重新思考。信息化社会县有不同于以前社会的诸多特征，信息化社会对学校教育改革提出了迫切要求。在信息化社会中，学校教育必须确立与之相适应的观念，发挥为信息社会培养人才的功能，实现教育信息化的目标。 相似文献
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本文在澄清信息化概念与学校信息化建设的根本目的的基础上,就如何促进学校的教育信息化诸方面提出了一些具有可操作性的策略与方法。 相似文献
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中小学学校教育信息化指标构建及价值分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在推进学校教育信息化的进程中，需要建立一套适应我国国情的，能科学、全面、系统反映中小学学校教育信息化发展水平的理论指标。基于教育信息化的理论研究与实践探索，可从学校教育信息化发展背景、学校教育信息化基础环境、学校教育信息化管理环境和信息技术在学校教育中的应用等4个方面来构建学校教育信息化指标体系。 相似文献