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相似文献
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1.
赵明 《科教文汇》2013,(12):117-118
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。本文采用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法等对现阶段我校学生饮食习惯与体质健康及《国家学生体质健康标准》体育测试成绩现状进行研究,结果表明,不同年级的学生体育成绩不同。随着年级的增长,学生的体质健康水平不断提高、体育成绩也不断提高;不良的饮食习惯会影响学生的体质健康水平,体重较轻、肥胖与营养不良对体育成绩有影响;经常参加体育锻炼能够增强学生的体质健康水平。  相似文献   

2.
赵明 《科教文汇》2013,(4):117-118
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。本文采用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法等对现阶段我校学生饮食习惯与体质健康及《国家学生体质健康标准》体育测试成绩现状进行研究,结果表明,不同年级的学生体育成绩不同。随着年级的增长,学生的体质健康水平不断提高、体育成绩也不断提高;不良的饮食习惯会影响学生的体质健康水平,体重较轻、肥胖与营养不良对体育成绩有影响;经常参加体育锻炼能够增强学生的体质健康水平。  相似文献   

3.
本文运用文献资料法、实验法、数理统计法等多种研究方法,对高考体育生采用"10加5"训练法在提高短跑加速能力及短跑成绩方面进行了探讨。研究表明,"10加5"训练在改善磷酸原系统功能。神经灵活性兴奋性、感官机能方面具有显著效果,从而增强短跑加速能力、提高短跑成绩方面非常显著。本研究为教练员提供理论实践参考。  相似文献   

4.
在课改强调的“以人为本”精神的指导下,本文通过对小学体育训练中提高学生短跑成绩的方法进行探讨,揭示了在体育训练中,尊重学生的主体地位,充分考虑不同学生的生理特点及知识结构,并将快乐体育的教学思想引入体育训练,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的行为绩效,同时对其心理健康发展起到良好作用。从而保证良好训练效果的取得。  相似文献   

5.
《科技风》2016,(11)
专项调查结果显示,职高女生虽然在职业课程方面的成绩良好,但是在体育运动方面能力明显不足,尤其在短跑速度方面,严重影响了体育测试成绩的整体水平。为了全面提高职高女生的短跑速度,笔者结合教学经验总结了如下教学策略,希望为同行教学人员提供有益的指导与帮助。  相似文献   

6.
短跑是田径运动会的重要组成部分,也是小学体育必学的内容。短跑运动可以提高学生的反应能力、身体素质、心肺功能,还能培养小学生的体育意志和品格。但是短跑训练枯燥,劳累,这就需要教师要采用多种教学方法提高教学效果。本文重点论述了发现教学法、意念教学法、游戏教学法、情境教学法、层次教学法等在小学体育短跑课中的具体运用情况,同时建议要根据短跑教学的实际情况综合运用,要避免教学法运用的形式化,要在实践中检验教学法的效果。  相似文献   

7.
短跑运动员重要的专项素质中,力量素质对于提高短跑运动成绩有着十分重要的作用。提高短跑运动员最大力量和速度力量短跑运动员的力量训练,应结合自身特点,并联系不同运动水平运动员在不同发展阶段的生理生化指标。  相似文献   

8.
抓好少年短跑运动员的训练,是提高我国短跑运动水平的关键。就少年短跑运动员的训练,通过调查研究、学习体育理论,并结合自己多年训练实践,提出几点建议。  相似文献   

9.
在短跑比赛中,很多运动员或学生不能很好地起跑,导致应有水平没有充分发挥,从而影响比赛成绩。还有在短跑教学中有许多教师认为影响运动成绩的主要原因是途中跑,而忽视了起跑质量。所以在这些项目的教学考核和比赛中,很多运动员或学生没有很好地掌握起跑,从而导致整个的技术动作变形,起跑质量大打折扣,影响了应有水平的发挥,使之前功尽弃。  相似文献   

10.
随着短跑运动水平的不断提高.运动员的生理负荷量和强度不断增大,运动创伤也伴随着相继出现.大腿肌肉拉伤在短跑运动中最为常见,它不但影响到运动成绩的提高,也影响了训练的正常安排.运动员感到苦恼,教练员也很着急.本人通过调查、研究,进一步摸清肌肉拉伤的原因,对令后在比赛和训练中如何合理安排运动量,预防大腿肌肉拉伤,从而提高运动成绩.  相似文献   

11.
吕俊海 《科教文汇》2008,(2):110-110
影响短跑成绩的原因不仅仅是提高反应的快速,还应注重学生的心理原因。探索有效的训练方法,不忽视训练后的放松,本文探索了这四个原因,提出了短跑应从强训、育心、巧练、恢复四个方面进行教学。  相似文献   

12.
影响短跑成绩的原因不仅仅是提高反应的快速,还应注重学生的心理原因。探索有效的训练方法,不忽视训练后的放松,本文探索了这四个原因,提出了短跑应从强训、育心、巧练、恢复四个方面进行教学。  相似文献   

13.
力量素质是短跑运动员最重要的基本素质和专项素质,也是短跑运动员掌握和提高运动技术及其水平、提高运动成绩的关键所在。短跑运动员的力量训练,应结合自身特点,重点发展。训练中,要在保证完成动作质量的前提下进行力量训练,并对力量训练的内容有针对性地加以调配,选择适合不同特点运动员的力量发展途径和方法。  相似文献   

14.
现阶段,很多学生出现"高分低能",理论知识丰富而动手能力却很差的情况,针对此现状,国家不断地完善教育改革,不断地提高体育成绩在学科成绩中的占比,以实现学生"德智体美劳"全面的发展。尤其是在中职学校体育教学中,学校过度的重视了理论教育而忽视了学生的体育教学工作,导致学生对体育运动逐渐失去了兴趣,长此以往,不仅影响了中职学校体育教学事业的发展,更影响学生的身心健康发展。本文将通过对中职体育教学中存在的问题进行分析,进而得出有效解决问题的对策。  相似文献   

15.
袁晗 《中国科技信息》2010,(1):179-180,182
在短跑训练中综合力量训练是技术的基础,要想使运动技术水平不断完善、综合力量得到迅速提高,必须在发挥最大力量潜力的基础上寻求发展快速力量的方法,这是提高短跑运动水平的重要手段。本文章是在资料综述的基础上,结合自己的运动训练实践,从理论上对短跑综合力量训练方法进行归纳和总结,以达到促进短跑训练、提高力量训练的有效性之目的,为广大体育教练员和运动员提供有效的综合力量训练方法。  相似文献   

16.
在体育运动中,田径是个重要的组成部分,更是重要的体育运动之一,运动之母称呼为田径一点都不为过,同时在田径运动中的基础里面,200米和400米项目更是重中之重,在高校的体育教学中,200米400米这两大项更是教学的根本所在,因此,提高学生这两项体育运动的成绩,有助于增加学生的身体素质,也有助于提高他们的体育素养,在现今体育模式的教学下,更要注重教会学生的正确方法,掌握技巧,重视对技术的掌握和训练,本文是根据在教学中的实际经验,进行对高校田径教学中短跑项目模式和训练进行研究。  相似文献   

17.
体育特长生是学校体育运动队的生力军,决定着学校体育运动水平的高低,肩负着为学校争光添彩的重任.所以很多学校只注重学生的平时训练,而忽略了文化成绩的提高,严重影响最后高考成绩,家长和学生都不满意.  相似文献   

18.
体育教师应加强体育医务监督来促进体育教学与训练,增强学生体质,提高运动成绩,总结经验,提高自我执教水平。  相似文献   

19.
利用统计软件SPSS进行试卷质量分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
董喆 《中国科技信息》2009,(15):100-102
试卷质量分析是教学中的一项重要任务,也是教学效果检查的重要依据.质量好的试卷才能准确地反映出学校的教学水平和学生的学习效果.本文抽取我校2007级国际贸易专业两个班级共90份<统计学>考卷作为样本,利用统计软件SPSS13.0来分析试卷的质量,重点演示包括数据录入、分析成绩分布、试卷难度、区分度、信度及效度等内容,从而科学地进行试卷质量分析,提高教学质量和效率.  相似文献   

20.
钟镜均 《科教文汇》2010,(27):143-143
本文根据短跑的特点,结合不同的气质类型,通过文献资料法和逻辑分析法分析和探讨了短跑运动员的不同气质类型与短跑成绩的影响,为应该选择什么样的气质类型从而提高选材的成功率提供参考。  相似文献   

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